Titre :	Outils pour organiser sa classe en maternelle : organiser les activités associées à la vie de la classe, structurer les apprentissages, développer l'autonomie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michel de La Cruz, Auteur ; Karen Laborie, Illustrateur
Editeur :	Paris : Retz
Année de publication :	2005
Collection :	Fiches ressources, ISSN 1291-9284 num. 36
Importance :	88 p.
Présentation :	ill.
Format :	28 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7256-2470-9
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	enseignement préscolaire  aménagement de la classe  atelier pédagogique  autonomie  calendrier  coopération  évaluation  organisation du temps  perception du temps  rituel  classe  gestion de classe
Index. décimale :	81.0 Méthodologie de l'enseignement préscolaire
Résumé :	Véritable « kit » pour l’enseignant de maternelle, ce fichier propose 21 types d’outils à personnaliser pour bien organiser sa classe et structurer les apprentissages des élèves. Chaque type d’outils comprend plusieurs fiches qui constituent un support aux différentes activités des élèves : - s’identifier et se repérer : le collier de rentrée, les étiquettes d’identification… ; - communiquer : le « journal de classe » ; - organiser les rituels de la classe : l’appel ; - se repérer dans le temps : l’horloge de classe, le « livre de la journée », le « train de la semaine », le calendrier pour la classe… ; - pour organiser les ateliers et se repérer dans la classe : aménager les coins jeux, l’espace-livres, le tableau des ateliers… ; - coopérer, prendre des responsabilités : les étiquettes de rangement, le tableau de responsabilité… ; - évaluer les progrès des élèves : le petit livret illustré d’(auto-)évaluation… Un guide pédagogique complète chaque réalisation, donne des pistes d’exploitation, de prolongements et montre comment l’introduction de ces outils en classe doit se faire progressivement.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4746

Outils pour organiser sa classe en maternelle : organiser les activités associées à la vie de la classe, structurer les apprentissages, développer l'autonomie [texte imprimé] / Michel de La Cruz, Auteur ; Karen Laborie, Illustrateur . - Paris : Retz, 2005 . - 88 p. : ill. ; 28 cm. - (Fiches ressources, ISSN 1291-9284; 36) .
ISBN : 978-2-7256-2470-9
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	enseignement préscolaire  aménagement de la classe  atelier pédagogique  autonomie  calendrier  coopération  évaluation  organisation du temps  perception du temps  rituel  classe  gestion de classe
Index. décimale :	81.0 Méthodologie de l'enseignement préscolaire
Résumé :	Véritable « kit » pour l’enseignant de maternelle, ce fichier propose 21 types d’outils à personnaliser pour bien organiser sa classe et structurer les apprentissages des élèves. Chaque type d’outils comprend plusieurs fiches qui constituent un support aux différentes activités des élèves : - s’identifier et se repérer : le collier de rentrée, les étiquettes d’identification… ; - communiquer : le « journal de classe » ; - organiser les rituels de la classe : l’appel ; - se repérer dans le temps : l’horloge de classe, le « livre de la journée », le « train de la semaine », le calendrier pour la classe… ; - pour organiser les ateliers et se repérer dans la classe : aménager les coins jeux, l’espace-livres, le tableau des ateliers… ; - coopérer, prendre des responsabilités : les étiquettes de rangement, le tableau de responsabilité… ; - évaluer les progrès des élèves : le petit livret illustré d’(auto-)évaluation… Un guide pédagogique complète chaque réalisation, donne des pistes d’exploitation, de prolongements et montre comment l’introduction de ces outils en classe doit se faire progressivement.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4746