164 - Le merveilleux: quelle place dans l'animation ? décembre 2015 165 - Après le 13 novembre : informer, parler, agir Janvier 2016 166 - Skier en ACM: la réglementation Février 2016 167 - L'animation est-elle en péril ? Mars 2016 168 - Des espaces de jeu à base de récup' avril 2016 169 - Organiser un festival avec des jeunes Mai 2016 170 - Renouvelez vos jeux et activités Juin 2016 Journal de l'animation . 167 L'animation est-elle en péril ? Mention de date :  Mars 2016 Paru le :  01/03/2016

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Journal de l'animation Titre : 167 - Mars 2016 - L'animation est-elle en péril ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Importance : 86 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=72 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Journal de l'animation 167 - Mars 2016 - L'animation est-elle en péril ? [texte imprimé] . - 2016 . - 86 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=72

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P comme penser / Matthieu Garnier in Journal de l'animation, 167 (Mars 2016)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 167 (Mars 2016) . - p. 14 Titre : P comme penser Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Garnier, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 14 Langues : Français (fre) Mots-clés : penser  liberté d'expression  liberté de penser  loi  législation Résumé : Il y a des concepts qui occupent l'espace médiatique et public dont nous ne mesurons pas toujours les clivages qu'ils créent entre les professionnels de l'animation. La liberté de penser en fait partie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2459 [article] P comme penser [texte imprimé] / Matthieu Garnier, Auteur . - 2016 . - p. 14. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 167 (Mars 2016) . - p. 14 Mots-clés : penser  liberté d'expression  liberté de penser  loi  législation Résumé : Il y a des concepts qui occupent l'espace médiatique et public dont nous ne mesurons pas toujours les clivages qu'ils créent entre les professionnels de l'animation. La liberté de penser en fait partie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2459

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Des activités aussi pour les adultes / Florent Contassot in Journal de l'animation, 167 (Mars 2016)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 167 (Mars 2016) . - p. 15-17 Titre : Des activités aussi pour les adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 15-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : activité  adulte Résumé : On propose à Nieul-le-Dolent comme à Grenoble des activités pour les parents et les adolescents... mais également pour les adultes. Comme on s'en doute, celles-ci ne s'articulent pas de la même manière dans chaque lieu, car l'environnement et le budget diffèrent. Toutefois, elles ont un objectif commun : tisser des liens entre les habitants d'un même territoire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2459 [article] Des activités aussi pour les adultes [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2016 . - p. 15-17. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 167 (Mars 2016) . - p. 15-17 Mots-clés : activité  adulte Résumé : On propose à Nieul-le-Dolent comme à Grenoble des activités pour les parents et les adolescents... mais également pour les adultes. Comme on s'en doute, celles-ci ne s'articulent pas de la même manière dans chaque lieu, car l'environnement et le budget diffèrent. Toutefois, elles ont un objectif commun : tisser des liens entre les habitants d'un même territoire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2459

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L'animation est-elle en péril ? / Florent Contassot in Journal de l'animation, 167 (Mars 2016)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 167 (Mars 2016) . - p. 22-33 Titre : L'animation est-elle en péril ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 22-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : animation  avenir  financement Résumé : Fermetures de MJC, de centres sociaux, d’accueils collectifs de mineurs… Subventions en direction des associations qui s’amoindrissent… Le secteur de l’animation souffre, grimace, halète faute de moyens financiers et semble-t-il de soutiens politiques ; les animateurs essayent toujours de construire et d’innover mais les signaux que renvoient les médias et les réseaux sociaux sont souvent négatifs. Est-ce la réalité ? la vérité ? N’y a-t-il vraiment plus de lieux sur notre territoire où il fait bon animer, où l’on écoute l’intérêt social et les besoins des personnes en difficulté, et où l’on crée encore de nouvelles structures et dispositifs ? C’est ce que nous allons tenter de définir au fil de ces pages. Note de contenu : Sommaire: - Le spectre de la fin - Le spectre de la haine - A Saint-Genis-Laval, on finance et on innove ! - Le Mixcube Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2459 [article] L'animation est-elle en péril ? [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2016 . - p. 22-33. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 167 (Mars 2016) . - p. 22-33 Mots-clés : animation  avenir  financement Résumé : Fermetures de MJC, de centres sociaux, d’accueils collectifs de mineurs… Subventions en direction des associations qui s’amoindrissent… Le secteur de l’animation souffre, grimace, halète faute de moyens financiers et semble-t-il de soutiens politiques ; les animateurs essayent toujours de construire et d’innover mais les signaux que renvoient les médias et les réseaux sociaux sont souvent négatifs. Est-ce la réalité ? la vérité ? N’y a-t-il vraiment plus de lieux sur notre territoire où il fait bon animer, où l’on écoute l’intérêt social et les besoins des personnes en difficulté, et où l’on crée encore de nouvelles structures et dispositifs ? C’est ce que nous allons tenter de définir au fil de ces pages. Note de contenu : Sommaire: - Le spectre de la fin - Le spectre de la haine - A Saint-Genis-Laval, on finance et on innove ! - Le Mixcube Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2459

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Du danger de toujours vouloir faire plaisir / Pascal Mullard in Journal de l'animation, 167 (Mars 2016)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 167 (Mars 2016) . - p. 34-39 Titre : Du danger de toujours vouloir faire plaisir Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Mullard, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 34-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : faire plaisir  responsabilité  directeur  éducateur  animateur Résumé : Faire plaisir est souvent une motivation que l’on rencontre chez les animateurs… et chez les directeurs. Rendre les autres heureux, voir le bon côté des choses, éviter les conflits, désamorcer les désaccords sont des souhaits que l’on rencontre souvent dans l’exercice du management. Pourtant, il est des situations, durables ou ponctuelles, où ces souhaits se transforment en injonctions vis-à-vis de soi-même, qui finissent par rendre difficile l’exercice d’une responsabilité. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2459 [article] Du danger de toujours vouloir faire plaisir [texte imprimé] / Pascal Mullard, Auteur . - 2016 . - p. 34-39. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 167 (Mars 2016) . - p. 34-39 Mots-clés : faire plaisir  responsabilité  directeur  éducateur  animateur Résumé : Faire plaisir est souvent une motivation que l’on rencontre chez les animateurs… et chez les directeurs. Rendre les autres heureux, voir le bon côté des choses, éviter les conflits, désamorcer les désaccords sont des souhaits que l’on rencontre souvent dans l’exercice du management. Pourtant, il est des situations, durables ou ponctuelles, où ces souhaits se transforment en injonctions vis-à-vis de soi-même, qui finissent par rendre difficile l’exercice d’une responsabilité. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2459

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Motiver l'avis défavorable (1) / Roselyne Van Eecke in Journal de l'animation, 167 (Mars 2016)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 167 (Mars 2016) . - p. 40-41 Titre : Motiver l'avis défavorable (1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Roselyne Van Eecke, Auteur ; Marc Guidoni, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 40-41 Langues : Français (fre) Mots-clés : formateur  encadrement  animateur  éducateur Résumé : Fermer des animateurs, c'est les conduire à la réussite, pas regarder s'ils sont capables d'encadrer un groupe d'enfants. C'est paradoxalement ce principe, rappelé désormais par les textes, qui doit habiter l'équipe de formateurs au moment d'envisager une session non satisfaisante. Table des matières : Que signifie l'avis défavorable en session théorique ? - Dire de vrais oui, pour pouvoir dire de vrais non - Les questions qu'il ne faut pas se poser - Que votre non soit non Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2460 [article] Motiver l'avis défavorable (1) [texte imprimé] / Roselyne Van Eecke, Auteur ; Marc Guidoni, Auteur . - 2016 . - p. 40-41. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 167 (Mars 2016) . - p. 40-41 Mots-clés : formateur  encadrement  animateur  éducateur Résumé : Fermer des animateurs, c'est les conduire à la réussite, pas regarder s'ils sont capables d'encadrer un groupe d'enfants. C'est paradoxalement ce principe, rappelé désormais par les textes, qui doit habiter l'équipe de formateurs au moment d'envisager une session non satisfaisante. Table des matières : Que signifie l'avis défavorable en session théorique ? - Dire de vrais oui, pour pouvoir dire de vrais non - Les questions qu'il ne faut pas se poser - Que votre non soit non Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2460

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Faites vivre la démocratie ! / Florent Contassot in Journal de l'animation, 167 (Mars 2016)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 167 (Mars 2016) . - p. 42-53 Titre : Faites vivre la démocratie ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 42-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : démocratie  citoyenneté Résumé : Inviter les jeunes à découvrir les principes fondateurs de toute démocratie et leur laisser une réelle possibilité d’y participer « favorise une citoyenneté active, renforce la responsabilité sociale, consolide les processus et les institutions démocratiques ». Les jeunes d’aujourd’hui sont les citoyens de demain ; il est donc de votre devoir d’éducateur, d’accompagnateur et formateur, de les amener à découvrir le processus démocratique mais aussi de l’éprouver, pourquoi pas à l’échelle de la structure. La tâche est ardue, tant la désaffectation pour la politique est manifeste chez les jeunes comme chez les adultes ; c’est un travail qu’il faut donc doublement investir ! Mais, sans des citoyens engagés, la démocratie perd tout son sens. Table des matières : Les citoyens de demain sont là - Qu'est-ce que la démocratie ? - Les mots-clés de la démocratie ? - La démocratie oui mais - Quid de la démocratie participative ? - Donnons les clés à la démocratie - Le rôle de l'animateur - De l'idée citoyenne à la démocratie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2460 [article] Faites vivre la démocratie ! [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2016 . - p. 42-53. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 167 (Mars 2016) . - p. 42-53 Mots-clés : démocratie  citoyenneté Résumé : Inviter les jeunes à découvrir les principes fondateurs de toute démocratie et leur laisser une réelle possibilité d’y participer « favorise une citoyenneté active, renforce la responsabilité sociale, consolide les processus et les institutions démocratiques ». Les jeunes d’aujourd’hui sont les citoyens de demain ; il est donc de votre devoir d’éducateur, d’accompagnateur et formateur, de les amener à découvrir le processus démocratique mais aussi de l’éprouver, pourquoi pas à l’échelle de la structure. La tâche est ardue, tant la désaffectation pour la politique est manifeste chez les jeunes comme chez les adultes ; c’est un travail qu’il faut donc doublement investir ! Mais, sans des citoyens engagés, la démocratie perd tout son sens. Table des matières : Les citoyens de demain sont là - Qu'est-ce que la démocratie ? - Les mots-clés de la démocratie ? - La démocratie oui mais - Quid de la démocratie participative ? - Donnons les clés à la démocratie - Le rôle de l'animateur - De l'idée citoyenne à la démocratie Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2460

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Champagne pour les 50 ans de l'ESC ! / Alexandre Verguet in Journal de l'animation, 167 (Mars 2016)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 167 (Mars 2016) . - p. 54-57 Titre : Champagne pour les 50 ans de l'ESC ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Verguet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 54-57 Langues : Français (fre) Résumé : Multiplier les échanges en s’ouvrant au monde, voilà ce que favorise depuis un demi-siècle l’enseignement socioculturel au sein des lycées agricoles de l’Hexagone, tant pour les professeurs que pour les élèves. Rencontre avec trois profs animateurs sur Avize Viti Campus, en Champagne. Table des matières : Pluridisciplinarité - Pédagogie active - Ouverture et écoute - Du campus vers la cité - Animer ses activités Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2460 [article] Champagne pour les 50 ans de l'ESC ! [texte imprimé] / Alexandre Verguet, Auteur . - 2016 . - p. 54-57. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 167 (Mars 2016) . - p. 54-57 Résumé : Multiplier les échanges en s’ouvrant au monde, voilà ce que favorise depuis un demi-siècle l’enseignement socioculturel au sein des lycées agricoles de l’Hexagone, tant pour les professeurs que pour les élèves. Rencontre avec trois profs animateurs sur Avize Viti Campus, en Champagne. Table des matières : Pluridisciplinarité - Pédagogie active - Ouverture et écoute - Du campus vers la cité - Animer ses activités Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2460

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Petits jeux coopératifs : Fiche technique / Nicolas Mercier in Journal de l'animation, 167 (Mars 2016)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 167 (Mars 2016) . - p. 65-68 Titre : Petits jeux coopératifs : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Mercier, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 65-68 Langues : Français (fre) Mots-clés : jeu coopératif Résumé : Dans un jeu coopératif, tous les participants oeuvre ensemble pour parvenir à atteindre un objectif commun. Ces jeux sont donc de précieux supports pour favoriser et développer l'entraide et la solidarité au sein d'un groupe. Pour autant, ils ne sont pas aussi présents qu'ils le devraient dans nos structures. Tour d'horison des idées reçues sur les jeux coopératifs et des pistes de réponses à y apporter. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2460 [article] Petits jeux coopératifs : Fiche technique [texte imprimé] / Nicolas Mercier, Auteur . - 2016 . - p. 65-68. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 167 (Mars 2016) . - p. 65-68 Mots-clés : jeu coopératif Résumé : Dans un jeu coopératif, tous les participants oeuvre ensemble pour parvenir à atteindre un objectif commun. Ces jeux sont donc de précieux supports pour favoriser et développer l'entraide et la solidarité au sein d'un groupe. Pour autant, ils ne sont pas aussi présents qu'ils le devraient dans nos structures. Tour d'horison des idées reçues sur les jeux coopératifs et des pistes de réponses à y apporter. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2460

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Le point sur le contrat d'engagement éducatif / Roselyne Van Eecke in Journal de l'animation, 167 (Mars 2016)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 167 (Mars 2016) . - p. 74-78 Titre : Le point sur le contrat d'engagement éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Roselyne Van Eecke, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 74-78 Langues : Français (fre) Mots-clés : contrat  animateur  éducateur Résumé : Le contrat d’engagement éducatif (CEE) n’est pas seulement le casse-tête des directeurs d’ACM au moment de l’établissement du planning des animateurs. C’est le contrat de travail le plus souvent proposé aux personnels pédagogiques qui ne travaillent qu’occasionnellement en accueil collectif de mineurs. Dérogatoire du Code du travail, notamment sur le temps de travail, le repos et la rémunération, ce régime bien particulier a l’ambition, pas totalement réussie, de prendre en compte le caractère atypique de l’animation en séjour. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2460 [article] Le point sur le contrat d'engagement éducatif [texte imprimé] / Roselyne Van Eecke, Auteur . - 2016 . - p. 74-78. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 167 (Mars 2016) . - p. 74-78 Mots-clés : contrat  animateur  éducateur Résumé : Le contrat d’engagement éducatif (CEE) n’est pas seulement le casse-tête des directeurs d’ACM au moment de l’établissement du planning des animateurs. C’est le contrat de travail le plus souvent proposé aux personnels pédagogiques qui ne travaillent qu’occasionnellement en accueil collectif de mineurs. Dérogatoire du Code du travail, notamment sur le temps de travail, le repos et la rémunération, ce régime bien particulier a l’ambition, pas totalement réussie, de prendre en compte le caractère atypique de l’animation en séjour. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2460

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