262 - Evaluations diagnostiques début CE2 Octobre 2015 263 - Les délégués de classe Novembre 2015 264 - Rallye Lecture Noël Décembre 2015 265 - La dictée de A à Z Janvier 2016 266 - Bien dans ton environnement Février 2016 267 - Eduquer aux médias Mars 2016 268 - Les symboles de la République Avril 2016 La Classe . 265 La dictée de A à Z Mention de date :  Janvier 2016 Paru le :  01/01/2016

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe Titre : 265 - Janvier 2016 - La dictée de A à Z Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Importance : 122 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=67 [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe 265 - Janvier 2016 - La dictée de A à Z [texte imprimé] . - 2016 . - 122 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=67

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La dictée de A à Z in La Classe, 265 (Janvier 2016)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 265 (Janvier 2016) . - p. 40-70 Titre : La dictée de A à Z Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 40-70 Note générale : Public: Cycle 2-3: CP;CE1;CE2;CM1;CM2 Langues : Français (fre) Mots-clés : dictée Résumé : Pour que la dictée devienne un véritable moment d’apprentissage, ce fichier recense, sous la forme d’un abécédaire, 23 situations qui peuvent s’adapter à tous les profils d’élèves. Table des matières : Avant la dictée - Pendant la dictée - Après la dictée - L'autodictée - La dictée boomerang - La dictée copiée - La dictée discutée - La dictée sans erreurs - La dictée farces - La dictée gagnante - La dictée harmonisée - La dictée imagée - La dictée jetons - La dictée karaoké stop - La dictée libre - La dictée mosaïque - La dictée négociée - La dictée observée - La dictée partagée - La dictée quatuor - La dictée à son rythme - La dictée de syllabes - La dictée à trous - La dictée valise - La dictée waouh ! - Des grilles de relecture Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2405 [article] La dictée de A à Z [texte imprimé] . - 2016 . - p. 40-70. Public: Cycle 2-3: CP;CE1;CE2;CM1;CM2 Langues : Français (fre) in La Classe > 265 (Janvier 2016) . - p. 40-70 Mots-clés : dictée Résumé : Pour que la dictée devienne un véritable moment d’apprentissage, ce fichier recense, sous la forme d’un abécédaire, 23 situations qui peuvent s’adapter à tous les profils d’élèves. Table des matières : Avant la dictée - Pendant la dictée - Après la dictée - L'autodictée - La dictée boomerang - La dictée copiée - La dictée discutée - La dictée sans erreurs - La dictée farces - La dictée gagnante - La dictée harmonisée - La dictée imagée - La dictée jetons - La dictée karaoké stop - La dictée libre - La dictée mosaïque - La dictée négociée - La dictée observée - La dictée partagée - La dictée quatuor - La dictée à son rythme - La dictée de syllabes - La dictée à trous - La dictée valise - La dictée waouh ! - Des grilles de relecture Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2405

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Porculus / Corinne Petit in La Classe, 265 (Janvier 2016)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 265 (Janvier 2016) . - p. 72-86 Titre : Porculus Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Petit, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 72-86 Note générale : Public: Cycle 2;CE1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Porculus  album jeunesse Résumé : À ce moment de l’année, les élèves de CE1 ne sont pas encore familiarisés avec la lecture d’un livre entier. Pour une première expérience, l’histoire de Porculus, le petit cochon qui aimait se rouler dans la boue, apparaît comme le support idéal. Voir aussi : Roman "Porculus" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2405 [article] Porculus [texte imprimé] / Corinne Petit, Auteur . - 2016 . - p. 72-86. Public: Cycle 2;CE1 Langues : Français (fre) in La Classe > 265 (Janvier 2016) . - p. 72-86 Mots-clés : Porculus  album jeunesse Résumé : À ce moment de l’année, les élèves de CE1 ne sont pas encore familiarisés avec la lecture d’un livre entier. Pour une première expérience, l’histoire de Porculus, le petit cochon qui aimait se rouler dans la boue, apparaît comme le support idéal. Voir aussi : Roman "Porculus" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2405

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Labynombres / Ode Chevaillier in La Classe, 265 (Janvier 2016)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 265 (Janvier 2016) . - p. 88-106 Titre : Labynombres Type de document : texte imprimé Auteurs : Ode Chevaillier, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 88-106 Langues : Français (fre) Mots-clés : labyrinthe  calcul  nombre  jeu Résumé : Les Labynombres offrent à l’enfant de développer des stratégies de calcul réfléchi. Il s’agit de labyrinthes où il doit progresser en ajoutant ou en retranchant chaque fois un nombre (1, 2 ou 10). Ces exercices ludiques feront suite à des séances d’entraînement collectives. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2405 [article] Labynombres [texte imprimé] / Ode Chevaillier, Auteur . - 2016 . - p. 88-106. Langues : Français (fre) in La Classe > 265 (Janvier 2016) . - p. 88-106 Mots-clés : labyrinthe  calcul  nombre  jeu Résumé : Les Labynombres offrent à l’enfant de développer des stratégies de calcul réfléchi. Il s’agit de labyrinthes où il doit progresser en ajoutant ou en retranchant chaque fois un nombre (1, 2 ou 10). Ces exercices ludiques feront suite à des séances d’entraînement collectives. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2405

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Quelles activités proposer en BCD ? / Benjamin Chemouny in La Classe, 265 (Janvier 2016)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 265 (Janvier 2016) . - p. 108-110 Titre : Quelles activités proposer en BCD ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Chemouny, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 108-110 Langues : Français (fre) Mots-clés : Centre de documentation  bibliothèque  initiation au livre  autonomie Résumé : La BCD permet une première initiation aux livres, en privilégiant le plaisir de l'autonomie. Voyons comment. Table des matières : Pourquoi une BCD ? - Quelques idées pour apprendre à se repérer, à découvrir des livres - Pour favoriser la lecture orale et l'écoute - Pour donner le gout des livres - Concevoir un projet BCD - Quelques auteurs passionnants Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2405 [article] Quelles activités proposer en BCD ? [texte imprimé] / Benjamin Chemouny, Auteur . - 2016 . - p. 108-110. Langues : Français (fre) in La Classe > 265 (Janvier 2016) . - p. 108-110 Mots-clés : Centre de documentation  bibliothèque  initiation au livre  autonomie Résumé : La BCD permet une première initiation aux livres, en privilégiant le plaisir de l'autonomie. Voyons comment. Table des matières : Pourquoi une BCD ? - Quelques idées pour apprendre à se repérer, à découvrir des livres - Pour favoriser la lecture orale et l'écoute - Pour donner le gout des livres - Concevoir un projet BCD - Quelques auteurs passionnants Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2405

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Attentas : on a parlé et on a fait silence / Florent Contassot in La Classe, 265 (Janvier 2016)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 265 (Janvier 2016) . - p. 112-114 Titre : Attentas : on a parlé et on a fait silence Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 112-114 Langues : Français (fre) Mots-clés : attentat de Paris Résumé : Ce mois-ci, nous avons choisi de revenir sur la journée du lundi 16 novembre et de présenter la manière dont certains collègues ont évoqué avec les enfants les attentats ayant lieu à Paris trois jours auparavant. Nous ne les plaçons pas en modèle, mais ils reflètent les questionnements, la préparation et l’engagement du corps enseignant Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2405 [article] Attentas : on a parlé et on a fait silence [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2016 . - p. 112-114. Langues : Français (fre) in La Classe > 265 (Janvier 2016) . - p. 112-114 Mots-clés : attentat de Paris Résumé : Ce mois-ci, nous avons choisi de revenir sur la journée du lundi 16 novembre et de présenter la manière dont certains collègues ont évoqué avec les enfants les attentats ayant lieu à Paris trois jours auparavant. Nous ne les plaçons pas en modèle, mais ils reflètent les questionnements, la préparation et l’engagement du corps enseignant Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2405

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Le jardin : de la toile au carré / Florent Contassot in La Classe, 265 (Janvier 2016)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 265 (Janvier 2016) . - p. 116-118 Titre : Le jardin : de la toile au carré Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 116-118 Langues : Français (fre) Mots-clés : jardinage  graine  germination Résumé : Nous sommes bien de nouveau en REP, à l’école Célestin-Freinet de Creil (Oise), mais cette fois, il n’y a pas de moyens ou d’interventions spécifiques. Voici Aurélie Lion, une jeune enseignante de CLIS qui jardine avec ses 12 élèves, en ayant reçu le soutien d’autres collègues blogueurs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2406 [article] Le jardin : de la toile au carré [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2016 . - p. 116-118. Langues : Français (fre) in La Classe > 265 (Janvier 2016) . - p. 116-118 Mots-clés : jardinage  graine  germination Résumé : Nous sommes bien de nouveau en REP, à l’école Célestin-Freinet de Creil (Oise), mais cette fois, il n’y a pas de moyens ou d’interventions spécifiques. Voici Aurélie Lion, une jeune enseignante de CLIS qui jardine avec ses 12 élèves, en ayant reçu le soutien d’autres collègues blogueurs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2406

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