Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 08/07/2024
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![Document: TFE / Mémoire Document: TFE / Mémoire](http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/images/icon_1_16x16.gif)
Titre : |
Peut-on mener une discussion à visée philosophique & développer des habilités de pensée chez les enfants à partir d'un livre de jeunesse ? |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Agnès Amez, Auteur ; Marie-Claire Gillardin, Directeur de thèse |
Editeur : |
Gosselies : HELHa |
Année de publication : |
2012 |
Importance : |
74 p. |
Note générale : |
LPGD 18 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Enseignement spécialisé philosophie échange argumentation enfant respect écoute livre conceptualisation album jeunesse |
Index. décimale : |
TFE Primaire |
Résumé : |
Qui n'a jamais été confronté à des questions déconcertantes de la part d'enfants, parfois très jeunes ? Il y a encore quelques dizaines d'années, ces questions auraient eu pour réponse le silence ou le renvoi à l'incapacité de l'enfant de comprendre des concepts relevant du monde des adultes. L'enfant n'aurait-il pas droit au questionnement, à la réflexion, à l'argumentation, à l'esprit critique? Après une analyse théorique décrivant les approches de spécialistes qui étudient l'application de la philosophie aux enfants, ce travail décrit et analyse le cheminement et les résultats des débats philosophiques menés sur base de livres de jeunesse à l'occasion des stages effectués dans le courant de cette année. |
Section TFE : |
TFE Primaire |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1929 |
Peut-on mener une discussion à visée philosophique & développer des habilités de pensée chez les enfants à partir d'un livre de jeunesse ? [TFE / Mémoire] / Agnès Amez, Auteur ; Marie-Claire Gillardin, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2012 . - 74 p. LPGD 18 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Enseignement spécialisé philosophie échange argumentation enfant respect écoute livre conceptualisation album jeunesse |
Index. décimale : |
TFE Primaire |
Résumé : |
Qui n'a jamais été confronté à des questions déconcertantes de la part d'enfants, parfois très jeunes ? Il y a encore quelques dizaines d'années, ces questions auraient eu pour réponse le silence ou le renvoi à l'incapacité de l'enfant de comprendre des concepts relevant du monde des adultes. L'enfant n'aurait-il pas droit au questionnement, à la réflexion, à l'argumentation, à l'esprit critique? Après une analyse théorique décrivant les approches de spécialistes qui étudient l'application de la philosophie aux enfants, ce travail décrit et analyse le cheminement et les résultats des débats philosophiques menés sur base de livres de jeunesse à l'occasion des stages effectués dans le courant de cette année. |
Section TFE : |
TFE Primaire |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1929 |
| ![Peut-on mener une discussion à visée philosophique & développer des habilités de pensée chez les enfants à partir d'un livre de jeunesse ? vignette](http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/getimage.php?url_image=http%3A%2F%2Fimages-eu.amazon.com%2Fimages%2FP%2F%21%21isbn%21%21.08.MZZZZZZZ.jpg¬icecode=&vigurl=https%3A%2F%2Fcdn2.iconfinder.com%2Fdata%2Ficons%2Fknowledge-promotion-3%2F64%2Fgraduation_academy_grad_education_graduate_university-256.png) |
Exemplaires (1)
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T1394 | NP 11-12 AME | TFE Primaire (PP) | Armoires TFE | TFE | Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt |