Titre de série :	7 à lire 1re année
Titre :	7 à lire : j'apprends à lire et à écrire à partir d'albums jeunesse ; Guide d'enseignement 1re année
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Antoine Di Fabrizio, Auteur ; Pierre Collette, Auteur
Editeur :	Bruxelles : De Boeck
Année de publication :	2016
Importance :	185 p.
Présentation :	ill. en coul., couv. ill. en coul.
Format :	30 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-9466-6
Mots-clés :	alphabet  apprentissage de la lecture  composition musicale  dictionnaire  français  expression écrite  lecture  livre pour enfants  album jeunesse  différenciation  assemblage  adressage  lettres en miroir  sens  lexique  morphosyntaxe  pragmatique  déchiffrage
Index. décimale :	45 Manuels et guides méthodo français (par collection)
Résumé :	Ce guide au service de l'enseignant permettra une utilisation optimale du manuel et du cahier d'apprentissage de la même collection. Il comprend: - une courte partie théorique faisant le point des conceptions actuelles de l'apprentissage de la lecture, selon l'apport notamment des dernières recherches en neurosciences; - une partie pratique, constituant l'essentiel du guide, présentant des pistes concrètes destinées à faciliter la mise en place des activités d'apprentissage. On y trouve: des préparations prêtes à l'emploi relatives aux 30 séquences d'apprentissage reprises dans le manuel et le cahier de l'élève, rédigées de manière à répondre aux prescrits légaux; de nombreux exemples de différenciation. - un relevé, sous forme de tableaux de synthèse, des notions lexicales et grammaticales rencontrées durant l'année, ainsi qu'un cadre qui les organise; - les partitions simplifiées de divers airs et chants traditionnels proposés dans le manuel de l'élève; - un dictionnaire des 300 mots les plus fréquents en français écrit.
Voir aussi :	Billy se bile - A. Browne/Dis maman, pourquoi les dinosaures ne vont-ils à l'école ? - Q. Gréban/Dis papa, pourquoi les zèbres ne font-ils pas du patin à roulettes ? - Q. Gréban/Il y a un dinosaure dans mon cartable - Q. Gréban/J'veux pas y aller - Y. pommaux/La princesse et le dragon - R. Munsch/Le loup et les sept chevreaux /Le loup qui voulait changer de couleur - E. Thuiller/Le Petit ogre veut voir le monde - M-A. Gaudrat/Le Poilu , le griffu et le cornu - M. Derullieux/Les sciences naturelles de Tatsu Nagata : Le hérisson/Longs cheveux - B. Lacombe/Lundi matin...- U. Shulevitz/Ma maman - A. Brown/Mon papa - A. Browm/Sssi j'te mords, t'es mort - P. Delye
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2791

7 à lire 1re année. 7 à lire : j'apprends à lire et à écrire à partir d'albums jeunesse ; Guide d'enseignement 1re année [texte imprimé] / Antoine Di Fabrizio, Auteur ; Pierre Collette, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2016 . - 185 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8041-9466-6

Mots-clés :	alphabet  apprentissage de la lecture  composition musicale  dictionnaire  français  expression écrite  lecture  livre pour enfants  album jeunesse  différenciation  assemblage  adressage  lettres en miroir  sens  lexique  morphosyntaxe  pragmatique  déchiffrage
Index. décimale :	45 Manuels et guides méthodo français (par collection)
Résumé :	Ce guide au service de l'enseignant permettra une utilisation optimale du manuel et du cahier d'apprentissage de la même collection. Il comprend: - une courte partie théorique faisant le point des conceptions actuelles de l'apprentissage de la lecture, selon l'apport notamment des dernières recherches en neurosciences; - une partie pratique, constituant l'essentiel du guide, présentant des pistes concrètes destinées à faciliter la mise en place des activités d'apprentissage. On y trouve: des préparations prêtes à l'emploi relatives aux 30 séquences d'apprentissage reprises dans le manuel et le cahier de l'élève, rédigées de manière à répondre aux prescrits légaux; de nombreux exemples de différenciation. - un relevé, sous forme de tableaux de synthèse, des notions lexicales et grammaticales rencontrées durant l'année, ainsi qu'un cadre qui les organise; - les partitions simplifiées de divers airs et chants traditionnels proposés dans le manuel de l'élève; - un dictionnaire des 300 mots les plus fréquents en français écrit.
Voir aussi :	Billy se bile - A. Browne/Dis maman, pourquoi les dinosaures ne vont-ils à l'école ? - Q. Gréban/Dis papa, pourquoi les zèbres ne font-ils pas du patin à roulettes ? - Q. Gréban/Il y a un dinosaure dans mon cartable - Q. Gréban/J'veux pas y aller - Y. pommaux/La princesse et le dragon - R. Munsch/Le loup et les sept chevreaux /Le loup qui voulait changer de couleur - E. Thuiller/Le Petit ogre veut voir le monde - M-A. Gaudrat/Le Poilu , le griffu et le cornu - M. Derullieux/Les sciences naturelles de Tatsu Nagata : Le hérisson/Longs cheveux - B. Lacombe/Lundi matin...- U. Shulevitz/Ma maman - A. Brown/Mon papa - A. Browm/Sssi j'te mords, t'es mort - P. Delye
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2791