[article] 
inSanté mentale > 282 (Novembre 2023) . - p. 16-21

Titre :	« Combien de temps vais-je prendre ce traitement ? »
Type de document :	document graphique à deux dimensions
Auteurs :	Quentin Grunenwald ; Jérôme Favrod ; Charles Bonsak ; Alexandra Nguyen
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	p. 16-21
Note générale :	Studi, un outil pédagogique innovant, permet aux soignants de vivre des expériences émotionnelles pour faire évoluer leurs représentations sociales. L'objectif est de proposer un accompagnement personnalisé adossé au vécu du patient. Illustration avec la prescription de neuroleptiques au long cours.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Enseignement  Formation professionnelle  Neuroleptiques  Prescription médicale  Réflexivité  Savoir expérientiel  Savoir pratique  Savoir théorique  Psychiatrie  Effets secondaires indésirables des médicaments  Bénéfice risque  Cas concret  Méthode pédagogique  Observance  Outil pédagogique
Résumé :	Studi est un dispositif de formation qui offre la possibilité de vivre des expériences émotionnelles, d'interagir avec les autres, de confronter les représentations initiales et d'en construire de nouvelles. Le modèle d'apprentissage expérientiel comprend un cycle en quatre étapes, allant de l'expérience concrète à l'observation réfléchie, à la conceptualisation puis à l'action. La vignette présentée vise à conduire les professionnels de la santé à réfléchir sur le traitement neuroleptique de maintien.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80404

[article] « Combien de temps vais-je prendre ce traitement ? » [document graphique à deux dimensions] / Quentin Grunenwald ; Jérôme Favrod ; Charles Bonsak ; Alexandra Nguyen . - 2023 . - p. 16-21.
Studi, un outil pédagogique innovant, permet aux soignants de vivre des expériences émotionnelles pour faire évoluer leurs représentations sociales. L'objectif est de proposer un accompagnement personnalisé adossé au vécu du patient. Illustration avec la prescription de neuroleptiques au long cours.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 282 (Novembre 2023) . - p. 16-21

Mots-clés :	Enseignement  Formation professionnelle  Neuroleptiques  Prescription médicale  Réflexivité  Savoir expérientiel  Savoir pratique  Savoir théorique  Psychiatrie  Effets secondaires indésirables des médicaments  Bénéfice risque  Cas concret  Méthode pédagogique  Observance  Outil pédagogique
Résumé :	Studi est un dispositif de formation qui offre la possibilité de vivre des expériences émotionnelles, d'interagir avec les autres, de confronter les représentations initiales et d'en construire de nouvelles. Le modèle d'apprentissage expérientiel comprend un cycle en quatre étapes, allant de l'expérience concrète à l'observation réfléchie, à la conceptualisation puis à l'action. La vignette présentée vise à conduire les professionnels de la santé à réfléchir sur le traitement neuroleptique de maintien.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80404