Titre :	Vers les maths : Petite section : une progression vers les mathématiques à l'école maternelle
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gaëtan Duprey, Auteur ; Sophie Duprey, Auteur ; Catherine Sautenet, Auteur ; Caro, Illustrateur
Mention d'édition :	8ème édition
Editeur :	Schiltigheim : Accès Editions
Année de publication :	2021
Collection :	Vers les maths
Importance :	128 p.
Présentation :	ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul.
Format :	30 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-909295-60-2
Mots-clés :	mathématiques  maternelle  espace  quantité  nombre  forme  grandeur  logique  trier  classer  estimer  comparer  apparier  dénombrer  distribuer  solide  ranger  taille  chercher  décomposer  suite  position  jeu mathématique
Index. décimale :	51.2 Outils pour la classe
Résumé :	Comment programmer et concevoir des situations d'apprentissages mathématiques en petite section, en moyenne section et en grande section ? Comment amener les élèves à résoudre des problèmes dès l'école maternelle ? Comment automatiser les compétences numériques des élèves ? Comment associer la pratique du langage aux activités mathématiques ? Vers les maths Petite Section répond concrètement et efficacement à ces problématiques.
Note de contenu :	Sommaire La programmation annuelle en Petite Section Le programme 2015 de l’école maternelle Période 1 : septembre - octobre FAIRE L’EXPÉRIENCE DE L’ESPACE • Explorer l'espace de la classe Découverte de la classe DÉCOUVRIR LES NOMBRES ET LEURS UTILISATIONS • Estimer des quantités « Beaucoup » de noix • Comparer des quantités par estimation visuelle « Trop» ou « pas assez » EXPLORER DES FORMES, DES GRANDEURS, DES SUITES ORGANISÉES • Apparier des objets selon leur forme La main dans la boîte Touché trouvé! • Trier, classer des objets Faire le tri Classement et désignation ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES RITUELS POUR APPRENDRE À COMPTER JEUX MATHÉMATIQUES Période 2 : novembre – décembre FAIRE L’EXPÉRIENCE DE L’ESPACE • Suivre un parcours orienté La rivière Le jeu du sapin DÉCOUVRIR LES NOMBRES ET LEURS UTILISATIONS • Dénombrer des petites quantités (1 et 2) La tête à Toto Le jeu de la chenille • Comparer des collections Le jeu du panier Salade de fruits • Réaliser une distribution À table ! EXPLORER DES FORMES, DES GRANDEURS, DES SUITES ORGANISÉES • Différencier des solides géométriques Formes en 3D ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES RITUELS POUR APPRENDRE À COMPTER JEUX MATHÉMATIQUES Période : 3 janvier – février FAIRE L’EXPÉRIENCE DE L’ESPACE • Se situer par rapport à des objets Les cartons • Se déplacer sur un jeu de piste Ludanimo DÉCOUVRIR LES NOMBRES ET LEURS UTILISATIONS • Dénombrer des petites quantités (1 à 3) Petit ours a 3 ans Le jeu des gâteaux Les cadeaux de Petit ours EXPLORER DES FORMES, DES GRANDEURS, DES SUITES ORGANISÉES • Ranger des objets selon leur taille Les tours On se déguise ! • Résoudre un problème de rangement Les objets gigognes • Apparier un solide avec une ou plusieurs de ses faces Les boîtes à formes ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES RITUELS POUR APPRENDRE À COMPTER JEUX MATHÉMATIQUES Période : 4 mars – avril FAIRE L’EXPÉRIENCE DE L’ESPACE • Situer des objets entre eux Le train des poupées DÉCOUVRIR LES NOMBRES ET LEURS UTILISATIONS • Associer différentes représentations des nombres ( 1 à 3) La pêche à la ligne On fait les courses • Décomposer le nombre 3 Les 3 petits cochons EXPLORER DES FORMES, DES GRANDEURS, DES SUITES ORGANISÉES • Reproduire une suite d’objets Le petit train des animaux Le poisson • Reconnaître des formes géométriques Appariements de solides Il était un petit homme… ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES RITUELS POUR APPRENDRE À COMPTER JEUX MATHÉMATIQUES Période : 5 mai – juin EXPLORER DES FORMES, DES GRANDEURS, DES SUITES ORGANISÉES • Reproduire des assemblages de formes Assemblages 3D Les aimants FAIRE L’EXPÉRIENCE DE L’ESPACE • Décrire la position des objets dans l’espace Espaces fermés Cache-cache à l’école DÉCOUVRIR LES NOMBRES ET LEURS UTILISATIONS • Mémoriser des petites quantités Les animaux du zoo • Dénombrer des petites quantités (1 à 4) Le vélo de Jo (1) Le vélo de Jo (2) EXPLORER DES FORMES, DES GRANDEURS, DES SUITES ORGANISÉES • Poursuivre une suite répétitive La chambre des poupées ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES RITUELS POUR APPRENDRE À COMPTER JEUX MATHÉMATIQUES
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4927

Vers les maths : Petite section : une progression vers les mathématiques à l'école maternelle [texte imprimé] / Gaëtan Duprey, Auteur ; Sophie Duprey, Auteur ; Catherine Sautenet, Auteur ; Caro, Illustrateur  . -  8ème édition . - Schiltigheim : Accès Editions, 2021 . - 128 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Vers les maths) .
ISBN : 978-2-909295-60-2

Mots-clés :	mathématiques  maternelle  espace  quantité  nombre  forme  grandeur  logique  trier  classer  estimer  comparer  apparier  dénombrer  distribuer  solide  ranger  taille  chercher  décomposer  suite  position  jeu mathématique
Index. décimale :	51.2 Outils pour la classe
Résumé :	Comment programmer et concevoir des situations d'apprentissages mathématiques en petite section, en moyenne section et en grande section ? Comment amener les élèves à résoudre des problèmes dès l'école maternelle ? Comment automatiser les compétences numériques des élèves ? Comment associer la pratique du langage aux activités mathématiques ? Vers les maths Petite Section répond concrètement et efficacement à ces problématiques.
Note de contenu :	Sommaire La programmation annuelle en Petite Section Le programme 2015 de l’école maternelle Période 1 : septembre - octobre FAIRE L’EXPÉRIENCE DE L’ESPACE • Explorer l'espace de la classe Découverte de la classe DÉCOUVRIR LES NOMBRES ET LEURS UTILISATIONS • Estimer des quantités « Beaucoup » de noix • Comparer des quantités par estimation visuelle « Trop» ou « pas assez » EXPLORER DES FORMES, DES GRANDEURS, DES SUITES ORGANISÉES • Apparier des objets selon leur forme La main dans la boîte Touché trouvé! • Trier, classer des objets Faire le tri Classement et désignation ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES RITUELS POUR APPRENDRE À COMPTER JEUX MATHÉMATIQUES Période 2 : novembre – décembre FAIRE L’EXPÉRIENCE DE L’ESPACE • Suivre un parcours orienté La rivière Le jeu du sapin DÉCOUVRIR LES NOMBRES ET LEURS UTILISATIONS • Dénombrer des petites quantités (1 et 2) La tête à Toto Le jeu de la chenille • Comparer des collections Le jeu du panier Salade de fruits • Réaliser une distribution À table ! EXPLORER DES FORMES, DES GRANDEURS, DES SUITES ORGANISÉES • Différencier des solides géométriques Formes en 3D ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES RITUELS POUR APPRENDRE À COMPTER JEUX MATHÉMATIQUES Période : 3 janvier – février FAIRE L’EXPÉRIENCE DE L’ESPACE • Se situer par rapport à des objets Les cartons • Se déplacer sur un jeu de piste Ludanimo DÉCOUVRIR LES NOMBRES ET LEURS UTILISATIONS • Dénombrer des petites quantités (1 à 3) Petit ours a 3 ans Le jeu des gâteaux Les cadeaux de Petit ours EXPLORER DES FORMES, DES GRANDEURS, DES SUITES ORGANISÉES • Ranger des objets selon leur taille Les tours On se déguise ! • Résoudre un problème de rangement Les objets gigognes • Apparier un solide avec une ou plusieurs de ses faces Les boîtes à formes ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES RITUELS POUR APPRENDRE À COMPTER JEUX MATHÉMATIQUES Période : 4 mars – avril FAIRE L’EXPÉRIENCE DE L’ESPACE • Situer des objets entre eux Le train des poupées DÉCOUVRIR LES NOMBRES ET LEURS UTILISATIONS • Associer différentes représentations des nombres ( 1 à 3) La pêche à la ligne On fait les courses • Décomposer le nombre 3 Les 3 petits cochons EXPLORER DES FORMES, DES GRANDEURS, DES SUITES ORGANISÉES • Reproduire une suite d’objets Le petit train des animaux Le poisson • Reconnaître des formes géométriques Appariements de solides Il était un petit homme… ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES RITUELS POUR APPRENDRE À COMPTER JEUX MATHÉMATIQUES Période : 5 mai – juin EXPLORER DES FORMES, DES GRANDEURS, DES SUITES ORGANISÉES • Reproduire des assemblages de formes Assemblages 3D Les aimants FAIRE L’EXPÉRIENCE DE L’ESPACE • Décrire la position des objets dans l’espace Espaces fermés Cache-cache à l’école DÉCOUVRIR LES NOMBRES ET LEURS UTILISATIONS • Mémoriser des petites quantités Les animaux du zoo • Dénombrer des petites quantités (1 à 4) Le vélo de Jo (1) Le vélo de Jo (2) EXPLORER DES FORMES, DES GRANDEURS, DES SUITES ORGANISÉES • Poursuivre une suite répétitive La chambre des poupées ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES RITUELS POUR APPRENDRE À COMPTER JEUX MATHÉMATIQUES
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4927