Titre :	Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école primaire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Micheline Cellier-Gelly, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :	Paris : Retz
Année de publication :	impr. 2008
Collection :	Guide pour enseigner, ISSN 2100-3017
Importance :	1 vol. (200 p.)
Présentation :	ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul.
Format :	impr. 2008
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7256-2735-9
Prix :	30,10 EUR
Note générale :	La couv. porte en plus : "autoformation, méthodologie, activités pour la classe" et "matériel à photocopier, 64 cartes illustrées en couleur"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	vocabulaire  lexique  dictionnaire  fixation  répertoire  glossaire  sémantique  sens  polysémie  homonymie  homonyme  synonymie  synonyme  antonymie  antonyme  mot-étiquette  champ lexical  étymologie  vocabulaire spécifique
Index. décimale :	40.4 Vocabulaire (Pour réfléchir et concevoir en ...)
Résumé :	Afin de clarifier les différents aspects de son enseignement, cet ouvrage se présente comme un guide à la fois théorique et pratique. Il propose aux enseignants de maternelle et d'élémentaire: - des ancrages théoriques pour définir précisément le vocabulaire (terminologie, particularités...) et les notions lexicales à maîtriser (polysémie, synonymie, antonymie, homonymie, dérivation...) ; - des repères pour organiser les apprentissages à l'école (instructions officielles, progressions, outils et supports à mettre en œuvre) ; - des séquences pratiques pour aborder ces notions lexicales en classe, réparties en trois ensembles : l'aspect sémantique, l'aspect morphologique (formation des mots) et l'aspect historique (étymologie). Les séquences pratiques comportent des fiches « autoformation » pour l'enseignant et une quarantaine de fiches « activités » pour les élèves afin d'adapter la démarche à chaque niveau de classe. Du matériel complémentaire est en outre proposé comme support pour certaines séances (imagier, jeux...).
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2031

Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école primaire [texte imprimé] / Micheline Cellier-Gelly, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Retz, impr. 2008 . - 1 vol. (200 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; impr. 2008. - (Guide pour enseigner, ISSN 2100-3017) .
ISBN : 978-2-7256-2735-9 : 30,10 EUR
La couv. porte en plus : "autoformation, méthodologie, activités pour la classe" et "matériel à photocopier, 64 cartes illustrées en couleur"
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	vocabulaire  lexique  dictionnaire  fixation  répertoire  glossaire  sémantique  sens  polysémie  homonymie  homonyme  synonymie  synonyme  antonymie  antonyme  mot-étiquette  champ lexical  étymologie  vocabulaire spécifique
Index. décimale :	40.4 Vocabulaire (Pour réfléchir et concevoir en ...)
Résumé :	Afin de clarifier les différents aspects de son enseignement, cet ouvrage se présente comme un guide à la fois théorique et pratique. Il propose aux enseignants de maternelle et d'élémentaire: - des ancrages théoriques pour définir précisément le vocabulaire (terminologie, particularités...) et les notions lexicales à maîtriser (polysémie, synonymie, antonymie, homonymie, dérivation...) ; - des repères pour organiser les apprentissages à l'école (instructions officielles, progressions, outils et supports à mettre en œuvre) ; - des séquences pratiques pour aborder ces notions lexicales en classe, réparties en trois ensembles : l'aspect sémantique, l'aspect morphologique (formation des mots) et l'aspect historique (étymologie). Les séquences pratiques comportent des fiches « autoformation » pour l'enseignant et une quarantaine de fiches « activités » pour les élèves afin d'adapter la démarche à chaque niveau de classe. Du matériel complémentaire est en outre proposé comme support pour certaines séances (imagier, jeux...).
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2031