Titre :	Prévenir et régler les problèmes de discipline
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Mark Boynton, Auteur ; Christine Boynton, Auteur
Editeur :	Montréal [Canada] : Chenelière Éducation
Année de publication :	DL 2009
Collection :	Didactique
Sous-collection :	Gestion de classe
Importance :	1 vol. (199 p.)
Présentation :	ill., ill. couv. en coul.
Format :	23 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-2524-5
Prix :	23,50 EUR
Mots-clés :	discipline  comportement  gestion de classe  encadrement  conséquence  stratégie  classe  établissement  école  règle  colère  opposition  TDA/H  intimidation  relation positive
Index. décimale :	37.9 Gestion de classe, vie de classe (comportement, relations entre enfants, relations école/famille, relation pédagogique, autorité et discipline)
Résumé :	Ce livre se fonde sur la croyance que les systèmes d’encadrement disciplinaires les plus efficaces comprennent des stratégies visant à prévenir les problèmes de discipline. Établir des relations positives avec les élèves constitue l’une de ces stratégies. Bien entendu, il n’est pas toujours possible d’agir de façon préventive. Ce livre propose donc également des stratégies à appliquer dans le cas de manquements aux règles et aux procédures. Il offre notamment des outils pour intervenir auprès des élèves présentant un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité ou un trouble oppositionnel avec provocation, en plus d’aborder la problématique de l’intimidation. Les enseignants du primaire et du secondaire de même que les directeurs et les intervenants pourront puiser dans ce guide d’excellentes idées qui leur permettront de : nourrir des attentes réalistes par rapport aux comportements appropriés; mettre en place des systèmes d’encadrement disciplinaire efficaces dans la classe et à l’échelle de l’établissement; savoir comment enseigner les règles et les procédures en vigueur; responsabiliser les élèves. L’aspect concret des stratégies présentées fait de ce livre un guide indispensable pour tous ceux qui sont préoccupés par les problèmes de discipline à l’école.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2054

Prévenir et régler les problèmes de discipline [texte imprimé] / Mark Boynton, Auteur ; Christine Boynton, Auteur . - Montréal (Canada) : Chenelière Éducation, DL 2009 . - 1 vol. (199 p.) : ill., ill. couv. en coul. ; 23 cm. - (Didactique. Gestion de classe) .
ISBN : 978-2-7650-2524-5 : 23,50 EUR

Mots-clés :	discipline  comportement  gestion de classe  encadrement  conséquence  stratégie  classe  établissement  école  règle  colère  opposition  TDA/H  intimidation  relation positive
Index. décimale :	37.9 Gestion de classe, vie de classe (comportement, relations entre enfants, relations école/famille, relation pédagogique, autorité et discipline)
Résumé :	Ce livre se fonde sur la croyance que les systèmes d’encadrement disciplinaires les plus efficaces comprennent des stratégies visant à prévenir les problèmes de discipline. Établir des relations positives avec les élèves constitue l’une de ces stratégies. Bien entendu, il n’est pas toujours possible d’agir de façon préventive. Ce livre propose donc également des stratégies à appliquer dans le cas de manquements aux règles et aux procédures. Il offre notamment des outils pour intervenir auprès des élèves présentant un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité ou un trouble oppositionnel avec provocation, en plus d’aborder la problématique de l’intimidation. Les enseignants du primaire et du secondaire de même que les directeurs et les intervenants pourront puiser dans ce guide d’excellentes idées qui leur permettront de : nourrir des attentes réalistes par rapport aux comportements appropriés; mettre en place des systèmes d’encadrement disciplinaire efficaces dans la classe et à l’échelle de l’établissement; savoir comment enseigner les règles et les procédures en vigueur; responsabiliser les élèves. L’aspect concret des stratégies présentées fait de ce livre un guide indispensable pour tous ceux qui sont préoccupés par les problèmes de discipline à l’école.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2054