[article] 
inCahiers pédagogiques > 525 (Décembre 2015) . - p. 10-57

Titre :	Pédagogie : des utopies à la réalité
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Cécile Blanchard, Auteur ; Yannick Mével, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 10-57
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	pédagogie du projet  méthode pédagogique  objectif pédagogique  utopie  pédagogie  réalité  idéal  atelier philosophie
Résumé :	Qu’est-ce qui fait qu’un enseignant, un éducateur, sort des sentiers battus et s’avance sur les chemins de l’expérimentation et de l’innovation ? Qu’est-ce qui le met, l’a mis en mouvement ? Quels sont les utopies, les projets, les rêves, les modèles peut-être qui font entrer dans un collectif, un mouvement pédagogique ?
Table des matières :	Une lecture qui engage - Des-illusions, des-espoirs - Front pionnier - Un idéal ordinaire - Retour vers le futur - Utopie silencieuse - Eeeeh, tu me voles pas mes crayons - Un jour je me suis lancée - Balade irlandaise : l'utopie pédagogique de Padraig Pearse - Pour une utopie réaliste - Liberté, égalité, chaussure cloutée - Ivan Illich : pédagogue utopiste ? - Ne pas être un cow boy solitaire - Utopistes en bande organisée - Le réel et l'idéal - Un truc de bagnoles - Le cercle des philosophes - Echanges de savoirs - Pédagogie de projet - L'atelier cinéma - Vie de classe - Des petits rien qui font presque tout - L'aventure des Microlycées - De la difficulté d'être innovant - Quand Freinet devient une bouée - De l'utopie collective au collectif réel - La cuisine ? un cas d'école
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2470

[article] Pédagogie : des utopies à la réalité [texte imprimé] / Cécile Blanchard, Auteur ; Yannick Mével, Auteur . - 2015 . - p. 10-57.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 525 (Décembre 2015) . - p. 10-57

Mots-clés :	pédagogie du projet  méthode pédagogique  objectif pédagogique  utopie  pédagogie  réalité  idéal  atelier philosophie
Résumé :	Qu’est-ce qui fait qu’un enseignant, un éducateur, sort des sentiers battus et s’avance sur les chemins de l’expérimentation et de l’innovation ? Qu’est-ce qui le met, l’a mis en mouvement ? Quels sont les utopies, les projets, les rêves, les modèles peut-être qui font entrer dans un collectif, un mouvement pédagogique ?
Table des matières :	Une lecture qui engage - Des-illusions, des-espoirs - Front pionnier - Un idéal ordinaire - Retour vers le futur - Utopie silencieuse - Eeeeh, tu me voles pas mes crayons - Un jour je me suis lancée - Balade irlandaise : l'utopie pédagogique de Padraig Pearse - Pour une utopie réaliste - Liberté, égalité, chaussure cloutée - Ivan Illich : pédagogue utopiste ? - Ne pas être un cow boy solitaire - Utopistes en bande organisée - Le réel et l'idéal - Un truc de bagnoles - Le cercle des philosophes - Echanges de savoirs - Pédagogie de projet - L'atelier cinéma - Vie de classe - Des petits rien qui font presque tout - L'aventure des Microlycées - De la difficulté d'être innovant - Quand Freinet devient une bouée - De l'utopie collective au collectif réel - La cuisine ? un cas d'école
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2470