2018, n°7 - C'était mieux avant ? 04 avril 2018 2018, n°8 - Je voudrais encore mieux protéger mes enfants ! 18 avril 2018 2018, n°9 - Education: Comment et quand lui dire ... 02 mai 2018 2018, n°10 - "Je veux un animal !" Que lui répondre ? 16 mai 2018 2018, n°11 - Tout ce que les parents attendent près de chez vous 30 mai 2018 2018, n°12 - Pas toujours facile d'organiser ses vacances 13 juin 2018 2018, n°13 - 50 activités à faire avec les parents 27 Juin 2018 le ligueur . 2018, n°10 "Je veux un animal !" Que lui répondre ? Mention de date :  16 mai 2018 Paru le :  16/05/2018

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de le ligueur : Les parents s'y retrouvent Titre : 2018, n°10 - 16 mai 2018 - "Je veux un animal !" Que lui répondre ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=17 [n° ou bulletin]  est un bulletin de le ligueur : Les parents s'y retrouvent 2018, n°10 - 16 mai 2018 - "Je veux un animal !" Que lui répondre ? [texte imprimé] . - 2018. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=17

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Quand la séparation s'apprend à p'tits pas / Estelle Watterman in le ligueur, 2018, n°10 (16 mai 2018)

Public ISBD [article]  inle ligueur > 2018, n°10 (16 mai 2018) . - p. 4-5 Titre : Quand la séparation s'apprend à p'tits pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Watterman Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : relation parent enfant  séparation  maison verte Résumé : "La première journée chez sa marraine, l’entrée en crèche ou à l’école, le premier week-end chez les grands-parents… toutes ces occasions permettent d’apprendre à se passer un peu de ses parents pour élargir ses horizons. Parfois, la transition est accompagnée de pleurs. Mais elle peut aussi se passer en douceur." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3505 [article] Quand la séparation s'apprend à p'tits pas [texte imprimé] / Estelle Watterman . - 2018 . - p. 4-5. Langues : Français (fre) in le ligueur > 2018, n°10 (16 mai 2018) . - p. 4-5 Mots-clés : relation parent enfant  séparation  maison verte Résumé : "La première journée chez sa marraine, l’entrée en crèche ou à l’école, le premier week-end chez les grands-parents… toutes ces occasions permettent d’apprendre à se passer un peu de ses parents pour élargir ses horizons. Parfois, la transition est accompagnée de pleurs. Mais elle peut aussi se passer en douceur." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3505

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Un centre PMS, pour qui, pour quoi ? / Gaëlle Hoogsteyn in le ligueur, 2018, n°10 (16 mai 2018)

Public ISBD [article]  inle ligueur > 2018, n°10 (16 mai 2018) . - p. 8-9 Titre : Un centre PMS, pour qui, pour quoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Hoogsteyn Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Centre Psycho Médico Social (PMS)  Centre PMS Résumé : "De l’entrée en maternelle à la sortie de la rhéto, les centres PMS offrent un suivi psychologique, médical et social aux élèves. Mais concrètement, qu’est-ce que votre centre PMS peut faire pour vous ? Rencontre avec Christophe Demil, directeur du centre PMS WBE de Molenbeek." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3505 [article] Un centre PMS, pour qui, pour quoi ? [texte imprimé] / Gaëlle Hoogsteyn . - 2018 . - p. 8-9. Langues : Français (fre) in le ligueur > 2018, n°10 (16 mai 2018) . - p. 8-9 Mots-clés : Centre Psycho Médico Social (PMS)  Centre PMS Résumé : "De l’entrée en maternelle à la sortie de la rhéto, les centres PMS offrent un suivi psychologique, médical et social aux élèves. Mais concrètement, qu’est-ce que votre centre PMS peut faire pour vous ? Rencontre avec Christophe Demil, directeur du centre PMS WBE de Molenbeek." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3505

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Marques : un sésame pour nos ados ? / Aya Kasasa in le ligueur, 2018, n°10 (16 mai 2018)

Public ISBD [article]  inle ligueur > 2018, n°10 (16 mai 2018) . - p. 10-11 Titre : Marques : un sésame pour nos ados ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Aya Kasasa Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : mode  vêtement  marque  habit  habillement  style vestimentaire  influence  publicité  génération Résumé : "Ils sont pointus, exigeants. Vêtements, accessoires : avec Instagram, sur Snapchat, ils s’influencent, confirment les tendances, achètent en ligne. À l’adolescence, la mode, le style, le besoin de ressembler à ses pairs et de se démarquer des parents et des générations précédentes conditionne la mise et dicte le contenu des sacs. Passage obligé ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3506 [article] Marques : un sésame pour nos ados ? [texte imprimé] / Aya Kasasa . - 2018 . - p. 10-11. Langues : Français (fre) in le ligueur > 2018, n°10 (16 mai 2018) . - p. 10-11 Mots-clés : mode  vêtement  marque  habit  habillement  style vestimentaire  influence  publicité  génération Résumé : "Ils sont pointus, exigeants. Vêtements, accessoires : avec Instagram, sur Snapchat, ils s’influencent, confirment les tendances, achètent en ligne. À l’adolescence, la mode, le style, le besoin de ressembler à ses pairs et de se démarquer des parents et des générations précédentes conditionne la mise et dicte le contenu des sacs. Passage obligé ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3506

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Un animal, d'accord... mais qui s'en occupe ? / Yves-Marie Vilain-Lepage in le ligueur, 2018, n°10 (16 mai 2018)

Public ISBD [article]  inle ligueur > 2018, n°10 (16 mai 2018) . - p. 13-20 Titre : Un animal, d'accord... mais qui s'en occupe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves-Marie Vilain-Lepage, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 13-20 Langues : Français (fre) Mots-clés : animal de compagnie  enfant  relation parent enfant Résumé : "Il existe trois pédigrées de parents dans cette histoire de quête animalière. Amusons-nous à les étudier un par un avec le même scénario à chaque fois : la petite Idylle, 11 ans, tape du poing avec fracas au cours d’un souper. « Je veux un animal ». Inutile de demander plus de détail, voilà des mois qu’elle vous bassine avec son idée fixe : un chien / un chat / une tortue / une salamandre / un canari... Rayez les mentions inutiles. Vous appartenez à un de ces trois pédigrées de parents, donc, qui vont déterminer la façon dont vous allez rugir…" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3506 [article] Un animal, d'accord... mais qui s'en occupe ? [texte imprimé] / Yves-Marie Vilain-Lepage, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2018 . - p. 13-20. Langues : Français (fre) in le ligueur > 2018, n°10 (16 mai 2018) . - p. 13-20 Mots-clés : animal de compagnie  enfant  relation parent enfant Résumé : "Il existe trois pédigrées de parents dans cette histoire de quête animalière. Amusons-nous à les étudier un par un avec le même scénario à chaque fois : la petite Idylle, 11 ans, tape du poing avec fracas au cours d’un souper. « Je veux un animal ». Inutile de demander plus de détail, voilà des mois qu’elle vous bassine avec son idée fixe : un chien / un chat / une tortue / une salamandre / un canari... Rayez les mentions inutiles. Vous appartenez à un de ces trois pédigrées de parents, donc, qui vont déterminer la façon dont vous allez rugir…" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3506

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Comment les émotions influencent les apprentissages / Catherine Gueguen in le ligueur, 2018, n°10 (16 mai 2018)

Public ISBD [article]  inle ligueur > 2018, n°10 (16 mai 2018) . - p. 22-23 Titre : Comment les émotions influencent les apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Gueguen, Personne interviewée ; Denis Quenneville, Intervieweur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : émotion  apprentissage  cognition Résumé : "Pédiatre de formation, formée en haptonomie et en communication non violente, Catherine Gueguen montre dans un riche ouvrage* que l’enfant a impérativement besoin d’empathie pour apprendre, et ce d’autant que son cerveau est bien plus immature qu’on ne l’a longtemps pensé. S’appuyant sur d’innombrables études en neurosciences affectives et sociales, l’auteur souligne l’existence de liens étroits entre émotions et intellect." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3506 [article] Comment les émotions influencent les apprentissages [texte imprimé] / Catherine Gueguen, Personne interviewée ; Denis Quenneville, Intervieweur . - 2018 . - p. 22-23. Langues : Français (fre) in le ligueur > 2018, n°10 (16 mai 2018) . - p. 22-23 Mots-clés : émotion  apprentissage  cognition Résumé : "Pédiatre de formation, formée en haptonomie et en communication non violente, Catherine Gueguen montre dans un riche ouvrage* que l’enfant a impérativement besoin d’empathie pour apprendre, et ce d’autant que son cerveau est bien plus immature qu’on ne l’a longtemps pensé. S’appuyant sur d’innombrables études en neurosciences affectives et sociales, l’auteur souligne l’existence de liens étroits entre émotions et intellect." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3506

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