Centre de documentation HELHa Gosselies
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Détail de l'auteur
Auteur Jean-Michel Zakhartchouk |
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L'importance de savoir rédiger des consignes / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 593 (Mai 2024)
[article]
Titre : L'importance de savoir rédiger des consignes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 43 Note générale : Article issu du dossier "Intelligence artificielle et pédagogie" Langues : Français (fre) Mots-clés : consigne intelligence artificielle (IA) Résumé : L'IAG peut-il formuler des consignes à la place de l'enseignant ? Ou peut-il être un support pour réfléchir et former les enseignants et leurs élèves à la formulation des consignes ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5007
in Cahiers pédagogiques > 593 (Mai 2024) . - p. 43[article] L'importance de savoir rédiger des consignes [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk . - 2024 . - p. 43.
Article issu du dossier "Intelligence artificielle et pédagogie"
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 593 (Mai 2024) . - p. 43
Mots-clés : consigne intelligence artificielle (IA) Résumé : L'IAG peut-il formuler des consignes à la place de l'enseignant ? Ou peut-il être un support pour réfléchir et former les enseignants et leurs élèves à la formulation des consignes ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5007 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G006168 CAH 593 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleIntelligence artificielle et pédagogie [Dossier] / Julie Higounet in Cahiers pédagogiques, 593 (Mai 2024)
[article]
Titre : Intelligence artificielle et pédagogie [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Higounet ; Jean-Michel Zakhartchouk Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 17-61 Note générale : Partie 1 : Beaucoup de questions
Partie 2 : Préparer la classe
Partie 3 : Des usages avec les élèvesLangues : Français (fre) Mots-clés : Education enseignement école Intelligence Artificielle (IA) Résumé : L’intelligence artificielle fait partie de notre quotidien depuis longtemps, mais l’intelligence artificielle générative a fait une entrée fracassante dans nos vies il y a moins de deux ans. Aucun pan n’est épargné, cela interroge donc aussi les pratiques pédagogiques. Comment, quand et pourquoi l’utiliser en classe ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5005
in Cahiers pédagogiques > 593 (Mai 2024) . - p. 17-61[article] Intelligence artificielle et pédagogie [Dossier] [texte imprimé] / Julie Higounet ; Jean-Michel Zakhartchouk . - 2024 . - p. 17-61.
Partie 1 : Beaucoup de questions
Partie 2 : Préparer la classe
Partie 3 : Des usages avec les élèves
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 593 (Mai 2024) . - p. 17-61
Mots-clés : Education enseignement école Intelligence Artificielle (IA) Résumé : L’intelligence artificielle fait partie de notre quotidien depuis longtemps, mais l’intelligence artificielle générative a fait une entrée fracassante dans nos vies il y a moins de deux ans. Aucun pan n’est épargné, cela interroge donc aussi les pratiques pédagogiques. Comment, quand et pourquoi l’utiliser en classe ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5005 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G006168 CAH 593 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleDes journées bien remplies / Cécile Blanchard in Cahiers pédagogiques, 530 (Juin 2016)
[article]
Titre : Des journées bien remplies Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Blanchard ; Jean-Michel Zakhartchouk Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 4 Langues : Français (fre) Résumé : "Les 2 et 3 mai derniers, Najat Vallaud-Belkacem organisait deux journées de bilan de la refondation de l'école. Opération de communication, clap de fin ou point d'étape ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2580
in Cahiers pédagogiques > 530 (Juin 2016) . - p. 4[article] Des journées bien remplies [texte imprimé] / Cécile Blanchard ; Jean-Michel Zakhartchouk . - 2016 . - p. 4.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 530 (Juin 2016) . - p. 4
Résumé : "Les 2 et 3 mai derniers, Najat Vallaud-Belkacem organisait deux journées de bilan de la refondation de l'école. Opération de communication, clap de fin ou point d'étape ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2580 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18792 Archives CAH 530 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleLa main à la pâte en éducation prioritaire, dans la durée / Nicolas Demarthe in Cahiers pédagogiques, 533 (Décembre 2016)
[article]
Titre : La main à la pâte en éducation prioritaire, dans la durée Type de document : document électronique Auteurs : Nicolas Demarthe, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Année de publication : 2016 Note générale : Issu du dossier "Créer et expérimenter en sciences et technologie". Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences travail collectif travail en réseau Résumé : "Créer du possible, voici le travail proposé ici. Chaque école, avec les animateurs de La main à la pâte, peut trouver et organiser un projet de sciences, et, pourquoi pas, y travailler en réseau entre écoles. Une interview d’un animateur coordinateur d’un centre pilote, par Jean-Michel Zakhartchouk."
En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/La-Main-a-la-pate-en-education-prioritaire-d [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2697
in Cahiers pédagogiques > 533 (Décembre 2016)[article] La main à la pâte en éducation prioritaire, dans la durée [document électronique] / Nicolas Demarthe, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - 2016.
Issu du dossier "Créer et expérimenter en sciences et technologie".
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 533 (Décembre 2016)
Mots-clés : Sciences travail collectif travail en réseau Résumé : "Créer du possible, voici le travail proposé ici. Chaque école, avec les animateurs de La main à la pâte, peut trouver et organiser un projet de sciences, et, pourquoi pas, y travailler en réseau entre écoles. Une interview d’un animateur coordinateur d’un centre pilote, par Jean-Michel Zakhartchouk."
En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/La-Main-a-la-pate-en-education-prioritaire-d [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2697 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18965 Archives CAH 533 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleMaîtrise de la langue : Compétence 1 su socle commun / Anne Hiribarren in Cahiers pédagogiques, 495 (février 2012)
[article]
Titre : Maîtrise de la langue : Compétence 1 su socle commun Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Hiribarren, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 10-55 Langues : Français (fre) Mots-clés : système éducatif réforme de l'enseignement maîtrise de la langue français lecture écriture Résumé : Derrière ce dossier, l’idée que toutes les disciplines sont concernées par la compétence 1 du socle commun, puisque l’on travaille la compréhension et l’expression, écrites et orales, en maths comme en histoire, en technologie comme en sciences… Maitrise de la langue et compétences : un couple que l’on peut apprendre à faire danser souplement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1812
in Cahiers pédagogiques > 495 (février 2012) . - p. 10-55[article] Maîtrise de la langue : Compétence 1 su socle commun [texte imprimé] / Anne Hiribarren, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2012 . - p. 10-55.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 495 (février 2012) . - p. 10-55
Mots-clés : système éducatif réforme de l'enseignement maîtrise de la langue français lecture écriture Résumé : Derrière ce dossier, l’idée que toutes les disciplines sont concernées par la compétence 1 du socle commun, puisque l’on travaille la compréhension et l’expression, écrites et orales, en maths comme en histoire, en technologie comme en sciences… Maitrise de la langue et compétences : un couple que l’on peut apprendre à faire danser souplement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1812 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16952 Archives CAH 495 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleMettre en oeuvre les EPI / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 528 (Mars 2016)
PermalinkNeurosciences et pédagogie : Dossier / Pascale Toscani in Cahiers pédagogiques, 527 (Février 2016)
PermalinkL'orthopédagogie en milieu scolaire c'est quoi ? / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 559 (Février 2020)
PermalinkPour un numérique éthique / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 581 (Décembre 2022)
PermalinkRythmes scolaires, blocages et déblocages / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 510 (janvier 2014)
PermalinkUn service public d'éducation à construire : entretien avec Philippe Meirieu / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 490 (juin 2011)
PermalinkLe temps d'apprendre / François Malliet in Cahiers pédagogiques, 490 (juin 2011)
PermalinkUn thème littéraire de premier choix / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 585 (mai 2023)
PermalinkToujours, l'engagement citoyen / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 518 (Janvier 2015)
PermalinkTransmettre l'écriture est un acte politique / Jeanne Benameur in Cahiers pédagogiques, 558 (Janvier 2020)
PermalinkUrgence écologique : un défi our l'école [Dossier] / Peggy Colcanap in Cahiers pédagogiques, 560 (Mars-avril 2020)
PermalinkVers l'école du Socle Commun : Dossiers / Francis Blanquart in Cahiers pédagogiques, 515 (Septembre-Octobre 2014)
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