204 - Aller au musée, un enjeu social et culturel Décembre 2019 205 - Arts plastiques : de l'individu au collectif Janvier 2020 206 - S'initier à la robotique Février 2020 207 - Tout le monde dehors Mars 2020 208 - Des enfants libres de décider et d'agir Avril 2020 209 - Covid-19 : comment les animateurs se sont mobilisés Mai 2020 210 - Crise sanitaire : l'animation cherche ses solutions Juin 2020 Journal de l'animation . 207 Tout le monde dehors Mention de date :  Mars 2020 Paru le :  01/03/2020

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Journal de l'animation Titre : 207 - Mars 2020 - Tout le monde dehors Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Importance : 82 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=24 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Journal de l'animation 207 - Mars 2020 - Tout le monde dehors [texte imprimé] . - 2020 . - 82 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=24

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C'est quoi être scout au XXIe siècle ? / Florent Contassot in Journal de l'animation, 207 (Mars 2020)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 207 (Mars 2020) . - p. 22-33 Titre : C'est quoi être scout au XXIe siècle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Isabelle Wackenier, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 22-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : scoutisme Résumé : Saviez-vous que le scoutisme est le plus important mouvement de jeunesse mondial ? Et qu’il est bien loin d’être passé de mode en France ? Le scoutisme et ses valeurs humanistes et spirituelles séduisent en effet de nombreux enfants, adolescents et adultes. La vie en équipe dans la nature, l’apprentissage par l’action, l’engagement envers soi et les autres… correspondent aux aspirations de nombreux jeunes aujourd’hui. Pour autant, le scout du XXIe siècle est-il si différent de celui qu’imaginait le fondateur du mouvement Robert Baden-Powell au début du XXe siècle ? Note de contenu : - En phase avec le monde - Des valeurs vivantes - Vis mon camp : partir à la découverte de l'autre - Au chevet des éléphants de Thaïlande - Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3948 [article] C'est quoi être scout au XXIe siècle ? [texte imprimé] / Florent Contassot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Isabelle Wackenier, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2020 . - p. 22-33. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 207 (Mars 2020) . - p. 22-33 Mots-clés : scoutisme Résumé : Saviez-vous que le scoutisme est le plus important mouvement de jeunesse mondial ? Et qu’il est bien loin d’être passé de mode en France ? Le scoutisme et ses valeurs humanistes et spirituelles séduisent en effet de nombreux enfants, adolescents et adultes. La vie en équipe dans la nature, l’apprentissage par l’action, l’engagement envers soi et les autres… correspondent aux aspirations de nombreux jeunes aujourd’hui. Pour autant, le scout du XXIe siècle est-il si différent de celui qu’imaginait le fondateur du mouvement Robert Baden-Powell au début du XXe siècle ? Note de contenu : - En phase avec le monde - Des valeurs vivantes - Vis mon camp : partir à la découverte de l'autre - Au chevet des éléphants de Thaïlande - Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3948

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Déconnexion : comment réguler vos communications ? / Pascal Mullard in Journal de l'animation, 207 (Mars 2020)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 207 (Mars 2020) . - p. 36-41 Titre : Déconnexion : comment réguler vos communications ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Mullard Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 36-41 Langues : Français (fre) Mots-clés : déconnexion  numérique  disponibilité Résumé : Être connecté semble aujourd’hui désigner cette situation particulière où chacun est à chaque moment joignable et stimulable via les mails, les SMS, les messageries diverses, les réseaux sociaux… Cette disponibilité, souvent professionnelle et personnelle, affecte le quotidien de chacun, attise le stress… Est-il possible, souhaitable, de la contrôler ? Note de contenu : - mails - appels - Réseaux Sociaux - Les SMS Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3948 [article] Déconnexion : comment réguler vos communications ? [texte imprimé] / Pascal Mullard . - 2020 . - p. 36-41. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 207 (Mars 2020) . - p. 36-41 Mots-clés : déconnexion  numérique  disponibilité Résumé : Être connecté semble aujourd’hui désigner cette situation particulière où chacun est à chaque moment joignable et stimulable via les mails, les SMS, les messageries diverses, les réseaux sociaux… Cette disponibilité, souvent professionnelle et personnelle, affecte le quotidien de chacun, attise le stress… Est-il possible, souhaitable, de la contrôler ? Note de contenu : - mails - appels - Réseaux Sociaux - Les SMS Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3948

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Tout le monde dehors ! / Mélanie Dastrevigne in Journal de l'animation, 207 (Mars 2020)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 207 (Mars 2020) . - p. 42-53 Titre : Tout le monde dehors ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Dastrevigne Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 42-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : école du dehors  école  enseignement  extérieur  nature Résumé : Passer du temps dehors n’est pas seulement agréable. C’est vital. Les études se multiplient et les scientifiques nous alarment. Le développement même du cerveau de l’enfant est en jeu, sa psychomotricité, son équilibre, le développement musculaire, l’attention, l’immunité… La liste des bienfaits est longue. Pour accompagner les enfants dans leur reconnexion à la nature, il faut aussi, pour certains adultes, réapprendre le plaisir de marcher pieds nus dans l’herbe. Car ceux qui doivent jouer le rôle de passeurs de nature auprès des plus jeunes sont eux-mêmes aussi parfois trop déconnectés du monde extérieur. Pas de panique ! Il existe des choses toutes simples à réaliser dehors, à partager, à ressentir. Pour le bien-être des petits comme des grands. On vous guide… pas à pas. Note de contenu : - Pourquoi mettre les enfants dehors - La carte postale d'un jour - Marcher les yeux bandés - Le bouquet de fleurs mensuel - Créer un coin nature - Manger dehors - Des hommes nature - Réhabiliter le jeu libre - Le bivouac Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3948 [article] Tout le monde dehors ! [texte imprimé] / Mélanie Dastrevigne . - 2020 . - p. 42-53. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 207 (Mars 2020) . - p. 42-53 Mots-clés : école du dehors  école  enseignement  extérieur  nature Résumé : Passer du temps dehors n’est pas seulement agréable. C’est vital. Les études se multiplient et les scientifiques nous alarment. Le développement même du cerveau de l’enfant est en jeu, sa psychomotricité, son équilibre, le développement musculaire, l’attention, l’immunité… La liste des bienfaits est longue. Pour accompagner les enfants dans leur reconnexion à la nature, il faut aussi, pour certains adultes, réapprendre le plaisir de marcher pieds nus dans l’herbe. Car ceux qui doivent jouer le rôle de passeurs de nature auprès des plus jeunes sont eux-mêmes aussi parfois trop déconnectés du monde extérieur. Pas de panique ! Il existe des choses toutes simples à réaliser dehors, à partager, à ressentir. Pour le bien-être des petits comme des grands. On vous guide… pas à pas. Note de contenu : - Pourquoi mettre les enfants dehors - La carte postale d'un jour - Marcher les yeux bandés - Le bouquet de fleurs mensuel - Créer un coin nature - Manger dehors - Des hommes nature - Réhabiliter le jeu libre - Le bivouac Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3948

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Accompagner et former les animateurs à la nature, une priorité ! / Sébastien Vilaplana in Journal de l'animation, 207 (Mars 2020)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 207 (Mars 2020) . - p. 54-57 Titre : Accompagner et former les animateurs à la nature, une priorité ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Vilaplana, Personne interviewée ; Mélanie Dastrevigne, Intervieweur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 54-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : animateur  nature Résumé : Émilie Lagoyete est enseignante, écrivaine, animatrice et formatrice. Sébastien Vilaplana est conseiller d’Éducation populaire et de Jeunesse dans les Hautes-Alpes. Tous les deux placent la formation des animateurs à la nature comme une priorité et nous expliquent comment ils agissent pour favoriser le retour des activités nature dans les structures d’animation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3949 [article] Accompagner et former les animateurs à la nature, une priorité ! [texte imprimé] / Sébastien Vilaplana, Personne interviewée ; Mélanie Dastrevigne, Intervieweur . - 2020 . - p. 54-57. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 207 (Mars 2020) . - p. 54-57 Mots-clés : animateur  nature Résumé : Émilie Lagoyete est enseignante, écrivaine, animatrice et formatrice. Sébastien Vilaplana est conseiller d’Éducation populaire et de Jeunesse dans les Hautes-Alpes. Tous les deux placent la formation des animateurs à la nature comme une priorité et nous expliquent comment ils agissent pour favoriser le retour des activités nature dans les structures d’animation. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3949

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A quoi penser ? : L'activité manuelle : Fiche technique / Nicolas Mercier in Journal de l'animation, 207 (Mars 2020)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 207 (Mars 2020) . - p. 67 Titre : A quoi penser ? : L'activité manuelle : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Mercier Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 67 Langues : Français (fre) Mots-clés : activité manuelle Résumé : Quels sont les points essentiels à prendre en compte pour organiser une activité manuelle ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3949 [article] A quoi penser ? : L'activité manuelle : Fiche technique [texte imprimé] / Nicolas Mercier . - 2020 . - p. 67. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 207 (Mars 2020) . - p. 67 Mots-clés : activité manuelle Résumé : Quels sont les points essentiels à prendre en compte pour organiser une activité manuelle ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3949

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A quoi penser ? : Les quiz : Fiche technique / Nicolas Mercier in Journal de l'animation, 207 (Mars 2020)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 207 (Mars 2020) . - p. 69 Titre : A quoi penser ? : Les quiz : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Mercier Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 69 Langues : Français (fre) Mots-clés : quiz  animation Résumé : Quels sont les points essentiels pour mettre en place des quiz Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3949 [article] A quoi penser ? : Les quiz : Fiche technique [texte imprimé] / Nicolas Mercier . - 2020 . - p. 69. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 207 (Mars 2020) . - p. 69 Mots-clés : quiz  animation Résumé : Quels sont les points essentiels pour mettre en place des quiz Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3949

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Jeux de marelles (3) : Fiche technique / William Gassien in Journal de l'animation, 207 (Mars 2020)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 207 (Mars 2020) . - p. 71-72 Titre : Jeux de marelles (3) : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : William Gassien Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 71-72 Langues : Français (fre) Mots-clés : marelle Résumé : Dans les marelles pousse-pousse, on doit pousser le palet avec le pied sur lequel on saute. En voici plusieurs exemples. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3949 [article] Jeux de marelles (3) : Fiche technique [texte imprimé] / William Gassien . - 2020 . - p. 71-72. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 207 (Mars 2020) . - p. 71-72 Mots-clés : marelle Résumé : Dans les marelles pousse-pousse, on doit pousser le palet avec le pied sur lequel on saute. En voici plusieurs exemples. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3949

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Les fables de Monsieur Renard : Fiche technique / Nicolas Schiavi in Journal de l'animation, 207 (Mars 2020)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 207 (Mars 2020) . - p. 73-74 Titre : Les fables de Monsieur Renard : Fiche technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Schiavi Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 73-74 Langues : Français (fre) Mots-clés : film  renard Résumé : La société de distribution KMBO a réuni six cours-métrages d'animation mettant en scène le renard dans des environnements urbains ou naturels : L'oiseau et l'écureuil, chanson pour la pluie, Le renard et la mésange, Brume, cailloux et métaphysique, le renard et la musique et Les amis de la forêt. Ces cours métrages traitent de l'amitié l'entraide, la découverte d'un monde inconnu, la force des mots, la musique et les sons comme le langage, la contemplation, le prédateur et sa proie, la confiance en soi, les apparences trompeuses. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3949 [article] Les fables de Monsieur Renard : Fiche technique [texte imprimé] / Nicolas Schiavi . - 2020 . - p. 73-74. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 207 (Mars 2020) . - p. 73-74 Mots-clés : film  renard Résumé : La société de distribution KMBO a réuni six cours-métrages d'animation mettant en scène le renard dans des environnements urbains ou naturels : L'oiseau et l'écureuil, chanson pour la pluie, Le renard et la mésange, Brume, cailloux et métaphysique, le renard et la musique et Les amis de la forêt. Ces cours métrages traitent de l'amitié l'entraide, la découverte d'un monde inconnu, la force des mots, la musique et les sons comme le langage, la contemplation, le prédateur et sa proie, la confiance en soi, les apparences trompeuses. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3949

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