Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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591.58 Langage animal |
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 29069/1 DOC P Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible FERME (DOC M) (1998-01-01)
Titre : FERME (DOC M) Autre titre : 3è partie Type de document : texte imprimé Editeur : Averbode : Editions Averbode Année de publication : 1998-01-01 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-31291-1 Catégories : 371.695 Jeu de la ferme | 371.695 Loto (jeu) | 51 Savoir calculer (SCN) | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 59 Animal de la ferme | 591.58 Langage animal | 631 Agriculture (Ferme) | 74 Dessin (créativité) | 745 Ferme | 745 Vache | 8 Ferme | 8:74 Mic et Mouche | 8:74 Sam et Lola Mots-clés : Savoir structurer l'espace (Math) Vache (Activités manuelles) Animaux (langage) Langage animal Agronomie Travaux des champs Ferme Exploitation agricole Agriculture SSE (Compétences) SCN (Compétence) Ferme (littérature) Savoir calculer sur des nombres Ferme (activités manuelles) Dessin (créativité) Sam et Lola (Rev.Dorémi sans texte) Loto (Jeu de société) Structuration de l'espace (Math.) Cris d'animaux Jeu de la ferme Ferme (Jeu) Animaux de la ferme Mic et Mouche FERME (DOC M) ; 3è partie [texte imprimé] . - Averbode (Abdijstraat, 1, 3271) : Editions Averbode, 1998-01-01.
ISSN : 1-111-31291-1
Catégories : 371.695 Jeu de la ferme | 371.695 Loto (jeu) | 51 Savoir calculer (SCN) | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 59 Animal de la ferme | 591.58 Langage animal | 631 Agriculture (Ferme) | 74 Dessin (créativité) | 745 Ferme | 745 Vache | 8 Ferme | 8:74 Mic et Mouche | 8:74 Sam et Lola Mots-clés : Savoir structurer l'espace (Math) Vache (Activités manuelles) Animaux (langage) Langage animal Agronomie Travaux des champs Ferme Exploitation agricole Agriculture SSE (Compétences) SCN (Compétence) Ferme (littérature) Savoir calculer sur des nombres Ferme (activités manuelles) Dessin (créativité) Sam et Lola (Rev.Dorémi sans texte) Loto (Jeu de société) Structuration de l'espace (Math.) Cris d'animaux Jeu de la ferme Ferme (Jeu) Animaux de la ferme Mic et Mouche Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 31291/1 DOC M Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 31291/2 DOC M Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible FRANCAIS (DOC) (2000-01-01)
Titre : FRANCAIS (DOC) Autre titre : Vocabulaire Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2000-01-01 Collection : JDI cycle 2 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-32610-1 Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 P1 Niveau 1ère primaire | 001 P2 Niveau 2ème primaire | 001 P4 Niveau 4ème primaire | 591.58 Langage animal | 8.03 Intrus | 8.08 Animal monstrueux | 8.08 Mot tordu | 8.085 Langage (expression) | 800.8 Groupe divers de langage | 801.3 Bruit et voix | 801.3 Contraire | 801.3 Dictionnaire Vocabulaire | 801.3 Famille de mot | 801.3 Homonyme | 801.3 Métier | 801.3 Mot étiquette | 81'276.2 Argot,Stéréotype langagier Mots-clés : Métiers (Vocabulaire) Stéréotype langagier Intrus (Lecture) Animaux monstrueux (Ecrit.créat.) Animaux (langage) Langage animal Groupes divers de langages Langages (groupes divers) Dictionnaire Vocabulaire Lexicologie P1 Niveau 1ère année primaire P2 Niveau 2ème année primaire P4 Niveau 4ème primaire P Niveau primaire Argot CP Niveau Cours préparatoire CE1 1ère année cours élémentaire CM1 1ère année cours moyen Contraires Langage (expression) Homonymes (Vocabulaire) Expression (langage) Bruits et voix (Vocabulaire) Voix et bruits (Vocabulaire) Famille de mots (Vocabulaire) Niveaux de langue Régistres de langue Mots étiquettes Classement de mots Cris d'animaux Mots tordus FRANCAIS (DOC) ; Vocabulaire [texte imprimé] . - Paris : Nathan, 2000-01-01. - (JDI cycle 2) .
ISSN : 1-111-32610-1
Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 P1 Niveau 1ère primaire | 001 P2 Niveau 2ème primaire | 001 P4 Niveau 4ème primaire | 591.58 Langage animal | 8.03 Intrus | 8.08 Animal monstrueux | 8.08 Mot tordu | 8.085 Langage (expression) | 800.8 Groupe divers de langage | 801.3 Bruit et voix | 801.3 Contraire | 801.3 Dictionnaire Vocabulaire | 801.3 Famille de mot | 801.3 Homonyme | 801.3 Métier | 801.3 Mot étiquette | 81'276.2 Argot,Stéréotype langagier Mots-clés : Métiers (Vocabulaire) Stéréotype langagier Intrus (Lecture) Animaux monstrueux (Ecrit.créat.) Animaux (langage) Langage animal Groupes divers de langages Langages (groupes divers) Dictionnaire Vocabulaire Lexicologie P1 Niveau 1ère année primaire P2 Niveau 2ème année primaire P4 Niveau 4ème primaire P Niveau primaire Argot CP Niveau Cours préparatoire CE1 1ère année cours élémentaire CM1 1ère année cours moyen Contraires Langage (expression) Homonymes (Vocabulaire) Expression (langage) Bruits et voix (Vocabulaire) Voix et bruits (Vocabulaire) Famille de mots (Vocabulaire) Niveaux de langue Régistres de langue Mots étiquettes Classement de mots Cris d'animaux Mots tordus Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32610/1 DOC P Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Le français en s'amusant (1989-01-01)
Titre : Le français en s'amusant : 5è année - CM2 (10-11 ans) Type de document : texte imprimé Editeur : Anvers : Chantecler Année de publication : 1989-01-01 Importance : 32 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8034-1852-7 Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 339 Union Européenne (Pays) | 372.4 Activité en primaire | 51 Forme | 591.58 Langage animal | 685.6 Equipement de sport | 785 Instrument de musique | 8-34.09 Conte (Etude sur) | 8-92:37 Journal (Pédagogie) | 8.03 Alphabet | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Mot croisé | 801.3 Bateau | 801.3 Chapeau | 801.3 Citation, locution | 801.3 Jeu de mot | 801.3 Mot étiquette | 801.5 Adverbe | 801.5 Participe passé | 801.552 Conjugaison | 929.52 Arbre généalogique Le français en s'amusant : 5è année - CM2 (10-11 ans) [texte imprimé] . - Anvers : Chantecler, 1989-01-01 . - 32.
ISBN : 978-2-8034-1852-7
Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 339 Union Européenne (Pays) | 372.4 Activité en primaire | 51 Forme | 591.58 Langage animal | 685.6 Equipement de sport | 785 Instrument de musique | 8-34.09 Conte (Etude sur) | 8-92:37 Journal (Pédagogie) | 8.03 Alphabet | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Mot croisé | 801.3 Bateau | 801.3 Chapeau | 801.3 Citation, locution | 801.3 Jeu de mot | 801.3 Mot étiquette | 801.5 Adverbe | 801.5 Participe passé | 801.552 Conjugaison | 929.52 Arbre généalogique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16939/1 80 P5 FRA Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Graffitis 6 / I. Dupuis (2008-01-01)
Titre : Graffitis 6 Autre titre : Manuel de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : I. Dupuis, Auteur Editeur : Lier : Van In Année de publication : 2008-01-01 Collection : Graffitis Importance : 165 ISBN/ISSN/EAN : 90-306-3881-0 Catégories : 061.2 Organisation non gouvernementale | 17.026.2 Solidarité | 172.4 Gandhi | 321.6 Gouvernement non démocratique | 321.7 Démocratie | 323.172 Fédéralisme | 351.74 Police Force de l'ordre | 371.3 Comparer | 371.3 Compétence instrumentale | 372.3 Coin lecture | 394 Vie sociale | 398 Folklore proprement dit | 398.33 Noël (tradition) | 51 Savoir établir des liens logiques (SELL) | 551.58 Climatologie | 572 Anthropologie Ethnologie | 59 Loup | 591.58 Langage animal | 5:37 Comprendre l'homme (CLH) | 5:37 Comprendre la matière (CLM) | 611.1 Circulation sanguine | 612.82 Rire | 615.371 Vaccin | 616 Obésité | 64.024 HORECA | 641 Pyramide alimentaire | 664.7 Moulin | 7.04 Sentiment | 75 Magritte, René | 77 Photographie | 78 Beethoven, Ludwig van | 78.08 Rap | 792 Art du spectacle Théâtre | 7:37 Réagir (RAP) | 8(092) Simenon, Georges | 8-32 Nouvelle | 8-32.09 Nouvelle (Etude sur) | 8-94 Biographie (genre littéraire) | 8.03 Journal intime | 8.03:37 Comparaison | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Carnet de bord | 8.08 Carnet de voyage | 8.08 Reportage | 8.08 Théâtre | 8.085 Langage / Oral | 8.085 Présentation | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 801.3 Jeu de mot | 9(493) Belgique | 910 Cook, James | 940.53 Hitler, Adolf Mots-clés : Savoir lire Savoir écrire Comprendre l'homme (Eveil) Comprendre la matière (Eveil) Liens logiques Réagir (Développement artistique) Agir/Réagir Etre curieux/Se poser des questions Se donner une stratégie de rech. Rechercher de l'information Traiter l'information Communiquer Mettre en oeuvre Compétences instrumentales Photographie (techniques) Folklore Anthropologie Ethnologie Origine de l'homme Animaux (langage) Langage animal Meunerie Minoterie Théâtre Climatologie Arts du spectacle Gouvernement non démocratique Dictature Démocratie Gouvernement démocratique Fédéralisme Décentralisation Moulins Langage Langage (apprentissage) Police Forces de l'ordre Polices privées Milices privées Proverbes Dictons Chants populaires Appareil circulatoire Système circulatoire Circulation sanguine CLM (Compétence) CLH (Compétence) RAP (Compétences) RMU (Compétences) ECR (Compétences) LIR (Compétences) SELL (Compétences) Elocution Noël (tradition) Loup Magritte, René Beethoven, Ludwig van Monarchie absolue Climats Sécurité publique Vaccin Belgique Ecriture (pédagogie) Biographie (genre littéraire) Nouvelle (genre littéraire) Races humaines Peuples Gandhi Sang Coeur Cook, James Rap (musique) Obésité (pathologie) Boulimie Reportage (écriture) Vie sociale Vie quotidienne Photographie HORECA Hôtel Restauration Nouvelle (Etude sur) Jeux de mots (Vocabulaire) Restaurant Sieste Hitler, Adolf Saynète Rire Pouls Pulsation cardiaque Solidarité Simenon, Georges Système cardio-vasculaire Vaisseaux sanguins Artères Farine Cris d'animaux lecture (Apprentissage) Journal intime (Lecture) Savoir établir des liens logiques Organisation non gouvernementale ONG Présentation (Oral) Théâtre (Ecriture créativité) Carnet de voyage (Ecrit. créat.) Carnet de bord (écrit. créativité) Sentiments (Objets de représ.art.) Pyramide alimentaire Coin lecture Comparer (Compétences) Comparaison (Texte) Texte (Comparaison) Graffitis 6 ; Manuel de l'élève [texte imprimé] / I. Dupuis, Auteur . - Lier : Van In, 2008-01-01 . - 165. - (Graffitis) .
ISSN : 90-306-3881-0
Catégories : 061.2 Organisation non gouvernementale | 17.026.2 Solidarité | 172.4 Gandhi | 321.6 Gouvernement non démocratique | 321.7 Démocratie | 323.172 Fédéralisme | 351.74 Police Force de l'ordre | 371.3 Comparer | 371.3 Compétence instrumentale | 372.3 Coin lecture | 394 Vie sociale | 398 Folklore proprement dit | 398.33 Noël (tradition) | 51 Savoir établir des liens logiques (SELL) | 551.58 Climatologie | 572 Anthropologie Ethnologie | 59 Loup | 591.58 Langage animal | 5:37 Comprendre l'homme (CLH) | 5:37 Comprendre la matière (CLM) | 611.1 Circulation sanguine | 612.82 Rire | 615.371 Vaccin | 616 Obésité | 64.024 HORECA | 641 Pyramide alimentaire | 664.7 Moulin | 7.04 Sentiment | 75 Magritte, René | 77 Photographie | 78 Beethoven, Ludwig van | 78.08 Rap | 792 Art du spectacle Théâtre | 7:37 Réagir (RAP) | 8(092) Simenon, Georges | 8-32 Nouvelle | 8-32.09 Nouvelle (Etude sur) | 8-94 Biographie (genre littéraire) | 8.03 Journal intime | 8.03:37 Comparaison | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Carnet de bord | 8.08 Carnet de voyage | 8.08 Reportage | 8.08 Théâtre | 8.085 Langage / Oral | 8.085 Présentation | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 801.3 Jeu de mot | 9(493) Belgique | 910 Cook, James | 940.53 Hitler, Adolf Mots-clés : Savoir lire Savoir écrire Comprendre l'homme (Eveil) Comprendre la matière (Eveil) Liens logiques Réagir (Développement artistique) Agir/Réagir Etre curieux/Se poser des questions Se donner une stratégie de rech. Rechercher de l'information Traiter l'information Communiquer Mettre en oeuvre Compétences instrumentales Photographie (techniques) Folklore Anthropologie Ethnologie Origine de l'homme Animaux (langage) Langage animal Meunerie Minoterie Théâtre Climatologie Arts du spectacle Gouvernement non démocratique Dictature Démocratie Gouvernement démocratique Fédéralisme Décentralisation Moulins Langage Langage (apprentissage) Police Forces de l'ordre Polices privées Milices privées Proverbes Dictons Chants populaires Appareil circulatoire Système circulatoire Circulation sanguine CLM (Compétence) CLH (Compétence) RAP (Compétences) RMU (Compétences) ECR (Compétences) LIR (Compétences) SELL (Compétences) Elocution Noël (tradition) Loup Magritte, René Beethoven, Ludwig van Monarchie absolue Climats Sécurité publique Vaccin Belgique Ecriture (pédagogie) Biographie (genre littéraire) Nouvelle (genre littéraire) Races humaines Peuples Gandhi Sang Coeur Cook, James Rap (musique) Obésité (pathologie) Boulimie Reportage (écriture) Vie sociale Vie quotidienne Photographie HORECA Hôtel Restauration Nouvelle (Etude sur) Jeux de mots (Vocabulaire) Restaurant Sieste Hitler, Adolf Saynète Rire Pouls Pulsation cardiaque Solidarité Simenon, Georges Système cardio-vasculaire Vaisseaux sanguins Artères Farine Cris d'animaux lecture (Apprentissage) Journal intime (Lecture) Savoir établir des liens logiques Organisation non gouvernementale ONG Présentation (Oral) Théâtre (Ecriture créativité) Carnet de voyage (Ecrit. créat.) Carnet de bord (écrit. créativité) Sentiments (Objets de représ.art.) Pyramide alimentaire Coin lecture Comparer (Compétences) Comparaison (Texte) Texte (Comparaison) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 35213/1 80 P6 GRA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible HIVER (DOC) (1997-01-01)
PermalinkLes hommes sont-ils plus malins que les animaux ? [Dossier] / Hubertine Van den Biggelaar in Tremplin, 1 (7 septembre 2018)
PermalinkInitiation scientifique et technologique / J. Otte (1986-01-01)
PermalinkLes insectes sous la loupe
PermalinkJ'entends / P. Duchesne (1990-01-01)
PermalinkJEUX (DOC) (2000-01-01)
PermalinkLe langage des chats et des chiens / Rémi Barbedienne in 1 jour, 1 actu, S312 (Supplément au n°312 du 6 mai 2021)
PermalinkDes langues partout [Dossier] / Karen De Becker in Tremplin, 11 (9 février 2018)
PermalinkLe livre des cris / Soledad Bravi (2005-01-01)
PermalinkMoi parler, toi comprendre? / Oriane Dioux in Science & vie junior. Hors-série, 121 (Janvier 2017)
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