Titre :	Mécamots : comprendre le vocabulaire en démontant les mots ; 8 à 13 ans ; programme 2015
Type de document :	document multimédia
Auteurs :	Tessa Escoyez, Auteur
Editeur :	Schiltigheim : Accès Editions
Année de publication :	2016
Importance :	240 p.
Présentation :	couv. ill. en coul., ill. en coul.
Format :	30 cm
Accompagnement :	un DVD-Rom
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-909295-19-0
Prix :	60 EUR
Mots-clés :	vocabulaire  orthographe  latin  français  ancien français  dérivé  affixe  préfixe  in-  -ée  assemblage  composition  mot composé  anglais  base savante  néologie  onomatopée  mot tronqué  verlan  mot familier  Ponti  évolution de la langue  Rabelais  Benoît Jacques  Boris Vian  Schtroumpf  jeu  imagination  création  invention
Index. décimale :	40.4 Vocabulaire (Pour réfléchir et concevoir en ...)
Résumé :	Conçu en réponse aux questions des élèves à propos des mots, Mécamots vise à leur donner le goût du vocabulaire et de l'orthographe. Ils observent la structure des mots et découvrent les surprises que ceux-ci réservent. Les élèves poursuivent ainsi leur questionnement à propos des mots et de leur histoire. Présentant la langue française sous l’angle de sa dynamique lexicale, notre approche permet aux élèves d’acquérir de façon ludique la structure, le sens et l’orthographe des mots. Ils manipulent des étiquettes, observent les pièces constitutives des mots et inventent des jeux. Avec l’aide de trois personnages stratégiques, ils apprennent à raisonner pour analyser le sens des mots en mobilisant leurs savoirs, en utilisant le contexte et en prenant appui sur la morphologie. Habitués progressivement à observer les régularités des graphies au sein des familles morphologiques, ils améliorent leur orthographe. Ils découvrent également sous un nouvel angle le travail d’écriture et imitent les inventions lexicales de quelques écrivains.
Note de contenu :	SOMMAIRE Nos convictions. Nos propositions. Présentation de l’ouvrage et des outils didactiques Les dictionnaires pour la classe et l’enseignant Les grilles d’observation et d’évaluation LES 8 CHANTIERS Chantier 1 S’intéresser aux mots Chantier 2 Découvrir la mécanique des mots Chantier 3 Découvrir les mécanismes de la dérivation Chantier 4 Découvrir les mécanismes de la composition Chantier 5 Découvrir les bases venues de langues étrangères Chantier 6 Découvrir les autres mécanismes de néologie Chantier 7 Jouer et bricoler avec la mécanique des mots Chantier 8 Lire et écrire avec la mécanique des mots Contenu du DVD-ROM : - L’animation de l’histoire du français - Les posters des machines à mots et le poster Stratégies - Les affichettes des personnages stratégies - Tous les documents du livre destinés aux élèves ainsi que de nombreux documents de différenciation - Les étiquettes-mots de chaque atelier à rechercher par atelier, par numéro de page ou par mot - Des fiches d’indications pour l’enseignant - Les corrigés de la plupart des exercices - Les grilles d’évaluation vierges
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2720

Mécamots : comprendre le vocabulaire en démontant les mots ; 8 à 13 ans ; programme 2015 [document multimédia] / Tessa Escoyez, Auteur . - Schiltigheim : Accès Editions, 2016 . - 240 p. : couv. ill. en coul., ill. en coul. ; 30 cm + un DVD-Rom.
ISBN : 978-2-909295-19-0 : 60 EUR

Mots-clés :	vocabulaire  orthographe  latin  français  ancien français  dérivé  affixe  préfixe  in-  -ée  assemblage  composition  mot composé  anglais  base savante  néologie  onomatopée  mot tronqué  verlan  mot familier  Ponti  évolution de la langue  Rabelais  Benoît Jacques  Boris Vian  Schtroumpf  jeu  imagination  création  invention
Index. décimale :	40.4 Vocabulaire (Pour réfléchir et concevoir en ...)
Résumé :	Conçu en réponse aux questions des élèves à propos des mots, Mécamots vise à leur donner le goût du vocabulaire et de l'orthographe. Ils observent la structure des mots et découvrent les surprises que ceux-ci réservent. Les élèves poursuivent ainsi leur questionnement à propos des mots et de leur histoire. Présentant la langue française sous l’angle de sa dynamique lexicale, notre approche permet aux élèves d’acquérir de façon ludique la structure, le sens et l’orthographe des mots. Ils manipulent des étiquettes, observent les pièces constitutives des mots et inventent des jeux. Avec l’aide de trois personnages stratégiques, ils apprennent à raisonner pour analyser le sens des mots en mobilisant leurs savoirs, en utilisant le contexte et en prenant appui sur la morphologie. Habitués progressivement à observer les régularités des graphies au sein des familles morphologiques, ils améliorent leur orthographe. Ils découvrent également sous un nouvel angle le travail d’écriture et imitent les inventions lexicales de quelques écrivains.
Note de contenu :	SOMMAIRE Nos convictions. Nos propositions. Présentation de l’ouvrage et des outils didactiques Les dictionnaires pour la classe et l’enseignant Les grilles d’observation et d’évaluation LES 8 CHANTIERS Chantier 1 S’intéresser aux mots Chantier 2 Découvrir la mécanique des mots Chantier 3 Découvrir les mécanismes de la dérivation Chantier 4 Découvrir les mécanismes de la composition Chantier 5 Découvrir les bases venues de langues étrangères Chantier 6 Découvrir les autres mécanismes de néologie Chantier 7 Jouer et bricoler avec la mécanique des mots Chantier 8 Lire et écrire avec la mécanique des mots Contenu du DVD-ROM : - L’animation de l’histoire du français - Les posters des machines à mots et le poster Stratégies - Les affichettes des personnages stratégies - Tous les documents du livre destinés aux élèves ainsi que de nombreux documents de différenciation - Les étiquettes-mots de chaque atelier à rechercher par atelier, par numéro de page ou par mot - Des fiches d’indications pour l’enseignant - Les corrigés de la plupart des exercices - Les grilles d’évaluation vierges
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