129 - (S')orienter, ça s'apprend Mai 2018 130 - Quand coiffeuse et latinistes se mêlent... Juin 2018 131 - Bulletin N°131 Septembre 2018 132 - Bulletin N°132 Octobre 2018 133 - Une école davantage inclusive Novembre 2018 134 - Redoublement moins efficace que la promotion automatique ? Décembre 2018 135 - Evaluation : donner du sens janvier 2019 136 - Marche pour le climat Comment accompagner ? Février 2019 137 - Memorandum / Langues modernes un jeu Mars 2019 138 - Un élève = un élève avril 2019 139 - Au carrefour des cultures et des religions Mai 2019 140 - Antisémitisme / université d'été Juin 2019 141 - Education et neurosciences / Compétences transversales Septembre 2019 Entrées libres . 135 Evaluation : donner du sens Mention de date :  janvier 2019 Paru le :  01/01/2019

Dépouillements

Évaluation : donner du sens / Conrad Van De Werve in Entrées libres, 135 (janvier 2019)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 135 (janvier 2019) . - pages centrales 1-8 Titre : Évaluation : donner du sens : [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Conrad Van De Werve Année de publication : 2019 Article en page(s) : pages centrales 1-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : évaluation  erreur  évaluation continue  conseil de classe Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97290 [article] Évaluation : donner du sens : [Dossier] [texte imprimé] / Conrad Van De Werve . - 2019 . - pages centrales 1-8. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 135 (janvier 2019) . - pages centrales 1-8 Mots-clés : évaluation  erreur  évaluation continue  conseil de classe Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97290

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
08969	REV.40	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

La note scolaire ou pourquoi ne fait-on pas autrement ? / Anne Leblanc in Entrées libres, 135 (janvier 2019)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 135 (janvier 2019) . - p. 12-13 Titre : La note scolaire ou pourquoi ne fait-on pas autrement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Leblanc Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : évaluation  histoire Résumé : "La note ! Dès le début, c'est l'outil d'évaluation imposé à l'enseignant, mais aussi l'outil de la comparaison et de la hiérarchie au sein de la classe. Avec ses dégâts collatéraux." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97295 [article] La note scolaire ou pourquoi ne fait-on pas autrement ? [texte imprimé] / Anne Leblanc . - 2019 . - p. 12-13. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 135 (janvier 2019) . - p. 12-13 Mots-clés : évaluation  histoire Résumé : "La note ! Dès le début, c'est l'outil d'évaluation imposé à l'enseignant, mais aussi l'outil de la comparaison et de la hiérarchie au sein de la classe. Avec ses dégâts collatéraux." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97295

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
08969	REV.40	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

Choc des civilisations ou civilisation mondiale ? / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, 135 (janvier 2019)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 135 (janvier 2019) . - p. 6-7 Titre : Choc des civilisations ou civilisation mondiale ? : André Comte-Sponville Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : mondialisation Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97351 [article] Choc des civilisations ou civilisation mondiale ? : André Comte-Sponville [texte imprimé] / Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur . - 2019 . - p. 6-7. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 135 (janvier 2019) . - p. 6-7 Mots-clés : mondialisation Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97351

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
08969	REV.40	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible