Titre :	Trop de travail tue le travail : Comme les résidents de l'Heureux Abri se plaignent de ne pas avoir assez de contacts avec le village et leur entourage comment comprendre ce mécontentement afin d'affiner les pratiques de l'équipe éducative et ainsi le projet pédagogique ?
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Aurélien Jenard, Auteur ; Anne Moinil, Auteur
Editeur :	Gosselies : HELHa
Année de publication :	2010-2011
Importance :	102 p.
Note générale :	D 14
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	l'Heureux Abri de Momignies  intégration  adulte  besoin  handicap  société  plaisir
Index. décimale :	TFE Educateur Spécialisé
Résumé :	Ce travail de fin d'études, réalisé en équipe, sur neuf semaines de stages et des mois de réflexion tente de comprendre le besoin d'intégration que ressentent les personnes handicapées lors de sorties vers l'extérieur mais aussi dans leur lieu de vie permanent. Ce travail s'est effectué en équipe à l'Heureux Abri à Momignies. Lors de diverses sorties, nous avons pu remarquer que les résidents étaient mal à l'aise avec les personnes qui les entouraient. Ceux-ci ne comprenaient certains actes du quotidien. Cette incompréhension les frustrait et ne leur permettait pas de s'intégrer correctement. Ce travail a été fait sous dorme de recherche-action, pour mieux comprendre la problématique et essayer de trouver le plus de solutions adaptées à celles-ci. Pour commencer, nous avons observé des situations précises qui nous ont amenés à certains indices. Ensuite, ces indices nous ont permis de proposer des hypothèses. Et pour finir, ces hypothèses nous ont dirigées vers des pistes de solutions qui pourront être mises en place par la suite.
Section TFE :	TFE Educateur Spécialisé
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1933

Trop de travail tue le travail : Comme les résidents de l'Heureux Abri se plaignent de ne pas avoir assez de contacts avec le village et leur entourage comment comprendre ce mécontentement afin d'affiner les pratiques de l'équipe éducative et ainsi le projet pédagogique ? [TFE / Mémoire] / Aurélien Jenard, Auteur ; Anne Moinil, Auteur . - Gosselies : HELHa, 2010-2011 . - 102 p.
D 14
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	l'Heureux Abri de Momignies  intégration  adulte  besoin  handicap  société  plaisir
Index. décimale :	TFE Educateur Spécialisé
Résumé :	Ce travail de fin d'études, réalisé en équipe, sur neuf semaines de stages et des mois de réflexion tente de comprendre le besoin d'intégration que ressentent les personnes handicapées lors de sorties vers l'extérieur mais aussi dans leur lieu de vie permanent. Ce travail s'est effectué en équipe à l'Heureux Abri à Momignies. Lors de diverses sorties, nous avons pu remarquer que les résidents étaient mal à l'aise avec les personnes qui les entouraient. Ceux-ci ne comprenaient certains actes du quotidien. Cette incompréhension les frustrait et ne leur permettait pas de s'intégrer correctement. Ce travail a été fait sous dorme de recherche-action, pour mieux comprendre la problématique et essayer de trouver le plus de solutions adaptées à celles-ci. Pour commencer, nous avons observé des situations précises qui nous ont amenés à certains indices. Ensuite, ces indices nous ont permis de proposer des hypothèses. Et pour finir, ces hypothèses nous ont dirigées vers des pistes de solutions qui pourront être mises en place par la suite.
Section TFE :	TFE Educateur Spécialisé
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1933