[article] 
inCahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 18-21

Titre :	Repérer la précocité intellectuelle
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Julie Chaabi, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 18-21
Note générale :	Cet article fait partie du dossier "L'enfant intellectuellement précoce".
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	DYSGRAPHIE  ENFANT PRECOCE  HAUT POTENTIEL  HYPERSENSIBILITE  PSYCHOMETRIE  TROUBLE DU COMPORTEMENT
Résumé :	La précocité intellectuelle est méconnue, et pourtant, nous côtoyons des enfants à haut potentiel dans notre exercice quotidien de puéricultrice. La non prise en compte des spécificités de ces enfants–curiosité, hypersensibilité, dyssynchronie, etc. –fausse la démarche de soins et peut avoir des conséquences dommageables. Les parents n’ont pas toujours conscience des particularités de leur enfant, alors même que l’un d’eux est souvent également concerné. De nombreux signes permettent de repérer la précocité dès le plus jeune âge, afin de conseiller les parents et de proposer une aide adaptée à ces enfants, normaux, mais différents. [Résumé de l'auteur]
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54148

[article] Repérer la précocité intellectuelle [texte imprimé] / Julie Chaabi, Auteur . - 2017 . - p. 18-21.
Cet article fait partie du dossier "L'enfant intellectuellement précoce".
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la puéricultrice > 308 (Juin-Juillet 2017) . - p. 18-21

Mots-clés :	DYSGRAPHIE  ENFANT PRECOCE  HAUT POTENTIEL  HYPERSENSIBILITE  PSYCHOMETRIE  TROUBLE DU COMPORTEMENT
Résumé :	La précocité intellectuelle est méconnue, et pourtant, nous côtoyons des enfants à haut potentiel dans notre exercice quotidien de puéricultrice. La non prise en compte des spécificités de ces enfants–curiosité, hypersensibilité, dyssynchronie, etc. –fausse la démarche de soins et peut avoir des conséquences dommageables. Les parents n’ont pas toujours conscience des particularités de leur enfant, alors même que l’un d’eux est souvent également concerné. De nombreux signes permettent de repérer la précocité dès le plus jeune âge, afin de conseiller les parents et de proposer une aide adaptée à ces enfants, normaux, mais différents. [Résumé de l'auteur]
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54148