289 - La coupe du monde de football Mai 2018 290 - Le feuilleton d'Ulysse Juin-Juillet 2018 291 - Bonne rentrée Septembre 2018 292 - Rallye manga CM Octobre 2018 293 - La véritable histoire de Marcel Novembre 2018 294 - Réaliser des objets et des circuits électriques Décembre 2018 295 - Egalité filles garçons Janvier 2019 La Classe . 292 Rallye manga CM Mention de date :  Octobre 2018 Paru le :  01/10/2018

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe Titre : 292 - Octobre 2018 - Rallye manga CM Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Importance : 121 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=17 [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe 292 - Octobre 2018 - Rallye manga CM [texte imprimé] . - 2018 . - 121 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=17

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"Mes élèves sont devenus les héros de leur histoire" / Florent Contassot in La Classe, 292 (Octobre 2018)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 292 (Octobre 2018) . - p. 114-117 Titre : "Mes élèves sont devenus les héros de leur histoire" Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 114-117 Langues : Français (fre) Mots-clés : Créativité  Imagination  aventure  classe  héros  Ecriture  Lecture  choix  correspondance  courrier Résumé : Un enseignant s'appuie sur Epopia afin de faire vivre à sa classe des aventures incroyables. Voir aussi : lien vers le site Epopia Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3448 [article] "Mes élèves sont devenus les héros de leur histoire" [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2018 . - p. 114-117. Langues : Français (fre) in La Classe > 292 (Octobre 2018) . - p. 114-117 Mots-clés : Créativité  Imagination  aventure  classe  héros  Ecriture  Lecture  choix  correspondance  courrier Résumé : Un enseignant s'appuie sur Epopia afin de faire vivre à sa classe des aventures incroyables. Voir aussi : lien vers le site Epopia Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3448

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Bien accueillir un enfant autiste / Guy Vermée in La Classe, 292 (Octobre 2018)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 292 (Octobre 2018) . - p. 110-113 Titre : Bien accueillir un enfant autiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Vermée Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 110-113 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme  Intégration scolaire  école  enseignement  France Résumé : "En France, la scolarisation des enfants autistes est obligatoire. Elle peut se dérouler en hôpital de jour, dans un centre spécialisé, en ULIS ou dans une classe ordinaire disposant de moyens spécifiques, tant sur le plan humain que matériel. C'est cette dernière situation qui se révèle la plus compliquée pour des enseignants non formés et souvent aussi mal informés." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3448 [article] Bien accueillir un enfant autiste [texte imprimé] / Guy Vermée . - 2018 . - p. 110-113. Langues : Français (fre) in La Classe > 292 (Octobre 2018) . - p. 110-113 Mots-clés : Autisme  Intégration scolaire  école  enseignement  France Résumé : "En France, la scolarisation des enfants autistes est obligatoire. Elle peut se dérouler en hôpital de jour, dans un centre spécialisé, en ULIS ou dans une classe ordinaire disposant de moyens spécifiques, tant sur le plan humain que matériel. C'est cette dernière situation qui se révèle la plus compliquée pour des enseignants non formés et souvent aussi mal informés." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3448

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Des lettres et des mots (2) : De N à Z / Jeanine Villani in La Classe, 292 (Octobre 2018)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 292 (Octobre 2018) . - p. 94-108 Titre : Des lettres et des mots (2) : De N à Z Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanine Villani Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 94-108 Langues : Français (fre) Mots-clés : Alphabet  mot  Lecture  lettre Résumé : "Deuxième volet de ce fichier dédiée à l'apprentissage des lettres de l'alphabet, dont le but est de repérer l'une d'elles en particulier au sein de mots écrits dans les trois écritures. Cet exercice non seulement sensibilise l'enfant à la diversité du dessin des lettres, mais il le familiarise avec le ou les sons qu'elle produit." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3448 [article] Des lettres et des mots (2) : De N à Z [texte imprimé] / Jeanine Villani . - 2018 . - p. 94-108. Langues : Français (fre) in La Classe > 292 (Octobre 2018) . - p. 94-108 Mots-clés : Alphabet  mot  Lecture  lettre Résumé : "Deuxième volet de ce fichier dédiée à l'apprentissage des lettres de l'alphabet, dont le but est de repérer l'une d'elles en particulier au sein de mots écrits dans les trois écritures. Cet exercice non seulement sensibilise l'enfant à la diversité du dessin des lettres, mais il le familiarise avec le ou les sons qu'elle produit." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3448

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Découvrir et utiliser un ordinateur / Eric Montigny in La Classe, 292 (Octobre 2018)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 292 (Octobre 2018) . - p. 76-92 Titre : Découvrir et utiliser un ordinateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Montigny Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 76-92 Langues : Français (fre) Mots-clés : ordinateur  informatique  traitement de texte  tablette  technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) Résumé : "Aujourd'hui, les enfants sont plongés très tôt dans un environnement numérique composé d'outils divers: téléphone, console, tablette, ordinateur... A l'école, c'est ce dernier, qui présente le plus grand intérêt pédagogique. C'est sans doute aussi celui dont le maniement est le moins familier aux enfants. Cette séquence propose donc de leur faire découvrir l'ordinateur dans toutes se dimensions, et de les exercer à s'en servir, notamment pour écrire des textes et en travailler la présentation. La séquence pourra se prolonger par la découverte d'un outil aux fonctionnalités proches et complémentaires: la tablette tactile." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3448 [article] Découvrir et utiliser un ordinateur [texte imprimé] / Eric Montigny . - 2018 . - p. 76-92. Langues : Français (fre) in La Classe > 292 (Octobre 2018) . - p. 76-92 Mots-clés : ordinateur  informatique  traitement de texte  tablette  technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) Résumé : "Aujourd'hui, les enfants sont plongés très tôt dans un environnement numérique composé d'outils divers: téléphone, console, tablette, ordinateur... A l'école, c'est ce dernier, qui présente le plus grand intérêt pédagogique. C'est sans doute aussi celui dont le maniement est le moins familier aux enfants. Cette séquence propose donc de leur faire découvrir l'ordinateur dans toutes se dimensions, et de les exercer à s'en servir, notamment pour écrire des textes et en travailler la présentation. La séquence pourra se prolonger par la découverte d'un outil aux fonctionnalités proches et complémentaires: la tablette tactile." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3448

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Entrée dans ma classe avec Jeanne: Les rituels du matin in La Classe, 292 (Octobre 2018)  

Public ISBD [article]  inLa Classe > 292 (Octobre 2018) . - p. 42-50 Titre : Entrée dans ma classe avec Jeanne: Les rituels du matin Type de document : document électronique Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 42-50 Langues : Français (fre) Mots-clés : classe  Rituel  primaire Résumé : "Pour ce deuxième rendez-vous dans La Classe, la YouTubeuse vous parle de la façon dont elle conduit ses rituels du matin." En ligne : https://www.youtube.com/channel/UCDnpi2OvvXxZ6JDOzxK8Aqw Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3448 [article] Entrée dans ma classe avec Jeanne: Les rituels du matin [document électronique] . - 2018 . - p. 42-50. Langues : Français (fre) in La Classe > 292 (Octobre 2018) . - p. 42-50 Mots-clés : classe  Rituel  primaire Résumé : "Pour ce deuxième rendez-vous dans La Classe, la YouTubeuse vous parle de la façon dont elle conduit ses rituels du matin." En ligne : https://www.youtube.com/channel/UCDnpi2OvvXxZ6JDOzxK8Aqw Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3448

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Rallye lecutre Manga / Hervé Puydebois in La Classe, 292 (Octobre 2018)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 292 (Octobre 2018) . - p. 52-74 Titre : Rallye lecutre Manga Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Puydebois Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 52-74 Langues : Français (fre) Mots-clés : Manga  Rallye lecture Résumé : "Pendant longtemps, la bande dessinée a été considérée comme un « moindre genre », avant d’être hissée au rang de 9e art. Aujourd’hui, on assiste à un véritable engouement de la jeune génération pour le manga, BD japonaise à la narration et au graphisme bien particuliers… Dès lors, pourquoi ne pas s’appuyer sur ce type de littérature pour faire entrer les enfants dans la lecture ? Et pour les accompagner dans cette découverte d’une autre culture et d’autres codes, qui diffèrent parfois jusqu’au sens de lecture..." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3449 [article] Rallye lecutre Manga [texte imprimé] / Hervé Puydebois . - 2018 . - p. 52-74. Langues : Français (fre) in La Classe > 292 (Octobre 2018) . - p. 52-74 Mots-clés : Manga  Rallye lecture Résumé : "Pendant longtemps, la bande dessinée a été considérée comme un « moindre genre », avant d’être hissée au rang de 9e art. Aujourd’hui, on assiste à un véritable engouement de la jeune génération pour le manga, BD japonaise à la narration et au graphisme bien particuliers… Dès lors, pourquoi ne pas s’appuyer sur ce type de littérature pour faire entrer les enfants dans la lecture ? Et pour les accompagner dans cette découverte d’une autre culture et d’autres codes, qui diffèrent parfois jusqu’au sens de lecture..." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3449

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