Titre :	Le plaisir d'apprendre en mouvement avec le Brain Gym : Approche éducative pour tous
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Muriel Albert, Auteur ; Véronique Geens, Auteur
Editeur :	Namur : Editions Erasme
Année de publication :	cop. 2014
Collection :	À la rescousse
Importance :	1 vol.(160 p.)
Présentation :	couv. ill. en coul., ill. en coul.
Format :	26 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-87438-274-1
Mots-clés :	mouvement  apprentissage  brain gym  corps  ergonomie  sens  exploration  parent  proprioception  équilibre  curiosité  Maslow  pyramide de Maslow  concentration
Index. décimale :	37.7 Pédagogies particulières : par projet, en modules, différenciée, coopérative, ...
Résumé :	Une méthode destinée aux petits et aux grands qui rencontrent des difficultés d’apprentissage, de concentration, de lecture, d’écriture, de mémorisation, de coordination, de gestion du stress, d’adaptation à de nouvelles situations… L’ouvrage donne des pistes qui aideront à stimuler l’activité cérébrale et à faciliter le processus d’apprentissage et la construction des savoirs. Il propose une série d’activités qui peuvent être pratiquées en classe ou à la maison pour de courtes séances ludiques d’environ 5 minutes.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2275

Le plaisir d'apprendre en mouvement avec le Brain Gym : Approche éducative pour tous [texte imprimé] / Muriel Albert, Auteur ; Véronique Geens, Auteur . - Namur : Editions Erasme, cop. 2014 . - 1 vol.(160 p.) : couv. ill. en coul., ill. en coul. ; 26 cm. - (À la rescousse) .
ISBN : 978-2-87438-274-1

Mots-clés :	mouvement  apprentissage  brain gym  corps  ergonomie  sens  exploration  parent  proprioception  équilibre  curiosité  Maslow  pyramide de Maslow  concentration
Index. décimale :	37.7 Pédagogies particulières : par projet, en modules, différenciée, coopérative, ...
Résumé :	Une méthode destinée aux petits et aux grands qui rencontrent des difficultés d’apprentissage, de concentration, de lecture, d’écriture, de mémorisation, de coordination, de gestion du stress, d’adaptation à de nouvelles situations… L’ouvrage donne des pistes qui aideront à stimuler l’activité cérébrale et à faciliter le processus d’apprentissage et la construction des savoirs. Il propose une série d’activités qui peuvent être pratiquées en classe ou à la maison pour de courtes séances ludiques d’environ 5 minutes.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2275