[n° ou bulletin] 

Titre :	129 - Décembre 2021 - Le monde de l'enfance après un an de crise sanitaire
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Pierre Delion, Auteur
Année de publication :	2021
Importance :	59 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	enfant  enfance  développement de l'enfant  covid-19
Résumé :	Si la crise sanitaire a eu des effets très importants sur nos vies d’adultes, les enfants, en tant qu’êtres en développement, en ont subi de graves conséquences. Non pas directement à cause du covid-19 lui-même, mais surtout par l’intermédiaire des modifications qui sont intervenues dans le fonctionnement de nos familles, de nos groupes d’appartenance et de nos sociétés. Cette pandémie a agi à la manière d’un traumatisme collectif et individuel avec des conséquences sur la santé mentale des enfants. Cet ouvrage fait le point, après un an de crise, sur les différents effets observés chez les enfants, leurs parents et les professionnels de l’enfance. L’auteur déroule un fil de pensée pour recentrer nos pratiques autour des besoins nécessaires au développement de l’enfant. Il propose également des solutions préventives institutionnelles pour parer aux effets post-traumatiques de cette crise sanitaire inédite.
Note de contenu :	COMPRENDRE COMMENT SE PORTENT LES ENFANTS A LA SUITE DE LA PANDÉMIE - Les craintes liées à la pandémie - Les séquelles psychiques du confinement - Les traumatismes cumulatifs COMMENT RESTER ATTENTIF AUX ENFANTS QUAND LES PRIORITÉS DU QUOTIDIEN ET LES PEURS LIÉES A LA CRISE SANITAIRE ACCAPARENT LES ADULTES ? - Pour les parents - Pour les professionnels COMMENT METTRE EN MOTS ET EN DÉBATS LES QUESTIONS QUI TOUCHENT LES ENFANTS DANS LES ESPACES LES PLUS COUTUMIERS DE L'ENFANCE ? COMMENT COMPRENDRE LES DÉBORDEMENTS ET LES RETRAITS DE L'ENFANCE : ENFANTS AGRESSIFS, ENFANTS TROP SAGES... APRÈS UN AN DE CRISE SANITAIRE ? - Un enfant agressif - Un enfant trop sage COMMENT ACCOMPAGNER L'ENFANT PRIS DANS L'AGITATION ET LA PEUR DES ADULTES ? - Du côté des parents - Du côté des professionnels COMMENT MAINTENIR VIVACE NOTRE CAPACITÉ A ACCOMPAGNER L'ENFANT QUAND NOUS SOMMES NOUS-MÊMES ÉBRANLES ANS NOS REPÈRES, QUAND NOUS SENTONS VACILLER NOS QUOTIDIENS COMME JAMAIS ? QUELS DISPOSITIFS AU SERVICE DES ENFANTS POUR AVANCER PENDANT ET AU SORTIR DE LA PANDÉMIE ?
En ligne :	https://www.yapaka.be/livre/livre-le-monde-de-lenfance-apres-un-an-de-crise-sani [...]
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=32

[n° ou bulletin]  129 - Décembre 2021 - Le monde de l'enfance après un an de crise sanitaire [document électronique] / Pierre Delion, Auteur . - 2021 . - 59 p.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	enfant  enfance  développement de l'enfant  covid-19
Résumé :	Si la crise sanitaire a eu des effets très importants sur nos vies d’adultes, les enfants, en tant qu’êtres en développement, en ont subi de graves conséquences. Non pas directement à cause du covid-19 lui-même, mais surtout par l’intermédiaire des modifications qui sont intervenues dans le fonctionnement de nos familles, de nos groupes d’appartenance et de nos sociétés. Cette pandémie a agi à la manière d’un traumatisme collectif et individuel avec des conséquences sur la santé mentale des enfants. Cet ouvrage fait le point, après un an de crise, sur les différents effets observés chez les enfants, leurs parents et les professionnels de l’enfance. L’auteur déroule un fil de pensée pour recentrer nos pratiques autour des besoins nécessaires au développement de l’enfant. Il propose également des solutions préventives institutionnelles pour parer aux effets post-traumatiques de cette crise sanitaire inédite.
Note de contenu :	COMPRENDRE COMMENT SE PORTENT LES ENFANTS A LA SUITE DE LA PANDÉMIE - Les craintes liées à la pandémie - Les séquelles psychiques du confinement - Les traumatismes cumulatifs COMMENT RESTER ATTENTIF AUX ENFANTS QUAND LES PRIORITÉS DU QUOTIDIEN ET LES PEURS LIÉES A LA CRISE SANITAIRE ACCAPARENT LES ADULTES ? - Pour les parents - Pour les professionnels COMMENT METTRE EN MOTS ET EN DÉBATS LES QUESTIONS QUI TOUCHENT LES ENFANTS DANS LES ESPACES LES PLUS COUTUMIERS DE L'ENFANCE ? COMMENT COMPRENDRE LES DÉBORDEMENTS ET LES RETRAITS DE L'ENFANCE : ENFANTS AGRESSIFS, ENFANTS TROP SAGES... APRÈS UN AN DE CRISE SANITAIRE ? - Un enfant agressif - Un enfant trop sage COMMENT ACCOMPAGNER L'ENFANT PRIS DANS L'AGITATION ET LA PEUR DES ADULTES ? - Du côté des parents - Du côté des professionnels COMMENT MAINTENIR VIVACE NOTRE CAPACITÉ A ACCOMPAGNER L'ENFANT QUAND NOUS SOMMES NOUS-MÊMES ÉBRANLES ANS NOS REPÈRES, QUAND NOUS SENTONS VACILLER NOS QUOTIDIENS COMME JAMAIS ? QUELS DISPOSITIFS AU SERVICE DES ENFANTS POUR AVANCER PENDANT ET AU SORTIR DE LA PANDÉMIE ?
En ligne :	https://www.yapaka.be/livre/livre-le-monde-de-lenfance-apres-un-an-de-crise-sani [...]
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=32