211 - Animation : chiffres et réalités du métier Septembre 2020 212 - Comment faire vivre l'ESS en ACM ? Octobre 2020 213 - Résistons à l'accélération de nos vies ! Novembre 2020 214 - Vacances apprenantes : stop ou encore ? Décembre 2020 215 - Le Pixel Art, du papier au ruban led Janvier 2021 216 - Quiz, blind tests, défis émojis : des jeux pour tous Février 2021 217 - Le Kamishibai : raconter des histoires autrement Mars 2021 Journal de l'animation . 214 Vacances apprenantes : stop ou encore ? Mention de date :  Décembre 2020 Paru le :  01/12/2020

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Journal de l'animation Titre : 214 - Décembre 2020 - Vacances apprenantes : stop ou encore ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Importance : 82 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=26 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Journal de l'animation 214 - Décembre 2020 - Vacances apprenantes : stop ou encore ? [texte imprimé] . - 2020 . - 82 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=26

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Pour ou contre les séjours déconnectés ? / Florent Contassot in Journal de l'animation, 214 (Décembre 2020)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 214 (Décembre 2020) . - p. 16-17 Titre : Pour ou contre les séjours déconnectés ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : internet  téléphone  déconnexion  séjour  vacances  Colonie de vacances Résumé : « Le téléphone portable est couramment perçu comme un ennemi de la colo par les professionnels de l’animation, car il menace la possibilité d’extraire totalement le jeune de son environnement quotidien le temps du séjour. » Mais peut-il être un support de la sociabilité, d’ouverture… et même de mixité sociale pendant un séjour de vacances ? C’est ce à quoi répond une enquête menée par l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire en 2019 et 2020. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4132 [article] Pour ou contre les séjours déconnectés ? [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2020 . - p. 16-17. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 214 (Décembre 2020) . - p. 16-17 Mots-clés : internet  téléphone  déconnexion  séjour  vacances  Colonie de vacances Résumé : « Le téléphone portable est couramment perçu comme un ennemi de la colo par les professionnels de l’animation, car il menace la possibilité d’extraire totalement le jeune de son environnement quotidien le temps du séjour. » Mais peut-il être un support de la sociabilité, d’ouverture… et même de mixité sociale pendant un séjour de vacances ? C’est ce à quoi répond une enquête menée par l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire en 2019 et 2020. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4132

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Vacances apprenantes : des résultats à confirmer / Florent Contassot in Journal de l'animation, 214 (Décembre 2020)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 214 (Décembre 2020) . - p. 22-33 Titre : Vacances apprenantes : des résultats à confirmer Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 22-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : vacances  décrochage scolaire  retard scolaire  apprentissage  Colonie de vacances Résumé : L’opération Vacances apprenantes, imaginée pour lutter contre les risques de décrochage et les retards scolaires qui avaient pu s’accumuler pendant le confinement du printemps 2020, a été décriée dès son annonce, début juin. Le dispositif « colonies de vacances apprenantes » a notamment été perçu comme une ouverture encore accrue du secteur à la marchandisation et une réfutation du caractère éducatif des accueils de loisirs et des séjours existants. Aujourd’hui, avec plus de recul, on constate que le dispositif, malgré quelques dysfonctionnements, a rempli son objectif initial : faire partir des jeunes qui ne partent pas ou peu en vacances à la mer ou à la montagne, et leur redonner goût aux apprentissages. Retour sur une opération ponctuelle qui pourrait, sait-on jamais, devenir pérenne ? Note de contenu : - Pas de vacances sans apprentissage - Stop ou encore ? - Pas de génération sacrifiée ! - En colo, on apprend chaque jour Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4132 [article] Vacances apprenantes : des résultats à confirmer [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2020 . - p. 22-33. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 214 (Décembre 2020) . - p. 22-33 Mots-clés : vacances  décrochage scolaire  retard scolaire  apprentissage  Colonie de vacances Résumé : L’opération Vacances apprenantes, imaginée pour lutter contre les risques de décrochage et les retards scolaires qui avaient pu s’accumuler pendant le confinement du printemps 2020, a été décriée dès son annonce, début juin. Le dispositif « colonies de vacances apprenantes » a notamment été perçu comme une ouverture encore accrue du secteur à la marchandisation et une réfutation du caractère éducatif des accueils de loisirs et des séjours existants. Aujourd’hui, avec plus de recul, on constate que le dispositif, malgré quelques dysfonctionnements, a rempli son objectif initial : faire partir des jeunes qui ne partent pas ou peu en vacances à la mer ou à la montagne, et leur redonner goût aux apprentissages. Retour sur une opération ponctuelle qui pourrait, sait-on jamais, devenir pérenne ? Note de contenu : - Pas de vacances sans apprentissage - Stop ou encore ? - Pas de génération sacrifiée ! - En colo, on apprend chaque jour Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4132

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Quand le directeur est au service de son équipe / Pascal Mullard in Journal de l'animation, 214 (Décembre 2020)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 214 (Décembre 2020) . - p. 36-41 Titre : Quand le directeur est au service de son équipe Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Mullard Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 36-41 Langues : Français (fre) Mots-clés : directeur  institution  relation patron employé  relation directeur employé  relation hiérarchique  gestion d'équipe  management Résumé : Bien souvent la notion de leadership est réelle à celles de management, d’autorité, de pouvoir, de hiérarchie. Peu à peu émerge cependant la notion de service, qui nous semble fondamentale et à même de libérer à la fois les leaders et les équipes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4132 [article] Quand le directeur est au service de son équipe [texte imprimé] / Pascal Mullard . - 2020 . - p. 36-41. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 214 (Décembre 2020) . - p. 36-41 Mots-clés : directeur  institution  relation patron employé  relation directeur employé  relation hiérarchique  gestion d'équipe  management Résumé : Bien souvent la notion de leadership est réelle à celles de management, d’autorité, de pouvoir, de hiérarchie. Peu à peu émerge cependant la notion de service, qui nous semble fondamentale et à même de libérer à la fois les leaders et les équipes. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4132

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Le consentement, ça s'apprend ! / Isabelle Wackenier in Journal de l'animation, 214 (Décembre 2020)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 214 (Décembre 2020) . - p. 42-53 Titre : Le consentement, ça s'apprend ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Wackenier Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 42-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : consentement  sexualité  éducation à la sexualité  Education sexuelle  genre  Représentation sociale  sexisme  émotion  jeu de rôle Résumé : Selon les données du Baromètre santé 2016, 1 adolescente sur 8 entre dans sa sexualité sans l’avoir désiré ; 1 sur 12 aura subi au moins une tentative de viol entre ses 15 et 17 ans. Selon le Planning familial, 1 femme sur 27 et 1 homme sur 25 déclarent avoir subi des violences sexuelles au cours de leur vie… et 25 % des écoles ne dispensent pas d’éducation à la sexualité. La question du consentement, et, à travers elle, celles des stéréotypes de genre, du sexisme, de l’expression des émotions, du respect… sont au cœur des enjeux de l’éducation sexuelle aujourd’hui. Pour accompagner les jeunes et moins jeunes à aborder la sexualité dans le respect de l’autre, de ses désirs, sans violence ni contrainte, et dans un épanouissement mutuel. Note de contenu : - On apprend à ne pas se défendre - Déconstruire ses représentations Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4132 [article] Le consentement, ça s'apprend ! [texte imprimé] / Isabelle Wackenier . - 2020 . - p. 42-53. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 214 (Décembre 2020) . - p. 42-53 Mots-clés : consentement  sexualité  éducation à la sexualité  Education sexuelle  genre  Représentation sociale  sexisme  émotion  jeu de rôle Résumé : Selon les données du Baromètre santé 2016, 1 adolescente sur 8 entre dans sa sexualité sans l’avoir désiré ; 1 sur 12 aura subi au moins une tentative de viol entre ses 15 et 17 ans. Selon le Planning familial, 1 femme sur 27 et 1 homme sur 25 déclarent avoir subi des violences sexuelles au cours de leur vie… et 25 % des écoles ne dispensent pas d’éducation à la sexualité. La question du consentement, et, à travers elle, celles des stéréotypes de genre, du sexisme, de l’expression des émotions, du respect… sont au cœur des enjeux de l’éducation sexuelle aujourd’hui. Pour accompagner les jeunes et moins jeunes à aborder la sexualité dans le respect de l’autre, de ses désirs, sans violence ni contrainte, et dans un épanouissement mutuel. Note de contenu : - On apprend à ne pas se défendre - Déconstruire ses représentations Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4132

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Le Muscadier, un éditeur qui éveille les consciences des ados / Jacques Trémintin in Journal de l'animation, 214 (Décembre 2020)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 214 (Décembre 2020) . - p. 54-57 Titre : Le Muscadier, un éditeur qui éveille les consciences des ados Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Trémintin Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 54-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : jeunes  adolescent  lecture  maison d'édition  Littérature Jeunesse Résumé : Contrairement à ce que l’on pense souvent, les jeunes ne boudent pas la lecture : en 2018, 86 % des 15-25 ans avaient lu au moins treize livres dans les douze mois précédents. Une maison d’édition atypique leur propose des récits dont les intrigues garantissent évasion et suspense, tout en leur permettant de réfléchir. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4132 [article] Le Muscadier, un éditeur qui éveille les consciences des ados [texte imprimé] / Jacques Trémintin . - 2020 . - p. 54-57. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 214 (Décembre 2020) . - p. 54-57 Mots-clés : jeunes  adolescent  lecture  maison d'édition  Littérature Jeunesse Résumé : Contrairement à ce que l’on pense souvent, les jeunes ne boudent pas la lecture : en 2018, 86 % des 15-25 ans avaient lu au moins treize livres dans les douze mois précédents. Une maison d’édition atypique leur propose des récits dont les intrigues garantissent évasion et suspense, tout en leur permettant de réfléchir. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4132

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Les enquêtes d'Agathe et Chris à travers le temps : jour 4 - la Gaule : Fiche Technique / Hélène Moulin in Journal de l'animation, 214 (Décembre 2020)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 214 (Décembre 2020) . - p. 67-68 Titre : Les enquêtes d'Agathe et Chris à travers le temps : jour 4 - la Gaule : Fiche Technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Moulin Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 67-68 Note générale : Public : de 7 à 10 ans Langues : Français (fre) Mots-clés : Gaule  gaulois  voyage dans le temps  voyage spatio temporel  animation  énigme  enquête Résumé : En explorant une maison abandonnée, Agathe et son jumeau Chris découvrent un fantôme, celui de Rufus Aloysius, détective privé qui de son vivant voyageait dans le temps pour résoudre des mystères. Malheureusement, il n'a pas terminé toutes ses enquêtes avant de mourir. Du coup, le voilà coincé depuis des années dans une malle de magicien qui appartenait à sa grand-mère. Pour le libérer, Agathe et Chris doivent finir son travail. Surtout que la maison va être détruite dans dix jours ! Pour aller dans le passé, rien de plus simple : il suffit de lire le titre de l'enquête dans le carnet de Rufus. Mais pour revenir dans le présent, c'est plus compliqué : il faut absolument résoudre l'énigme... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4132 [article] Les enquêtes d'Agathe et Chris à travers le temps : jour 4 - la Gaule : Fiche Technique [texte imprimé] / Hélène Moulin . - 2020 . - p. 67-68. Public : de 7 à 10 ans Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 214 (Décembre 2020) . - p. 67-68 Mots-clés : Gaule  gaulois  voyage dans le temps  voyage spatio temporel  animation  énigme  enquête Résumé : En explorant une maison abandonnée, Agathe et son jumeau Chris découvrent un fantôme, celui de Rufus Aloysius, détective privé qui de son vivant voyageait dans le temps pour résoudre des mystères. Malheureusement, il n'a pas terminé toutes ses enquêtes avant de mourir. Du coup, le voilà coincé depuis des années dans une malle de magicien qui appartenait à sa grand-mère. Pour le libérer, Agathe et Chris doivent finir son travail. Surtout que la maison va être détruite dans dix jours ! Pour aller dans le passé, rien de plus simple : il suffit de lire le titre de l'enquête dans le carnet de Rufus. Mais pour revenir dans le présent, c'est plus compliqué : il faut absolument résoudre l'énigme... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4132

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Les enquêtes d'Agathe et Chris à travers le temps : jour 4 - jeu de carte du tri : Fiche Technique / Hélène Moulin in Journal de l'animation, 214 (Décembre 2020)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 214 (Décembre 2020) . - p. 69-70 Titre : Les enquêtes d'Agathe et Chris à travers le temps : jour 4 - jeu de carte du tri : Fiche Technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Moulin Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 69-70 Note générale : Public : 7 à 10 ans Langues : Français (fre) Mots-clés : tri des déchets  jeu de cartes  recyclage Résumé : En prolongement de l'énigme du 4e jour d'enquête d'Agathe et Chris à l'époque de la Gaule, voici une activité qu consiste à créer un jeu de cartes intitulé : que la poubelle gagne ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4132 [article] Les enquêtes d'Agathe et Chris à travers le temps : jour 4 - jeu de carte du tri : Fiche Technique [texte imprimé] / Hélène Moulin . - 2020 . - p. 69-70. Public : 7 à 10 ans Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 214 (Décembre 2020) . - p. 69-70 Mots-clés : tri des déchets  jeu de cartes  recyclage Résumé : En prolongement de l'énigme du 4e jour d'enquête d'Agathe et Chris à l'époque de la Gaule, voici une activité qu consiste à créer un jeu de cartes intitulé : que la poubelle gagne ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4132

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Arthur et la magie de Noël : Fiche Technique / Nicolas Schiavi in Journal de l'animation, 214 (Décembre 2020)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 214 (Décembre 2020) . - p. 71-72 Titre : Arthur et la magie de Noël : Fiche Technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Schiavi Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 71-72 Note générale : Public : à partir de 3 ans. Langues : Français (fre) Mots-clés : film d'animation  animation  Noël Résumé : Ce programme d'animation destiné aux tout-petits réunit deux fictions animées : Charlie, le bonhomme de neige (12 min) de Petr Vodicka et Arthur et les aurores boréales (26 min) de Takeshi Yashiro. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4132 [article] Arthur et la magie de Noël : Fiche Technique [texte imprimé] / Nicolas Schiavi . - 2020 . - p. 71-72. Public : à partir de 3 ans. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 214 (Décembre 2020) . - p. 71-72 Mots-clés : film d'animation  animation  Noël Résumé : Ce programme d'animation destiné aux tout-petits réunit deux fictions animées : Charlie, le bonhomme de neige (12 min) de Petr Vodicka et Arthur et les aurores boréales (26 min) de Takeshi Yashiro. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4132

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Fabriquer un abri à hérisson / William Gassien in Journal de l'animation, 214 (Décembre 2020)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 214 (Décembre 2020) . - p. 73-74 Titre : Fabriquer un abri à hérisson Type de document : texte imprimé Auteurs : William Gassien Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 73-74 Note générale : Public : à partir de 8 ans Langues : Français (fre) Mots-clés : hérisson  activité manuelle Résumé : Construisons une maison pour que les hérissons puissent passer l'hiver. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4133 [article] Fabriquer un abri à hérisson [texte imprimé] / William Gassien . - 2020 . - p. 73-74. Public : à partir de 8 ans Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 214 (Décembre 2020) . - p. 73-74 Mots-clés : hérisson  activité manuelle Résumé : Construisons une maison pour que les hérissons puissent passer l'hiver. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4133

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