315 - Radicalités : Qui sont les nouveaux extrêmistes ? Quelles sont leurs idées ? Juin 2019 316 - Couples, parents, tribus... que devient la famille ? Juillet 2019 317 - Corps et Esprit Août-septembre 2019 318 - Réussir à l'école octobre 2019 319 - Comment manager aujourd'hui ? Novembre 2019 321 - Le pouvoir des livres Janvier 2020 322 - Réparer le planète Février 2020 Sciences Humaines . 318 Réussir à l'école Mention de date :  octobre 2019 Paru le :  01/10/2019

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Sciences Humaines Titre : 318 - octobre 2019 - Réussir à l'école : Comment devient-on bon élève ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=21 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Sciences Humaines 318 - octobre 2019 - Réussir à l'école : Comment devient-on bon élève ? [texte imprimé] . - 2019. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=21

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Aux sources de la motivation / Martine Fournier in Sciences Humaines, 318 (octobre 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 34-36 Titre : Aux sources de la motivation Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 34-36 Note générale : Inclus dans le dossier "Réussir à l'école" Langues : Français (fre) Mots-clés : motivation  apprentissage  école Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3811 [article] Aux sources de la motivation [texte imprimé] / Martine Fournier . - 2019 . - p. 34-36. Inclus dans le dossier "Réussir à l'école" Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 34-36 Mots-clés : motivation  apprentissage  école Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3811

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Bien dormir pour mieux apprendre / Amandine Rey in Sciences Humaines, 318 (octobre 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 48-50 Titre : Bien dormir pour mieux apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Amandine Rey ; Stéphanie Mazza Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 48-50 Note générale : Inclus dans le dossier "Réussir à l'école" Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage  sommeil Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3811 [article] Bien dormir pour mieux apprendre [texte imprimé] / Amandine Rey ; Stéphanie Mazza . - 2019 . - p. 48-50. Inclus dans le dossier "Réussir à l'école" Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 48-50 Mots-clés : apprentissage  sommeil Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3811

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Comment devient-on bon élève ? / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 318 (octobre 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 30-33 Titre : Comment devient-on bon élève ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 30-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : réussite scolaire  intelligence Résumé : "La réussite scolaire est injuste. Elle est inégalement répartie parmi les élèves, y compris chez ceux qui travaillent. Pour autant, tout n'est pas joué d'avance." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3811 [article] Comment devient-on bon élève ? [texte imprimé] / Héloïse Lhérété . - 2019 . - p. 30-33. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 30-33 Mots-clés : réussite scolaire  intelligence Résumé : "La réussite scolaire est injuste. Elle est inégalement répartie parmi les élèves, y compris chez ceux qui travaillent. Pour autant, tout n'est pas joué d'avance." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3811

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Et pourtant ils réussissent ! / Judith Chetrit in Sciences Humaines, 318 (octobre 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 51-53 Titre : Et pourtant ils réussissent ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Chetrit Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 51-53 Note générale : Inclus dans le dossier "Réussir à l'école" Langues : Français (fre) Mots-clés : réussite scolaire  inégalité sociale Résumé : "Des jeunes de milieux populaires accédant à une thèse de doctorat, des enfants de migrants qui intègrent Sciences Po, des dyslexiques qui réussissent à l'université. Quels sont les ingrédients de ces victoires qui déjouent les statistiques ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3812 [article] Et pourtant ils réussissent ! [texte imprimé] / Judith Chetrit . - 2019 . - p. 51-53. Inclus dans le dossier "Réussir à l'école" Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 51-53 Mots-clés : réussite scolaire  inégalité sociale Résumé : "Des jeunes de milieux populaires accédant à une thèse de doctorat, des enfants de migrants qui intègrent Sciences Po, des dyslexiques qui réussissent à l'université. Quels sont les ingrédients de ces victoires qui déjouent les statistiques ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3812

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Faut-il être heureux à l'école pour réussir ? / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 318 (octobre 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 56-59 Titre : Faut-il être heureux à l'école pour réussir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 56-59 Note générale : Inclus dans le dossier "Réussir à l'école" Langues : Français (fre) Mots-clés : école  qualité de vie  bien-être Résumé : "Des dispositifs fleurissent pour améliorer le bien-être des élèves et la qualité de vie au sein des établissements scolaires. Pour quels bénéfices ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3812 [article] Faut-il être heureux à l'école pour réussir ? [texte imprimé] / Béatrice Kammerer . - 2019 . - p. 56-59. Inclus dans le dossier "Réussir à l'école" Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 56-59 Mots-clés : école  qualité de vie  bien-être Résumé : "Des dispositifs fleurissent pour améliorer le bien-être des élèves et la qualité de vie au sein des établissements scolaires. Pour quels bénéfices ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3812

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Jouer pour progresser ? / Catherine de Coppet in Sciences Humaines, 318 (octobre 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 42-43 Titre : Jouer pour progresser ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine de Coppet Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 42-43 Note générale : Inclus dans le dossier "Réussir à l'école" Langues : Français (fre) Mots-clés : Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE)  serious game  application numérique  jeu vidéo Résumé : "Le marché des applications ludo-éducatives explose. Quelle est l'efficacité de ces jeux sur les résultats scolaires et la motivation des élèves ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3812 [article] Jouer pour progresser ? [texte imprimé] / Catherine de Coppet . - 2019 . - p. 42-43. Inclus dans le dossier "Réussir à l'école" Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 42-43 Mots-clés : Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE)  serious game  application numérique  jeu vidéo Résumé : "Le marché des applications ludo-éducatives explose. Quelle est l'efficacité de ces jeux sur les résultats scolaires et la motivation des élèves ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3812

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L'influence des copains / Hugo Albandea in Sciences Humaines, 318 (octobre 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 46-47 Titre : L'influence des copains Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Albandea Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 46-47 Note générale : Inclus dans le dossier "Réussir à l'école" Langues : Français (fre) Mots-clés : amitié  école  copain Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3812 [article] L'influence des copains [texte imprimé] / Hugo Albandea . - 2019 . - p. 46-47. Inclus dans le dossier "Réussir à l'école" Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 46-47 Mots-clés : amitié  école  copain Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3812

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La fabrication parentale de l'excellence scolaire / Sandrine Garcia in Sciences Humaines, 318 (octobre 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 38-41 Titre : La fabrication parentale de l'excellence scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Garcia Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 38-41 Note générale : Inclus dans le dossier "Réussir à l'école" Langues : Français (fre) Mots-clés : réussite scolaire  soutien parental Résumé : "Dans les catégories sociales moyennes et supérieures, les parents interviennent massivement dans la scolarité de leurs enfants : préapprentissage de la lecture, suivi des devoirs, entraînements supplémentaires, etc. Un travail souvent caché, qui vient façonner les dispositions scolaires de ces élèves." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3812 [article] La fabrication parentale de l'excellence scolaire [texte imprimé] / Sandrine Garcia . - 2019 . - p. 38-41. Inclus dans le dossier "Réussir à l'école" Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 38-41 Mots-clés : réussite scolaire  soutien parental Résumé : "Dans les catégories sociales moyennes et supérieures, les parents interviennent massivement dans la scolarité de leurs enfants : préapprentissage de la lecture, suivi des devoirs, entraînements supplémentaires, etc. Un travail souvent caché, qui vient façonner les dispositions scolaires de ces élèves." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3812

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Les démocraties en panne ? / Jean-Marie Pottier in Sciences Humaines, 318 (octobre 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 18-23 Titre : Les démocraties en panne ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Pottier Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 18-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : démocratie  politique Résumé : "L'élection de Donald Trump, le Brexit, la montée des extrêmes droites européennes ou encore la faillite de partis autrefois dominants ont révélé une crise latente de nos démocraties, aux causes complexes et enracinées." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3813 [article] Les démocraties en panne ? [texte imprimé] / Jean-Marie Pottier . - 2019 . - p. 18-23. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 18-23 Mots-clés : démocratie  politique Résumé : "L'élection de Donald Trump, le Brexit, la montée des extrêmes droites européennes ou encore la faillite de partis autrefois dominants ont révélé une crise latente de nos démocraties, aux causes complexes et enracinées." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3813

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Pour l'amour du prof / Mael Virat in Sciences Humaines, 318 (octobre 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 44-45 Titre : Pour l'amour du prof Type de document : texte imprimé Auteurs : Mael Virat Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 44-45 Note générale : Inclus dans le dossier "Réussir à l'école" Langues : Français (fre) Mots-clés : relation pédagogique  relation enseignant élève  relation élève enseignant Résumé : "Lorsqu'un élève se sent aimé par son enseignant, il s'engage dans ses études avec plus d'entrain, de confiance et de réussite. L'implication affective des profs est un puissant levier scolaire." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3813 [article] Pour l'amour du prof [texte imprimé] / Mael Virat . - 2019 . - p. 44-45. Inclus dans le dossier "Réussir à l'école" Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 44-45 Mots-clés : relation pédagogique  relation enseignant élève  relation élève enseignant Résumé : "Lorsqu'un élève se sent aimé par son enseignant, il s'engage dans ses études avec plus d'entrain, de confiance et de réussite. L'implication affective des profs est un puissant levier scolaire." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3813

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Repenser nos modes d'existence / Bruno Latour in Sciences Humaines, 318 (octobre 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 24-27 Titre : Repenser nos modes d'existence Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Latour, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 24-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : sociologie  climat  crise climatique Résumé : "Auteur de nombreux travaux en sociologie des sciences, Bruno Latour met aujourd'hui à profit sa méthode pour alerter sur le déni des sociétés face à la catastrophe climatique qui menace." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3814 [article] Repenser nos modes d'existence [texte imprimé] / Bruno Latour, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur . - 2019 . - p. 24-27. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 24-27 Mots-clés : sociologie  climat  crise climatique Résumé : "Auteur de nombreux travaux en sociologie des sciences, Bruno Latour met aujourd'hui à profit sa méthode pour alerter sur le déni des sociétés face à la catastrophe climatique qui menace." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3814

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Réussir à l'école [Dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 318 (octobre 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 28-59 Titre : Réussir à l'école [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 28-59 Langues : Français (fre) Mots-clés : réussite scolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3814 [article] Réussir à l'école [Dossier] [texte imprimé] / Héloïse Lhérété . - 2019 . - p. 28-59. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 28-59 Mots-clés : réussite scolaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3814

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Simone de Beauvoir, l'aventure d'être soi / Hélène Frouard in Sciences Humaines, 318 (octobre 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 60-65 Titre : Simone de Beauvoir, l'aventure d'être soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Frouard Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 60-65 Langues : Français (fre) Mots-clés : Simone de Beauvoir  féminisme Résumé : "Raconter l'histoire de Simone de Beauvoir, c'est écrire le récit d'une émancipation. Née dans une famille bourgeoise, cette philosophe infatigable et militante active est devenue une icône pour des générations de femmes." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3814 [article] Simone de Beauvoir, l'aventure d'être soi [texte imprimé] / Hélène Frouard . - 2019 . - p. 60-65. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 60-65 Mots-clés : Simone de Beauvoir  féminisme Résumé : "Raconter l'histoire de Simone de Beauvoir, c'est écrire le récit d'une émancipation. Née dans une famille bourgeoise, cette philosophe infatigable et militante active est devenue une icône pour des générations de femmes." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3814

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