Titre :	Des jeux de nombre et de logique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie-Louise Winninger, Auteur
Editeur :	Paris : Retz
Année de publication :	1996
Importance :	127 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7256-1371-0
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	jeu mathématique  jeu de logique  couleur  forme  structuration de l'espace  quadrillage  repérage spatial  rythme  addition  soustraction  nombres de 1 à 10  tableau à double entrée  température  règle de trois  comptage  opération  division  signe mathématique  structuration du temps  heure  fractions  gauche  droite  plan  monnaie  code  parcours codé  déplacement  égalité
Index. décimale :	51.2 Outils pour la classe
Résumé :	Les enfants aiment se conformer à des règles de jeu, plus encore en créer eux-mêmes pour les autres. Les " jeux de nombre et de logique " répondent à cette attente, en même temps qu'ils permettent de réaliser certains des objectifs pédagogiques de la maternelle : développement intellectuel de l'enfant : ici la logique, la réflexion, l'initiative ; sociabilisation de l'enfant : ici échanger des idées, collaborer avec les autres, savoir perdre ou gagner ; développement physique de l'enfant : ici l'adresse manuelle, la précision, la rapidité des gestes. correspondance, associations : jeu des trains, jeu des formes, dominos... structuration de l'espace : fléchages, repérages, reproduction de figures, élaboration de parcours... combinaisons, partage : répartition du chocolat, partage de la galette... Les jeux de base proposés dans cet ouvrage ont été réalisés et vécus en classe par des enfants ainsi que les nombreuses variantes proposées par l'auteur. En outre, ils ouvrent la voie à d'autres créations.
Note de contenu :	- Les grilles - la roue des couleurs - les dominos - les figures colorées - le dessin multicolore - le loto des formes - les colliers - construire une maison - la route des formes - rythmes-alternances - la route des oeufs - la route des opérations - lecture d'un plan - tableau à double entrée - la robe de la poupée - l'animal perdu - l'escargot - les maisons - fléchages - questions-réponses - les renards et les oeufs - lecture d'un tableau - le jeu des thermomètres - jeu d'imagination - le gâteau au yaourt - le renard et les canards - le boulier - les combinaisons - Le chat et la souris - les parcours - Le train des nombres - Le jeu du chocolat - Les tours - La ronde des heures - La roue des heures - La répartition des galettes - Les petites mains - La course automobile - Les souris et les fromages - L'aquarium - Le jeu de Kim - La route des objets - Les couverts - Les poissons - La loterie des jouets - A la fenêtre - Le jeu des six francs - La famille des jouets - Le code de la route - A la fenêtre - Le jeu des six francs - La famille des jouets - Le code de la route - Plus - moins - Les routes - Le train des dominos - Les oiseaux et les oeufs - La bataille des images - Le zoo - La galette des rois
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4825

Des jeux de nombre et de logique [texte imprimé] / Marie-Louise Winninger, Auteur . - Paris : Retz, 1996 . - 127 p.
ISBN : 978-2-7256-1371-0
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	jeu mathématique  jeu de logique  couleur  forme  structuration de l'espace  quadrillage  repérage spatial  rythme  addition  soustraction  nombres de 1 à 10  tableau à double entrée  température  règle de trois  comptage  opération  division  signe mathématique  structuration du temps  heure  fractions  gauche  droite  plan  monnaie  code  parcours codé  déplacement  égalité
Index. décimale :	51.2 Outils pour la classe
Résumé :	Les enfants aiment se conformer à des règles de jeu, plus encore en créer eux-mêmes pour les autres. Les " jeux de nombre et de logique " répondent à cette attente, en même temps qu'ils permettent de réaliser certains des objectifs pédagogiques de la maternelle : développement intellectuel de l'enfant : ici la logique, la réflexion, l'initiative ; sociabilisation de l'enfant : ici échanger des idées, collaborer avec les autres, savoir perdre ou gagner ; développement physique de l'enfant : ici l'adresse manuelle, la précision, la rapidité des gestes. correspondance, associations : jeu des trains, jeu des formes, dominos... structuration de l'espace : fléchages, repérages, reproduction de figures, élaboration de parcours... combinaisons, partage : répartition du chocolat, partage de la galette... Les jeux de base proposés dans cet ouvrage ont été réalisés et vécus en classe par des enfants ainsi que les nombreuses variantes proposées par l'auteur. En outre, ils ouvrent la voie à d'autres créations.
Note de contenu :	- Les grilles - la roue des couleurs - les dominos - les figures colorées - le dessin multicolore - le loto des formes - les colliers - construire une maison - la route des formes - rythmes-alternances - la route des oeufs - la route des opérations - lecture d'un plan - tableau à double entrée - la robe de la poupée - l'animal perdu - l'escargot - les maisons - fléchages - questions-réponses - les renards et les oeufs - lecture d'un tableau - le jeu des thermomètres - jeu d'imagination - le gâteau au yaourt - le renard et les canards - le boulier - les combinaisons - Le chat et la souris - les parcours - Le train des nombres - Le jeu du chocolat - Les tours - La ronde des heures - La roue des heures - La répartition des galettes - Les petites mains - La course automobile - Les souris et les fromages - L'aquarium - Le jeu de Kim - La route des objets - Les couverts - Les poissons - La loterie des jouets - A la fenêtre - Le jeu des six francs - La famille des jouets - Le code de la route - A la fenêtre - Le jeu des six francs - La famille des jouets - Le code de la route - Plus - moins - Les routes - Le train des dominos - Les oiseaux et les oeufs - La bataille des images - Le zoo - La galette des rois
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