Centre de documentation Jolimont
HORAIRE du 13 au 17 mai 2024
Lundi 13 11h – 16h20
Mardi 14 11h – 17h
Mardi 14 Fermeture exceptionnelle de 14h30 à 16h30.
Mercredi 15 10h – 12h30 / 13h15 - 17h
Jeudi 16 10h – 17h
Vendredi 17 10h – 17h
Fermeture quotidienne de 12h à 12h30
Fermeture exceptionnelle de 14h30 à 16h30.
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||| TRUCS ET ASTUCES POUR LA RECHERCHE |||* Utilisez 1 ou 2 mots-clés (PAS de longues phrases!)
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Auteur Jordan Cooke |
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Modification du point de vue des étudiants en sciences infirmières : répercussions d’une expérience d’observation préclinique dans un service d’oncologie externe / Tracy L. Powell in Revue canadienne de soins infirmiers en oncologie, Vol. 29, n°1 (Hiver 2019)
[article]
Titre : Modification du point de vue des étudiants en sciences infirmières : répercussions d’une expérience d’observation préclinique dans un service d’oncologie externe Type de document : texte imprimé Auteurs : Tracy L. Powell, Auteur ; Jordan Cooke, Auteur ; Alannah Brakke Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 40-46 Langues : Français (fre) Mots-clés : étudiant infirmier autoapprentissage observation oncologie Résumé : Cette étude a examiné les répercussions d’une expérience d’observation en clinique externe d’oncologie sur les étudiants de première année en sciences infirmières. Cette occasion d’apprentissage par l’expérience a eu lieu avant tout cours officiel de pratique clinique. Une approche herméneutique de la phénoménologie a été utilisée pour découvrir le point de vue des étudiants en sciences infirmières sur le cancer avant l’obtention de leur permis d’exercice, ainsi que leur compréhension des rôles et des responsabilités des infirmières autorisées dans les soins liés au cancer, tant avant qu’après leur expérience. En tout, dix étudiants en sciences infirmières ont accepté de participer à l’étude. Les données ont été recueillies au moyen d’entrevues semi-structurées qui ont ensuite été analysées et interprétées pour comprendre la signification que l’expérience avait eue pour les étudiants. Deux thèmes principaux sont ressortis : les cercles de relations et les multiples facettes de l’oncologie ambulatoire. L’étude révèle que l’apprentissage par l’expérience sous la forme d’une expérience à faible risque, fondée uniquement sur l’observation, peut être une occasion pour les étudiants en préautorisation d’exercer d’acquérir de nouvelles perspectives sur les soins aux patients atteints de cancer et le rôle des infirmières dans les soins aux personnes et aux familles qui sont touchées par le cancer. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10087
in Revue canadienne de soins infirmiers en oncologie > Vol. 29, n°1 (Hiver 2019) . - p. 40-46[article] Modification du point de vue des étudiants en sciences infirmières : répercussions d’une expérience d’observation préclinique dans un service d’oncologie externe [texte imprimé] / Tracy L. Powell, Auteur ; Jordan Cooke, Auteur ; Alannah Brakke . - 2019 . - p. 40-46.
Langues : Français (fre)
in Revue canadienne de soins infirmiers en oncologie > Vol. 29, n°1 (Hiver 2019) . - p. 40-46
Mots-clés : étudiant infirmier autoapprentissage observation oncologie Résumé : Cette étude a examiné les répercussions d’une expérience d’observation en clinique externe d’oncologie sur les étudiants de première année en sciences infirmières. Cette occasion d’apprentissage par l’expérience a eu lieu avant tout cours officiel de pratique clinique. Une approche herméneutique de la phénoménologie a été utilisée pour découvrir le point de vue des étudiants en sciences infirmières sur le cancer avant l’obtention de leur permis d’exercice, ainsi que leur compréhension des rôles et des responsabilités des infirmières autorisées dans les soins liés au cancer, tant avant qu’après leur expérience. En tout, dix étudiants en sciences infirmières ont accepté de participer à l’étude. Les données ont été recueillies au moyen d’entrevues semi-structurées qui ont ensuite été analysées et interprétées pour comprendre la signification que l’expérience avait eue pour les étudiants. Deux thèmes principaux sont ressortis : les cercles de relations et les multiples facettes de l’oncologie ambulatoire. L’étude révèle que l’apprentissage par l’expérience sous la forme d’une expérience à faible risque, fondée uniquement sur l’observation, peut être une occasion pour les étudiants en préautorisation d’exercer d’acquérir de nouvelles perspectives sur les soins aux patients atteints de cancer et le rôle des infirmières dans les soins aux personnes et aux familles qui sont touchées par le cancer. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10087 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité REV.79 09381 Périodique Périodiques / Revues Disponible