37 - Aménagements raisonnables: vers une école inclusive Mars-avril-mai 2018 38 - Les 70 ans de la Déclaration universelle des Droits de l'Homme Juin-juillet-août 2018 39 Septembre-Octobre-Novembre 2018 40 - Pilotage & Contrat d'objectifs Janvier-février 2019 41 - Mieux apprendre à lire aux élèves Mars-avril-mai 2019 42 - Bulletin N°42 Juin-juillet-août 2019 43 - 13500 enseignant(e)s de maternelle en formation Septembre-octobre-novembre 2019 Prof . 40 Pilotage & Contrat d'objectifs Mention de date :  Janvier-février 2019 Paru le :  01/01/2019

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Prof : Le magazine des professionnels de l'Enseignement Titre : 40 - Janvier-février 2019 - Pilotage & Contrat d'objectifs Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Importance : 43 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=18 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Prof : Le magazine des professionnels de l'Enseignement 40 - Janvier-février 2019 - Pilotage & Contrat d'objectifs [texte imprimé] . - 2019 . - 43 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=18

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G000597	PRO 40	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Dépouillements

Les futurs enseignants formés en quatre ou cinq ans / Catherine Moreau in Prof, 40 (Janvier-février 2019)

Public ISBD [article]  inProf > 40 (Janvier-février 2019) . - p. 4-5 Titre : Les futurs enseignants formés en quatre ou cinq ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : formation  enseignant Résumé : Dès la rentrée 2020, la formation des futurs enseignants passera à quatre voire cinq ans. Objectif : mieux outiller et revaloriser le métier. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3577 [article] Les futurs enseignants formés en quatre ou cinq ans [texte imprimé] / Catherine Moreau . - 2019 . - p. 4-5. Langues : Français (fre) in Prof > 40 (Janvier-février 2019) . - p. 4-5 Mots-clés : formation  enseignant Résumé : Dès la rentrée 2020, la formation des futurs enseignants passera à quatre voire cinq ans. Objectif : mieux outiller et revaloriser le métier. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3577

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G000597	PRO 40	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Pilotage et contrat d'objectifs [Dossier] / Monica Glineur in Prof, 40 (Janvier-février 2019)

Public ISBD [article]  inProf > 40 (Janvier-février 2019) . - p. 14-25 Titre : Pilotage et contrat d'objectifs [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica Glineur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 14-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement  plan de pilotage Résumé : "D'ici 2020-2021, tous les établissements scolaires élaboreront un plan de pilotage destiné à devenir leur contrat d'objectifs pour six ans. Un tiers des écoles ont entamé l'exercice. Voici les grandes lignes de ce nouveau mode de gouvernance dont les maitres-mots sont participation, autonomisation et responsabilisation des directions et de leurs équipes éducatives. Suivies par des reportages dans cinq écoles en pleine réflexion." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3577 [article] Pilotage et contrat d'objectifs [Dossier] [texte imprimé] / Monica Glineur . - 2019 . - p. 14-25. Langues : Français (fre) in Prof > 40 (Janvier-février 2019) . - p. 14-25 Mots-clés : enseignement  plan de pilotage Résumé : "D'ici 2020-2021, tous les établissements scolaires élaboreront un plan de pilotage destiné à devenir leur contrat d'objectifs pour six ans. Un tiers des écoles ont entamé l'exercice. Voici les grandes lignes de ce nouveau mode de gouvernance dont les maitres-mots sont participation, autonomisation et responsabilisation des directions et de leurs équipes éducatives. Suivies par des reportages dans cinq écoles en pleine réflexion." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3577

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G000597	PRO 40	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Dans un bain de notes, de rythmes et de mouvements / Catherine Moreau in Prof, 40 (Janvier-février 2019)

Public ISBD [article]  inProf > 40 (Janvier-février 2019) . - p. 30-31 Titre : Dans un bain de notes, de rythmes et de mouvements Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 30-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : culture  enseignement  immersion artistique Résumé : "Intégrer la culture au coeur des apprentissages, c'est l'objectif des Classes résidentielles d'immersion artistique, lancées en 2015." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3577 [article] Dans un bain de notes, de rythmes et de mouvements [texte imprimé] / Catherine Moreau . - 2019 . - p. 30-31. Langues : Français (fre) in Prof > 40 (Janvier-février 2019) . - p. 30-31 Mots-clés : culture  enseignement  immersion artistique Résumé : "Intégrer la culture au coeur des apprentissages, c'est l'objectif des Classes résidentielles d'immersion artistique, lancées en 2015." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3577

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G000597	PRO 40	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Ce n'est pas l'autisme qui fait souffrir, c'est le rejet ou l'ignorance / Josef Schovanec in Prof, 40 (Janvier-février 2019)

Public ISBD [article]  inProf > 40 (Janvier-février 2019) . - p. 32-33 Titre : Ce n'est pas l'autisme qui fait souffrir, c'est le rejet ou l'ignorance Type de document : texte imprimé Auteurs : Josef Schovanec, Personne interviewée ; Catherine Moreau, Intervieweur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 32-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : autisme  inclusion  enseignement  différence Résumé : "Josef Schovanec multiplie livres et conférences pour témoigner et plaider en faveur de l'inclusion des personnes autistes à l'école et dans la société." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3577 [article] Ce n'est pas l'autisme qui fait souffrir, c'est le rejet ou l'ignorance [texte imprimé] / Josef Schovanec, Personne interviewée ; Catherine Moreau, Intervieweur . - 2019 . - p. 32-33. Langues : Français (fre) in Prof > 40 (Janvier-février 2019) . - p. 32-33 Mots-clés : autisme  inclusion  enseignement  différence Résumé : "Josef Schovanec multiplie livres et conférences pour témoigner et plaider en faveur de l'inclusion des personnes autistes à l'école et dans la société." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3577

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G000597	PRO 40	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

NumaBib, une bibliothèque "dys-férente" / Patrick Delmée in Prof, 40 (Janvier-février 2019)

Public ISBD [article]  inProf > 40 (Janvier-février 2019) . - p. 40 Titre : NumaBib, une bibliothèque "dys-férente" Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Delmée Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 40 Langues : Français (fre) Mots-clés : plateforme  manuel scolaire  dys  Trouble de l'apprentissage Résumé : "Une plateforme donne accès à la version numérique adaptée de manuels scolaires, à l'attention des élèves présentant des troubles spécifiques d'apprentissage qui utilisent un outil numérique à l'école et/ ou à la maison." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3577 [article] NumaBib, une bibliothèque "dys-férente" [texte imprimé] / Patrick Delmée . - 2019 . - p. 40. Langues : Français (fre) in Prof > 40 (Janvier-février 2019) . - p. 40 Mots-clés : plateforme  manuel scolaire  dys  Trouble de l'apprentissage Résumé : "Une plateforme donne accès à la version numérique adaptée de manuels scolaires, à l'attention des élèves présentant des troubles spécifiques d'apprentissage qui utilisent un outil numérique à l'école et/ ou à la maison." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3577

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G000597	PRO 40	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible