309 - Jeux de bascule Mai 2022 310 - La musique de l'eau Juin-juillet 2022 311 - La rentrée des doudous Septembre 2022 312 - Les billets positifs Octobre 2022 313 - Jeux de miroirs Novembre 2022 314 - Je m'habille et... je t'apporte un cadeau Décembre 2022 315 - Jeux sur tablette avec 7 albums jeunesse Janvier 2023 La Classe maternelle . 312 Les billets positifs Mention de date :  Octobre 2022 Paru le :  01/10/2022

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe maternelle Titre : 312 - Octobre 2022 - Les billets positifs Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=34 [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe maternelle 312 - Octobre 2022 - Les billets positifs [texte imprimé] . - 2022. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=34

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La peur des WC / Christophe Baudot in La Classe maternelle, 312 (Octobre 2022)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 312 (Octobre 2022) . - p. 8 Titre : La peur des WC Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Baudot Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Toilette  W.C.  école Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4629 [article] La peur des WC [texte imprimé] / Christophe Baudot . - 2022 . - p. 8. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 312 (Octobre 2022) . - p. 8 Mots-clés : Toilette  W.C.  école Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4629

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La semaine du goût in La Classe maternelle, 312 (Octobre 2022)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 312 (Octobre 2022) . - p. 32-33 Titre : La semaine du goût Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 32-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : Alimentation  saveur  goût Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4629 [article] La semaine du goût [texte imprimé] . - 2022 . - p. 32-33. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 312 (Octobre 2022) . - p. 32-33 Mots-clés : Alimentation  saveur  goût Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4629

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Frousse bleue chez les fantômes / Christine Maggi-Dreidemy in La Classe maternelle, 312 (Octobre 2022)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 312 (Octobre 2022) . - p. 98-121 Titre : Frousse bleue chez les fantômes Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Maggi-Dreidemy Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 98-121 Langues : Français (fre) Mots-clés : activité  album jeunesse  récit Résumé : Ce soir, dans leur château, deux petits fantômes jouent à cache-cache. Mais un voleur a dérobé toutes les lucioles et le château est plongé dans le noir. Parquet qui grince, ombres sur les murs… dans leur château hanté, les fantômes tremblent de peur mais il faut retrouver le malfaiteur ! Proposées au moment d’halloween, les activités de ce dossier permettront de construire avec les élèves les stéréotypes du fantôme et du château hanté. Note de contenu : - La première de couverture - Situation initiale - Élément déclencheur et péripéties - Situation finale et retour sur le récit - Marottes fantômes Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4629 [article] Frousse bleue chez les fantômes [texte imprimé] / Christine Maggi-Dreidemy . - 2022 . - p. 98-121. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 312 (Octobre 2022) . - p. 98-121 Mots-clés : activité  album jeunesse  récit Résumé : Ce soir, dans leur château, deux petits fantômes jouent à cache-cache. Mais un voleur a dérobé toutes les lucioles et le château est plongé dans le noir. Parquet qui grince, ombres sur les murs… dans leur château hanté, les fantômes tremblent de peur mais il faut retrouver le malfaiteur ! Proposées au moment d’halloween, les activités de ce dossier permettront de construire avec les élèves les stéréotypes du fantôme et du château hanté. Note de contenu : - La première de couverture - Situation initiale - Élément déclencheur et péripéties - Situation finale et retour sur le récit - Marottes fantômes Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4629

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Les billets positifs in La Classe maternelle, 312 (Octobre 2022)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 312 (Octobre 2022) . - p. 84-96 Titre : Les billets positifs Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 84-96 Langues : Français (fre) Mots-clés : comportement  récompense  renforcement positif  félicitations  encouragement Résumé : Vous souhaitez mettre en valeur la conduite d’un élève pour la renforcer et lui montrer que vous êtes fier de lui ? Rien de plus simple ! Donnez-lui un « billet positif » : cette petite carte est une façon de lui témoigner votre satisfaction en fin de journée, et il n’aura plus qu’à la remettre à ses parents pour qu’ils le félicitent à leur tour. Inspiré d’une collègue américaine, cet outil ludique favorise la régulation des comportements ainsi que les échanges entre enseignant, parents et enfants. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4629 [article] Les billets positifs [texte imprimé] . - 2022 . - p. 84-96. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 312 (Octobre 2022) . - p. 84-96 Mots-clés : comportement  récompense  renforcement positif  félicitations  encouragement Résumé : Vous souhaitez mettre en valeur la conduite d’un élève pour la renforcer et lui montrer que vous êtes fier de lui ? Rien de plus simple ! Donnez-lui un « billet positif » : cette petite carte est une façon de lui témoigner votre satisfaction en fin de journée, et il n’aura plus qu’à la remettre à ses parents pour qu’ils le félicitent à leur tour. Inspiré d’une collègue américaine, cet outil ludique favorise la régulation des comportements ainsi que les échanges entre enseignant, parents et enfants. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4629

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Les fonctions exécutives, socle de l'autonomie / Céline Alvarez in La Classe maternelle, 312 (Octobre 2022)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 312 (Octobre 2022) . - p. 56-82 Titre : Les fonctions exécutives, socle de l'autonomie Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Alvarez Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 56-82 Note générale : Public : Cycle 1 TPS, PS, MS, GS Langues : Français (fre) Mots-clés : Aménagement de la classe  autonomie  fonction exécutive  activité Résumé : Les fonctions socles de l’intelligence humaine constituent un point capital mis en lumière depuis plus de dix ans par la recherche scientifique. Elles ne sont, à ce jour, malheureusement pas prises en compte dans les réformes successives de l’enseignement. N’attendons plus ! Commençons dès le plus jeune âge et construisons, à l’école, un environnement favorable au bon développement exécutif, base indispensable et préalable à l’apprentissage. Note de contenu : - Définition et enjeux - Relever le niveau - Réorganiser sa classe et choisir son matériel - Installer l'autonomie - Surmonter les difficultés de premières semaines Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4629 [article] Les fonctions exécutives, socle de l'autonomie [texte imprimé] / Céline Alvarez . - 2022 . - p. 56-82. Public : Cycle 1 TPS, PS, MS, GS Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 312 (Octobre 2022) . - p. 56-82 Mots-clés : Aménagement de la classe  autonomie  fonction exécutive  activité Résumé : Les fonctions socles de l’intelligence humaine constituent un point capital mis en lumière depuis plus de dix ans par la recherche scientifique. Elles ne sont, à ce jour, malheureusement pas prises en compte dans les réformes successives de l’enseignement. N’attendons plus ! Commençons dès le plus jeune âge et construisons, à l’école, un environnement favorable au bon développement exécutif, base indispensable et préalable à l’apprentissage. Note de contenu : - Définition et enjeux - Relever le niveau - Réorganiser sa classe et choisir son matériel - Installer l'autonomie - Surmonter les difficultés de premières semaines Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4629

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