124 - Immersion: une première dans le qualifiant Décembre 2017 125 - Les classes DASPA Janvier 2018 126 - Un tronc (peu) commun Février 2018 127 - Conjuguer volontariat et professionnalisme Mars 2018 129 - (S')orienter, ça s'apprend Mai 2018 130 - Quand coiffeuses et latinistes se mêlent ... Juin 2018 131 - Université d'été Septembre 2018 Entrées Libres . 127 Conjuguer volontariat et professionnalisme Mention de date :  Mars 2018 Paru le :  01/03/2018

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Entrées Libres : Ecrire et lire l'enseignement catholique Titre : 127 - Mars 2018 - Conjuguer volontariat et professionnalisme Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Importance : 20 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=15 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Entrées Libres : Ecrire et lire l'enseignement catholique 127 - Mars 2018 - Conjuguer volontariat et professionnalisme [texte imprimé] . - 2018 . - 20 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=15

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Pouvoir organisateurs : conjuger volontariat et professionalisme / Conrad Van De Werve in Entrées Libres, 127 (Mars 2018)

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 127 (Mars 2018) . - Dossier central p. 1-9 Titre : Pouvoir organisateurs : conjuger volontariat et professionalisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Conrad Van De Werve Année de publication : 2018 Article en page(s) : Dossier central p. 1-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : organisation de l'enseignement  pouvoir organisateur  fusion  école catholique Résumé : "759 asbl Pouvoirs organisateurs, 10 000 volontaires. Ces deux chiffres permettent de prendre la mesure du modèle d’organisation de l’enseignement catholique, qui repose sur l’engagement de bénévoles donnant de leur temps et de leurs compétences pour participer à la gestion des écoles, avec le sentiment de « faire quelque chose d’utile pour la société »." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3308 [article] Pouvoir organisateurs : conjuger volontariat et professionalisme [texte imprimé] / Conrad Van De Werve . - 2018 . - Dossier central p. 1-9. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 127 (Mars 2018) . - Dossier central p. 1-9 Mots-clés : organisation de l'enseignement  pouvoir organisateur  fusion  école catholique Résumé : "759 asbl Pouvoirs organisateurs, 10 000 volontaires. Ces deux chiffres permettent de prendre la mesure du modèle d’organisation de l’enseignement catholique, qui repose sur l’engagement de bénévoles donnant de leur temps et de leurs compétences pour participer à la gestion des écoles, avec le sentiment de « faire quelque chose d’utile pour la société »." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3308

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STEM ? Vous avez dit STEM ? / Jean-Luc Adams in Entrées Libres, 127 (Mars 2018)

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 127 (Mars 2018) . - p. 14-15 Titre : STEM ? Vous avez dit STEM ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Adams ; Anne Leblanc Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : sciences  technologie  mathématiques  organisation de l'enseignement  Pacte d'excellence Résumé : "Le mois dernier, l'avis de recherche consacré à l'enseignement polytechnique se terminait par l'option prise par le président Obama de favoriser l'enseignement des STEM. Mais de quoi s'agit-il ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3309 [article] STEM ? Vous avez dit STEM ? [texte imprimé] / Jean-Luc Adams ; Anne Leblanc . - 2018 . - p. 14-15. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 127 (Mars 2018) . - p. 14-15 Mots-clés : sciences  technologie  mathématiques  organisation de l'enseignement  Pacte d'excellence Résumé : "Le mois dernier, l'avis de recherche consacré à l'enseignement polytechnique se terminait par l'option prise par le président Obama de favoriser l'enseignement des STEM. Mais de quoi s'agit-il ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3309

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Théories du complot : comment les détricoter ? / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres, 127 (Mars 2018)

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 127 (Mars 2018) . - p. 12-13 Titre : Théories du complot : comment les détricoter ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : manipulation  esprit critique  traitement de l'information  médias  théorie du complot Résumé : "« La terre est plate », « On n’a jamais été sur la lune », « L’attentat de Charlie Hebdo a été fomenté par les services secrets américains » : autant d’affirmations dont sont friands les adeptes de théories du complot. En ces temps de méfiance vis-à-vis de tout ce qui ressemble de près ou de loin à une thèse officielle, il est bien difficile de trouver les arguments adéquats pour contrer ce type de propos. Décryptage salutaire avec Yves COLLARD, formateur à l’asbl Média Animation et professeur invité à l’IHECS." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3309 [article] Théories du complot : comment les détricoter ? [texte imprimé] / Marie-Noëlle Lovenfosse . - 2018 . - p. 12-13. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 127 (Mars 2018) . - p. 12-13 Mots-clés : manipulation  esprit critique  traitement de l'information  médias  théorie du complot Résumé : "« La terre est plate », « On n’a jamais été sur la lune », « L’attentat de Charlie Hebdo a été fomenté par les services secrets américains » : autant d’affirmations dont sont friands les adeptes de théories du complot. En ces temps de méfiance vis-à-vis de tout ce qui ressemble de près ou de loin à une thèse officielle, il est bien difficile de trouver les arguments adéquats pour contrer ce type de propos. Décryptage salutaire avec Yves COLLARD, formateur à l’asbl Média Animation et professeur invité à l’IHECS." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3309

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