245 - La circulation du sang Janvier 2014 246 - Opération coccinelles Février 2014 247 - Les temps modernes Mars 2014 249 - Les gâteaux porte-bonheur Mai 2014 250 - Blagues, devinettes, charades... Juin 2014 254 - Le système solaire Décembre 2014 255 - La maison à dormir debout Janvier 2015 La Classe . 249 Les gâteaux porte-bonheur Mention de date :  Mai 2014 Paru le :  01/05/2014

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe Titre : 249 - Mai 2014 - Les gâteaux porte-bonheur Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 122 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=13 [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe 249 - Mai 2014 - Les gâteaux porte-bonheur [texte imprimé] . - 2014 . - 122 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=13

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Les gâteaux porte-bonheur / Violaine Lamérand in La Classe, 249 (Mai 2014)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 249 (Mai 2014) . - p. 40-59 Titre : Les gâteaux porte-bonheur Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Lamérand Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 40-59 Langues : Français (fre) Mots-clés : album jeunesse  langage oral Résumé : "Dans les gâteaux porte-bonheur, Nathalie Dargent et Colonel Moutarde nous font vivre le quotidien d'un gratte ciel bien animé où habitent Edgar le moineau et ses amis animaux. Cette histoire originale, qui aborde des notions importantes comme l'amitié, l'entraide, l'engagement ou le pardon va donner lieu à de multiples exploitation pour les CP-CE1 : langage, phonologie, écriture, mathématiques, arts visuels et... cuisine. Activités originales garanties à tous les étages." Table des matières : découverte de l'album - Le son [o], les mots anglo-saxons - Jeux de scène - Jeux mathématiques - Gâteaux porte-bonheur - L'immeuble d'Edgar - Chez l'artiste peintre Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3124 [article] Les gâteaux porte-bonheur [texte imprimé] / Violaine Lamérand . - 2014 . - p. 40-59. Langues : Français (fre) in La Classe > 249 (Mai 2014) . - p. 40-59 Mots-clés : album jeunesse  langage oral Résumé : "Dans les gâteaux porte-bonheur, Nathalie Dargent et Colonel Moutarde nous font vivre le quotidien d'un gratte ciel bien animé où habitent Edgar le moineau et ses amis animaux. Cette histoire originale, qui aborde des notions importantes comme l'amitié, l'entraide, l'engagement ou le pardon va donner lieu à de multiples exploitation pour les CP-CE1 : langage, phonologie, écriture, mathématiques, arts visuels et... cuisine. Activités originales garanties à tous les étages." Table des matières : découverte de l'album - Le son [o], les mots anglo-saxons - Jeux de scène - Jeux mathématiques - Gâteaux porte-bonheur - L'immeuble d'Edgar - Chez l'artiste peintre Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3124

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Mythologie et terre / Eric Montigny in La Classe, 249 (Mai 2014)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 249 (Mai 2014) . - p. 62-73 Titre : Mythologie et terre Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Montigny Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 62-73 Langues : Français (fre) Mots-clés : projet  poterie  mythologie  activité manuelle  activité artistique Résumé : "Expérimenté dans une classe de cycle 3, ce projet a captivé les élèves pendant plusieurs semaines autour de la mythologie grecque. La découverte de quelques épisodes les plus fameux de cette littérature foisonnante s'est articulée avec un volet arts plastiques consistant à réaliser des objets en terre (statues, vases, amphores...-) dans le style de certaines oeuvres d'art grecques. Les élèves les ont décorés avec des motifs, des personnages ou des scènes directement issus de l'imagerie mythologique." Table des matières : Le projet - Le médaillon en terre - Le vase grec - L'amphore grecque - La statue d'un héros de la mythologie - La scène mythologique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3124 [article] Mythologie et terre [texte imprimé] / Eric Montigny . - 2014 . - p. 62-73. Langues : Français (fre) in La Classe > 249 (Mai 2014) . - p. 62-73 Mots-clés : projet  poterie  mythologie  activité manuelle  activité artistique Résumé : "Expérimenté dans une classe de cycle 3, ce projet a captivé les élèves pendant plusieurs semaines autour de la mythologie grecque. La découverte de quelques épisodes les plus fameux de cette littérature foisonnante s'est articulée avec un volet arts plastiques consistant à réaliser des objets en terre (statues, vases, amphores...-) dans le style de certaines oeuvres d'art grecques. Les élèves les ont décorés avec des motifs, des personnages ou des scènes directement issus de l'imagerie mythologique." Table des matières : Le projet - Le médaillon en terre - Le vase grec - L'amphore grecque - La statue d'un héros de la mythologie - La scène mythologique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3124

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Repérage de lettres (1/2) / Anne Jullig in La Classe, 249 (Mai 2014)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 249 (Mai 2014) . - p. 74-104 Titre : Repérage de lettres (1/2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Jullig Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 74-104 Langues : Français (fre) Mots-clés : reconnaissance visuelle  lettre  graphème Résumé : "Ce premier fichier d'exercices de reconnaissance visuelle propose, en complément de votre méthode de lecture, un travail spécifique sur les lettres de l'alphabet pour vos élèves de GS CP. Chaque fiche, consacrée à une lettre en particulier, se découpe en 3 exercices de difficulté croissante où l'enfant est amené à reconnaître cette lettre parmi d'autres ressemblantes ou dans des mots illustrés. La complexité du troisième exercice tient dans l'utilisation d'écritures (script et cursive, en minuscules et en majuscules) et de polices différentes. Le deuxième fichier, publié dans le prochain numéro, travaille d'autres graphèmes constitués cette fois de plusieurs lettres." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3124 [article] Repérage de lettres (1/2) [texte imprimé] / Anne Jullig . - 2014 . - p. 74-104. Langues : Français (fre) in La Classe > 249 (Mai 2014) . - p. 74-104 Mots-clés : reconnaissance visuelle  lettre  graphème Résumé : "Ce premier fichier d'exercices de reconnaissance visuelle propose, en complément de votre méthode de lecture, un travail spécifique sur les lettres de l'alphabet pour vos élèves de GS CP. Chaque fiche, consacrée à une lettre en particulier, se découpe en 3 exercices de difficulté croissante où l'enfant est amené à reconnaître cette lettre parmi d'autres ressemblantes ou dans des mots illustrés. La complexité du troisième exercice tient dans l'utilisation d'écritures (script et cursive, en minuscules et en majuscules) et de polices différentes. Le deuxième fichier, publié dans le prochain numéro, travaille d'autres graphèmes constitués cette fois de plusieurs lettres." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3124

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Prendre en compte les émotions des élèves / Benjamin Chemouny in La Classe, 249 (Mai 2014)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 249 (Mai 2014) . - p. 106-108 Titre : Prendre en compte les émotions des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Chemouny Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 106-108 Langues : Français (fre) Mots-clés : gestion de classe  émotion  sentiment  école Résumé : "A l'école, l'important est que les enfants apprennent. Mais est-ce possible sans prendre en compte les émotions et les sentiments ? Et si cet apprentissage était la passerelle entre la réussite scolaire et le bien-être des élèves ?" Table des matières : L'importance des émotions - Quelques pistes avec les élèves - Conduire des activités spécifiques sur les émotions Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3124 [article] Prendre en compte les émotions des élèves [texte imprimé] / Benjamin Chemouny . - 2014 . - p. 106-108. Langues : Français (fre) in La Classe > 249 (Mai 2014) . - p. 106-108 Mots-clés : gestion de classe  émotion  sentiment  école Résumé : "A l'école, l'important est que les enfants apprennent. Mais est-ce possible sans prendre en compte les émotions et les sentiments ? Et si cet apprentissage était la passerelle entre la réussite scolaire et le bien-être des élèves ?" Table des matières : L'importance des émotions - Quelques pistes avec les élèves - Conduire des activités spécifiques sur les émotions Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3124

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Comment apprendre à l'enfant à exprimer ses émotions ? : des PE témoignent / Cédric Koch in La Classe, 249 (Mai 2014)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 249 (Mai 2014) . - p. 109-111 Titre : Comment apprendre à l'enfant à exprimer ses émotions ? : des PE témoignent Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Koch, Intervieweur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 109-111 Langues : Français (fre) Mots-clés : émotion  enfant  expression Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3125 [article] Comment apprendre à l'enfant à exprimer ses émotions ? : des PE témoignent [texte imprimé] / Cédric Koch, Intervieweur . - 2014 . - p. 109-111. Langues : Français (fre) in La Classe > 249 (Mai 2014) . - p. 109-111 Mots-clés : émotion  enfant  expression Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3125

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Nous avons aménagé un jardin pédagogique / Florent Contassot in La Classe, 249 (Mai 2014)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 249 (Mai 2014) . - p. 112-115 Titre : Nous avons aménagé un jardin pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 112-115 Langues : Français (fre) Mots-clés : enfant  jardinage  potager  jardin pédagogique Résumé : "Au sein de l'école publique de Levet, il y a un jardin, un grand jardin de 200 m2 qui fait la fierté des élèves mais aussi des habitants de cette petite commune du Cher. Ce jardin existe depuis plus de 15 ans et le travail des élèves, qui change une année sur deux, a été plusieurs fois primé par le concours national des écoles fleuries de l'OCCE. C'est ce que nous explique le directeur de l'établissement, Philippe Girault." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3125 [article] Nous avons aménagé un jardin pédagogique [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2014 . - p. 112-115. Langues : Français (fre) in La Classe > 249 (Mai 2014) . - p. 112-115 Mots-clés : enfant  jardinage  potager  jardin pédagogique Résumé : "Au sein de l'école publique de Levet, il y a un jardin, un grand jardin de 200 m2 qui fait la fierté des élèves mais aussi des habitants de cette petite commune du Cher. Ce jardin existe depuis plus de 15 ans et le travail des élèves, qui change une année sur deux, a été plusieurs fois primé par le concours national des écoles fleuries de l'OCCE. C'est ce que nous explique le directeur de l'établissement, Philippe Girault." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3125

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