Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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Après identification, les membres de la Helha ont la possibilité de consulter plusieurs outils électroniques de notre catalogue en utilisant l'onglet "Bases de données" pour CAIRN & UNIVERSALIS et en cliquant sur la mappemonde à droite du titre ou sur le document numérique pour les documents présentés en pdf : les TFE, plusieurs PERIODIQUES, certains LIVRES et les DOSSIERS DOCUMENTAIRES.
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Stratégies interactives pour la formation et l'enseignement / Sivasailam Thiagarajan / Tarsul [France] : Editions du mieux apprendre (2017)
Titre : Stratégies interactives pour la formation et l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Sivasailam Thiagarajan, Auteur ; Bruno Hourst, Préfacier, etc. ; Sylvain Triquet, Traducteur ; Jilème, Illustrateur Editeur : Tarsul [France] : Editions du mieux apprendre Année de publication : 2017 Collection : Collection Thiagi Importance : 366 p. Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9560168-2-3 Mots-clés : Apprentissage cognitif Jeux d'entreprise Séquence pédagogique Index. décimale : 150 Pédagogies particulières Résumé : Voici le livre - adapté par Bruno Hourst - utilisé par Thiagi lors de l'animation de ses ateliers à travers le monde. S'il ne peut remplacer complètement un atelier animé par Thiagi, il pourra être utile à tous les utilisateurs des jeux en formation et dans l'enseignement, et en particulier les utilisateurs des jeux-cadres de Thiagi. On y trouvera : de nombreux jeux-cadres, illustrés par différentes versions de chaque jeu ; des conseils pour définir des jeux et des activités de formation et d'enseignement de différents types, en explorant leurs avantages et inconvénients respectifs ; des suggestions pour choisir les jeux et les activités les mieux adaptés aux objectifs et aux participants ; des occasions d'explorer, de concevoir, de développer et d'évaluer différents types de jeux et d'activités de formation. Stratégies interactives pour la formation et l'enseignement [texte imprimé] / Sivasailam Thiagarajan, Auteur ; Bruno Hourst, Préfacier, etc. ; Sylvain Triquet, Traducteur ; Jilème, Illustrateur . - Tarsul (France) : Editions du mieux apprendre, 2017 . - 366 p. : ill. ; 25 cm. - (Collection Thiagi) .
ISBN : 978-2-9560168-2-3
Mots-clés : Apprentissage cognitif Jeux d'entreprise Séquence pédagogique Index. décimale : 150 Pédagogies particulières Résumé : Voici le livre - adapté par Bruno Hourst - utilisé par Thiagi lors de l'animation de ses ateliers à travers le monde. S'il ne peut remplacer complètement un atelier animé par Thiagi, il pourra être utile à tous les utilisateurs des jeux en formation et dans l'enseignement, et en particulier les utilisateurs des jeux-cadres de Thiagi. On y trouvera : de nombreux jeux-cadres, illustrés par différentes versions de chaque jeu ; des conseils pour définir des jeux et des activités de formation et d'enseignement de différents types, en explorant leurs avantages et inconvénients respectifs ; des suggestions pour choisir les jeux et les activités les mieux adaptés aux objectifs et aux participants ; des occasions d'explorer, de concevoir, de développer et d'évaluer différents types de jeux et d'activités de formation. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-47176 150 THI Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Pédagogie Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Titre : Techni'Kit : des techniques de formation à monter soi-même... Type de document : document électronique Auteurs : Caroline Ena, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Cécile Jamme, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Guillaume Hannecart, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : Résonnance asbl Année de publication : 2014 Importance : 123 p. Présentation : ill. Mots-clés : Pédagogie active Apprentissage par le jeu Index. décimale : 150 Pédagogies particulières Résumé : "Riche de son expérience dans le domaine de la formation, Résonance propose un recueil de fiches techniques de formation. Celles-ci s’inscrivent dans la lignée des pédagogies actives utilisées dans l’organisation et auprès de ses membres. Elles permettent de mettre le participant au centre des apprentissages, en le rendant acteur de sa formation.
Cet outil n’est pas un ensemble de modules « clé sur porte », mais bien un répertoire d’activités que le formateur va pouvoir s’approprier et adapter en fonction de l’objectif qu’il poursuit, du contenu à aborder, de son public et de sa réalité de terrain."En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EZLEIDPjoFtC [...] Techni'Kit : des techniques de formation à monter soi-même... [document électronique] / Caroline Ena, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Cécile Jamme, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Guillaume Hannecart, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : Résonnance asbl, 2014 . - 123 p. : ill.
Mots-clés : Pédagogie active Apprentissage par le jeu Index. décimale : 150 Pédagogies particulières Résumé : "Riche de son expérience dans le domaine de la formation, Résonance propose un recueil de fiches techniques de formation. Celles-ci s’inscrivent dans la lignée des pédagogies actives utilisées dans l’organisation et auprès de ses membres. Elles permettent de mettre le participant au centre des apprentissages, en le rendant acteur de sa formation.
Cet outil n’est pas un ensemble de modules « clé sur porte », mais bien un répertoire d’activités que le formateur va pouvoir s’approprier et adapter en fonction de l’objectif qu’il poursuit, du contenu à aborder, de son public et de sa réalité de terrain."En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EZLEIDPjoFtC [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EB-00241 150 ENA Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Pédagogie En ligne
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Le 22/11/2022
Mesdames,
Ce livre me semble très intéressant pour préparer des leçons plus "funs".
Bien cordialement,
Anne-Françoise
Tous les enfants peuvent réussir / Antoine de La Garanderie ; Geneviève Cattan / Paris : Centurion (1988)
Titre : Tous les enfants peuvent réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de La Garanderie, Auteur ; Geneviève Cattan, Auteur Editeur : Paris : Centurion Année de publication : 1988 Importance : 166 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-00416-0 Index. décimale : 150 Pédagogies particulières Tous les enfants peuvent réussir [texte imprimé] / Antoine de La Garanderie, Auteur ; Geneviève Cattan, Auteur . - Paris : Centurion, 1988 . - 166 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-227-00416-0
Index. décimale : 150 Pédagogies particulières Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-24168 150 LAG Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Pédagogie Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Transfert de connaissances, transfert de compétences / Jean-Marie Baily ; Pascale Prignon / Waterloo [Belgique] : Wolters Plantyn (2006)
Titre : Transfert de connaissances, transfert de compétences : la construction de liens entre les savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Baily, Auteur ; Pascale Prignon, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Wolters Plantyn Année de publication : 2006 Importance : 177 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5443-7 Index. décimale : 150 Pédagogies particulières Note de contenu : Bibliographie p.173 à 177 Transfert de connaissances, transfert de compétences : la construction de liens entre les savoirs [texte imprimé] / Jean-Marie Baily, Auteur ; Pascale Prignon, Auteur . - Waterloo (Belgique) : Wolters Plantyn, 2006 . - 177 p. ; 25 cm.
ISBN : 978-2-8010-5443-7
Index. décimale : 150 Pédagogies particulières Note de contenu : Bibliographie p.173 à 177 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-29926 150 BAI Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Pédagogie Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Vivons l'école autrement par la sophrologie / Ghylaine Manet / Paris : ESF (1991)
Titre : Vivons l'école autrement par la sophrologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghylaine Manet, Auteur Editeur : Paris : ESF Année de publication : 1991 Importance : 145 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0865-8 Index. décimale : 150 Pédagogies particulières Résumé : Il s'agit de recréer les conditions de l'apprentissage en établissant des relations authentiques, en pariant sur l'autonomie de l'apprenant, la confiance de l'enseignant et le dialogue parental. Vivons l'école autrement par la sophrologie [texte imprimé] / Ghylaine Manet, Auteur . - Paris : ESF, 1991 . - 145 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7101-0865-8
Index. décimale : 150 Pédagogies particulières Résumé : Il s'agit de recréer les conditions de l'apprentissage en établissant des relations authentiques, en pariant sur l'autonomie de l'apprenant, la confiance de l'enseignant et le dialogue parental. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-20257 150 MAN Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Pédagogie Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Vivre la différenciation en classe / Carol Ann Tomlinson / Montréal : Chenelière Education (2010)
PermalinkVivre la pédagogie du projet collectif / Ferdinand, Marie-Thérèse / Montréal : Chenelière Education (2000)
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