Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
HORAIRE D'OUVERTURE Jusqu'au 26 avril :
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Mercredi : 8h00-16h20
Jeudi : 8h00-16h20
Vendredi : 8h00-15h00
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Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 40.6
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Former des enfants lecteurs et producteurs de poèmes / Josette Jolibert
Titre : Former des enfants lecteurs et producteurs de poèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Josette Jolibert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christine Shraiki, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Liliane Herbeaux, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1992 Collection : Pocket jeunesse Importance : 143 p. Présentation : (br.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-019461-0 Mots-clés : poésie poème lecture enfant Index. décimale : 40.6 Ecrire et lire dans le but d'écrire Résumé : Comme dans {Former des enfants producteurs de textes} et {Former des enfants lecteurs de textes}, les auteurs adoptent une démarche de production en " situation ", par des projets visant à cerner et organiser les besoins d'apprentissage des enfants. L'ambition de l'école doit être de " déscolariser " la poésie.
Que les enfants expriment le désir et le goût de lire et de produire des poèmes de leur propre initiative, tel est le pari auquel les auteurs proposent de participer.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7745 Former des enfants lecteurs et producteurs de poèmes [texte imprimé] / Josette Jolibert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christine Shraiki, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Liliane Herbeaux, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Pocket jeunesse, 1992 . - 143 p. : (br.) ; 23 cm. - (Pocket jeunesse) .
ISBN : 978-2-01-019461-0
Mots-clés : poésie poème lecture enfant Index. décimale : 40.6 Ecrire et lire dans le but d'écrire Résumé : Comme dans {Former des enfants producteurs de textes} et {Former des enfants lecteurs de textes}, les auteurs adoptent une démarche de production en " situation ", par des projets visant à cerner et organiser les besoins d'apprentissage des enfants. L'ambition de l'école doit être de " déscolariser " la poésie.
Que les enfants expriment le désir et le goût de lire et de produire des poèmes de leur propre initiative, tel est le pari auquel les auteurs proposent de participer.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7745 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8321 40.6 PED Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtFormer des enfants producteurs de textes / Josette Jolibert
Titre : Former des enfants producteurs de textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Josette Jolibert, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1988 Collection : L' Éducation spécialisée au quotidien, ISSN 1275-3394 Importance : 160 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171015-4 Mots-clés : texte Index. décimale : 40.6 Ecrire et lire dans le but d'écrire Résumé : Les auteurs allient les apports linguistiques et sociolinguistiques récents à la volonté d'apprendre aux enfants à produire des textes. En invitant à construire une véritable stratégie de production, ils ont élaboré un outil de travail fondamental pour tous les enseignants qui veulent aider les enfants à construire leurs propres écrits. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7744 Former des enfants producteurs de textes [texte imprimé] / Josette Jolibert, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Ramonville Saint-Agne : Erès, 1988 . - 160 p. ; 23 cm. - (L' Éducation spécialisée au quotidien, ISSN 1275-3394) .
ISBN : 978-2-01-171015-4
Mots-clés : texte Index. décimale : 40.6 Ecrire et lire dans le but d'écrire Résumé : Les auteurs allient les apports linguistiques et sociolinguistiques récents à la volonté d'apprendre aux enfants à produire des textes. En invitant à construire une véritable stratégie de production, ils ont élaboré un outil de travail fondamental pour tous les enseignants qui veulent aider les enfants à construire leurs propres écrits. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7744 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8320 40.6 PED Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtFormer des enfants producteurs de textes / Josette Jolibert
Titre : Former des enfants producteurs de textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Josette Jolibert, Directeur de la recherche Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2007 Importance : 160 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171015-4 Mots-clés : texte Index. décimale : 40.6 Ecrire et lire dans le but d'écrire Résumé : Les auteurs allient les apports linguistiques et sociolinguistiques récents à la volonté d'apprendre aux enfants à produire des textes. En invitant à construire une véritable stratégie de production, ils ont élaboré un outil de travail fondamental pour tous les enseignants qui veulent aider les enfants à construire leurs propres écrits. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1492 Former des enfants producteurs de textes [texte imprimé] / Josette Jolibert, Directeur de la recherche . - Paris : Hachette, 2007 . - 160 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-01-171015-4
Mots-clés : texte Index. décimale : 40.6 Ecrire et lire dans le but d'écrire Résumé : Les auteurs allient les apports linguistiques et sociolinguistiques récents à la volonté d'apprendre aux enfants à produire des textes. En invitant à construire une véritable stratégie de production, ils ont élaboré un outil de travail fondamental pour tous les enseignants qui veulent aider les enfants à construire leurs propres écrits. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1492 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14888 40.6 PED Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtGuide pédagogique : Mes fiches de Prep' / Maryse Bianco
Titre : Guide pédagogique : Mes fiches de Prep' Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryse Bianco, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2023 Collection : Le voyage de Lili et Paco Importance : 31 p. Format : Broché ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-09664-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement guide pédagogique lire syllabe lettre écrire vocabulaire lexique Index. décimale : 40.6 Ecrire et lire dans le but d'écrire Résumé : Le guide pédagogique bi-média et les diaporamas de la nouvelle méthode de lecture Lili et Paco CP !
Avec toutes les fiches de prep' synthétiques et détachables pour la mise en œuvre des séances
Inclus l'accès à la version numérique qui permet d'accéder en un clic aux ressources : la préparation des séquences et la vidéoprojection en classe sont largement facilitées !
Des tutos pédagogiques vidéos (gérer la prise de parole, mener un dialogue guidé, collecter des mots aux CGP non ambigües ... ) et des fiches méthode
Les supports de la méthode à vidéoprojeter (manuel, cahier, mémos)
Les séances de compréhension avec tout le travail d'explicitation détaillé
Les fiches élèves, affiches classe, étiquettes à télécharger et imprimerNote de contenu :
INTRODUCTION : Les grands principes de la méthode
PARTIS PRIS POUR LA MISE EN OEUVE
1. Mise en œuvre de l'enseignement du code
2. Mise en oeuvre de l'enseignement de la compréhension
LA PROGRAMMETION ANNUELLE
3. Programmation par période et par semaine
FICHES DE PREP'
4. Exemples de fiches de prep'
FOCUS : Le guide numériquePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4811 Guide pédagogique : Mes fiches de Prep' [texte imprimé] / Maryse Bianco, Auteur ; et al., Auteur . - Paris : Hatier, 2023 . - 31 p. ; Broché. - (Le voyage de Lili et Paco) .
ISBN : 978-2-401-09664-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement guide pédagogique lire syllabe lettre écrire vocabulaire lexique Index. décimale : 40.6 Ecrire et lire dans le but d'écrire Résumé : Le guide pédagogique bi-média et les diaporamas de la nouvelle méthode de lecture Lili et Paco CP !
Avec toutes les fiches de prep' synthétiques et détachables pour la mise en œuvre des séances
Inclus l'accès à la version numérique qui permet d'accéder en un clic aux ressources : la préparation des séquences et la vidéoprojection en classe sont largement facilitées !
Des tutos pédagogiques vidéos (gérer la prise de parole, mener un dialogue guidé, collecter des mots aux CGP non ambigües ... ) et des fiches méthode
Les supports de la méthode à vidéoprojeter (manuel, cahier, mémos)
Les séances de compréhension avec tout le travail d'explicitation détaillé
Les fiches élèves, affiches classe, étiquettes à télécharger et imprimerNote de contenu :
INTRODUCTION : Les grands principes de la méthode
PARTIS PRIS POUR LA MISE EN OEUVE
1. Mise en œuvre de l'enseignement du code
2. Mise en oeuvre de l'enseignement de la compréhension
LA PROGRAMMETION ANNUELLE
3. Programmation par période et par semaine
FICHES DE PREP'
4. Exemples de fiches de prep'
FOCUS : Le guide numériquePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4811 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G005004 40.6 BIA Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtJeux pour écrire : ateliers d'écriture à l'école / Michel Martin
Titre : Jeux pour écrire : ateliers d'écriture à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Martin, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 1997, cop. 1995 Collection : Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188 Importance : 1 vol. (256 p.) Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171012-3 Mots-clés : écrire écriture dictionnaire jeu cadavre exquis permutation commutation inclusion collage proverbe locution poésie conte carré Lescurien squelette anagramme amplification réduction caviardage boule de neige lipogramme effacer mot-valise sens esquive texte lacunaire abécédaire imitation Index. décimale : 40.6 Ecrire et lire dans le but d'écrire Résumé : Un livre, une méthode et des fiches qui redonneront à l'apprentissage de l'écrit sa dimension ludique. Avec des objectifs clairs et bien balisés, et par un travail en ateliers, les méthodes proposées par M. Martin sauront ranimer la passion des enseignants pour l'écrit et rompre avec la monotonie quotidienne. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1753 Jeux pour écrire : ateliers d'écriture à l'école [texte imprimé] / Michel Martin, Auteur . - Paris : Hachette Education, 1997, cop. 1995 . - 1 vol. (256 p.) : ill. ; 23 cm. - (Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188) .
ISBN : 978-2-01-171012-3
Mots-clés : écrire écriture dictionnaire jeu cadavre exquis permutation commutation inclusion collage proverbe locution poésie conte carré Lescurien squelette anagramme amplification réduction caviardage boule de neige lipogramme effacer mot-valise sens esquive texte lacunaire abécédaire imitation Index. décimale : 40.6 Ecrire et lire dans le but d'écrire Résumé : Un livre, une méthode et des fiches qui redonneront à l'apprentissage de l'écrit sa dimension ludique. Avec des objectifs clairs et bien balisés, et par un travail en ateliers, les méthodes proposées par M. Martin sauront ranimer la passion des enseignants pour l'écrit et rompre avec la monotonie quotidienne. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1753 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16749 40.6 PED Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 4 Enseignement du français Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtLire pour écrire, écrire pour lire : Des leçons permettant un transfert des apprentissages entre la lecture et l'écriture / Lester L. Laminack
PermalinkManuel de code et de compréhension CP / Maryse Bianco
PermalinkLa production écrite en questions : pistes de réflexion et d'action pour le cycle 5-8 ans / Geneviève Hindryckx
PermalinkProjet écrire : 15 dossiers autonomes pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 9 à 13 ans / Jean-Bernard Schneider
PermalinkRefonder l'enseignement de l'écriture : vers des gestes professionnels plus ajustés du primaire au lycée / Dominique Bucheton
PermalinkRéviser ses textes comme des auteurs : outils, leçons et stratégies efficaces ; [6 à 12 ans] / Georgia Heard
PermalinkS'inspirer des grands auteurs pour écrire des récits : 7 et 8 ans : module 1 : textes narratifs / Amanda Hartman
PermalinkLe schéma narratif et le schéma actantiel : outils pour analyser ou construire une histoire / Frédéric Buffa
PermalinkStratégies pour écrire un récit imaginaire / Martine Cavanagh
PermalinkVoir et comprendre : La lecture et l'écriture de textes visuels / Steve Moline
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