Centre de documentation Jolimont
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HORAIRE du 3 au 7 juin 2024
Lundi 10h – 16h20
Mardi 10h – 17h
Mercredi 10h – 17h
Jeudi 10h – 17h
Vendredi 10h – 17h
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Auteur Loïc Martin |
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Bien débuter - Urgences / David Naudin (2022)
Titre : Bien débuter - Urgences Type de document : texte imprimé Auteurs : David Naudin ; Sébastien Kerever ; Loïc Martin Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier Masson Année de publication : 2022 Collection : Bonnes pratiques infirmières en fiches Importance : 1 vol. (224 p.) Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-77543-7 Prix : 15,90 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Urgences Stage Cas cliniques Guide pratique Résumé : Cet ouvrage est destiné aux étudiants et aux professionnels infirmiers amenés à prendre en charge le patient dans un service de réanimation et de soins intensifs. En trois grandes parties :
1 Les prérequis fournissent les notions indispensables pour aborder sereinement les situations cliniques prévalentes.
2 Les situations cliniques prévalentes permettent de se familiariser avec la prise en charge globale des patients et la pratique terrain. En partant d'un cas clinique les liens entre la symptomatologie du patient et sa prise en charge sont expliqués. La conduite infirmière et/ou conseils aux patients ainsi que le rôle propre et le rôle prescrit infirmiers sont clairement identifiés.
3 La boîte à outils détaille les aspects légaux les techniques détaillées des soins les traitements médicamenteux non médicamenteux et les outils de la pratique quotidienne abordés dans les situations cliniques.
La compréhension est facilitée par une présentation sous forme de fiches en couleurs et par de nombreux tableaux photographies et illustrations.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10712 Bien débuter - Urgences [texte imprimé] / David Naudin ; Sébastien Kerever ; Loïc Martin . - Issy-les-Moulineaux (France) : Elsevier Masson, 2022 . - 1 vol. (224 p.) ; 25 cm. - (Bonnes pratiques infirmières en fiches) .
ISBN : 978-2-294-77543-7 : 15,90 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Urgences Stage Cas cliniques Guide pratique Résumé : Cet ouvrage est destiné aux étudiants et aux professionnels infirmiers amenés à prendre en charge le patient dans un service de réanimation et de soins intensifs. En trois grandes parties :
1 Les prérequis fournissent les notions indispensables pour aborder sereinement les situations cliniques prévalentes.
2 Les situations cliniques prévalentes permettent de se familiariser avec la prise en charge globale des patients et la pratique terrain. En partant d'un cas clinique les liens entre la symptomatologie du patient et sa prise en charge sont expliqués. La conduite infirmière et/ou conseils aux patients ainsi que le rôle propre et le rôle prescrit infirmiers sont clairement identifiés.
3 La boîte à outils détaille les aspects légaux les techniques détaillées des soins les traitements médicamenteux non médicamenteux et les outils de la pratique quotidienne abordés dans les situations cliniques.
La compréhension est facilitée par une présentation sous forme de fiches en couleurs et par de nombreux tableaux photographies et illustrations.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10712 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 617.8 NAU B 10626 Livre 617.8 Urgences Disponible L’apprentissage mobile pour les formations paramédicales / Loïc Martin in Soins cadres, 103 (Septembre 2017)
[article]
Titre : L’apprentissage mobile pour les formations paramédicales Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Martin, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 57-58 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mobilité Apprentissage Management Nouvelle technologie Numérique Formation Hôpital génération Y et Z Résumé : L’utilisation toujours plus massive des outils numériques mobiles associés à certains réseaux sociaux permettent d’imaginer des stratégies pédagogiques différentes. L’apprentissage mobile peut être une perspective séduisante utilisant les possibilités du développement du numérique. Les étudiants sont plus libres, l’apprentissage est adapté à l’apprenant grâce au principe “d’apprendre partout et à tout moment”. Outre sa pertinence dans le monde de la formation, ses possibilités pourraient être utilisées par les managers.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91450
in Soins cadres > 103 (Septembre 2017) . - p. 57-58[article] L’apprentissage mobile pour les formations paramédicales [texte imprimé] / Loïc Martin, Auteur . - 2017 . - p. 57-58.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 103 (Septembre 2017) . - p. 57-58
Mots-clés : Mobilité Apprentissage Management Nouvelle technologie Numérique Formation Hôpital génération Y et Z Résumé : L’utilisation toujours plus massive des outils numériques mobiles associés à certains réseaux sociaux permettent d’imaginer des stratégies pédagogiques différentes. L’apprentissage mobile peut être une perspective séduisante utilisant les possibilités du développement du numérique. Les étudiants sont plus libres, l’apprentissage est adapté à l’apprenant grâce au principe “d’apprendre partout et à tout moment”. Outre sa pertinence dans le monde de la formation, ses possibilités pourraient être utilisées par les managers.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91450 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité REV.6 7987 Périodique Périodiques / Revues Disponible L’apprentissage mobile en Ifsi, d’infinies possibilités pédagogiques / Loïc Martin in La revue de l'infirmière, 232 (Juin-Juillet 2017)
[article]
Titre : L’apprentissage mobile en Ifsi, d’infinies possibilités pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Martin Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 28-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : Écoles d'infirmières Apprentissage Enseignement Supports audiovisuels Vidéo étudiant en soins infirmiers Résumé : S’appuyant sur la vague du numérique, l’institut de formation en soins infirmiers de Rouen développe l’apprentissage mobile. Étudiants et formateurs y trouvent des bénéfices en termes de méthodes d’apprentissage et d’innovations pédagogiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90964
in La revue de l'infirmière > 232 (Juin-Juillet 2017) . - p. 28-29[article] L’apprentissage mobile en Ifsi, d’infinies possibilités pédagogiques [texte imprimé] / Loïc Martin . - 2017 . - p. 28-29.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 232 (Juin-Juillet 2017) . - p. 28-29
Mots-clés : Écoles d'infirmières Apprentissage Enseignement Supports audiovisuels Vidéo étudiant en soins infirmiers Résumé : S’appuyant sur la vague du numérique, l’institut de formation en soins infirmiers de Rouen développe l’apprentissage mobile. Étudiants et formateurs y trouvent des bénéfices en termes de méthodes d’apprentissage et d’innovations pédagogiques. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90964 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité REV.44 7901 Périodique Périodiques / Revues Disponible L’analyse des pratiques professionnelles au bénéfice du “savoir analyser” / Loïc Martin in La revue de l'infirmière, 265 (Novembre 2020)
[article]
Titre : L’analyse des pratiques professionnelles au bénéfice du “savoir analyser” Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Martin, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 25-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation Méthodologie Savoir Analyse de situation analyse de pratique Résumé : Depuis plus de dix ans, le référentiel infirmier a fortement mis en valeur la logique d’un professionnel autonome, responsable et réflexif. Dans ce contexte, l’analyse des pratiques professionnelles est prescrite. Elle peut apporter une plus-value, mais nécessite de différencier certains aspects pour être utilisée efficacement et mettre en valeur le savoir analyser de “sa” pratique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10164
in La revue de l'infirmière > 265 (Novembre 2020) . - 25-28[article] L’analyse des pratiques professionnelles au bénéfice du “savoir analyser” [texte imprimé] / Loïc Martin, Auteur . - 2020 . - 25-28.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 265 (Novembre 2020) . - 25-28
Mots-clés : Formation Méthodologie Savoir Analyse de situation analyse de pratique Résumé : Depuis plus de dix ans, le référentiel infirmier a fortement mis en valeur la logique d’un professionnel autonome, responsable et réflexif. Dans ce contexte, l’analyse des pratiques professionnelles est prescrite. Elle peut apporter une plus-value, mais nécessite de différencier certains aspects pour être utilisée efficacement et mettre en valeur le savoir analyser de “sa” pratique. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10164 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité REV.44 09761 Périodique Périodiques / Revues Disponible