Centre de Documentation Campus Montignies
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Les drogues dans l'histoire / Michel Rosenzweig
Titre : Les drogues dans l'histoire : entre remède et poison ; archéologie d'un savoir oublié Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Rosenzweig (1954-....), Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1998 Importance : 198 p.-[8] p. de pl. en coul. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2924-8 Prix : 110 F Langues : Français (fre) Mots-clés : TOXICOMANIE DROGUE JEUNE ADULTE ANTHROPOLOGIE HISTOIRE LÉGISLATION SCIENCE Toxicomanie -- Anthropologie Drogues -- Droit -- France Toxicomanie -- Aspect social -- Histoire Drogues -- Anthropologie Législation sur les produits chimiques ou pharmaceutiques -- histoire Usagers de drogues -- histoire Troubles liés à une substance -- histoire Index. décimale : 613.8 Addiction. Tabagisme. Alcoolisme. Toxicomanie Résumé : Qu'est-ce qu'une drogue? La distinction entre drogues licites et drogues illicites a-t-elle un fondement scientifique?Quelle est la différence entre une drogue et un médicament?Pourquoi et comment consomme-t-on des drogues?Pourquoi et comment cetaines drogues ont-elles été interdites?C'est à ces questions que tente de répondre cet ouvrage en déconstruisant les représentations sociales des adultes tout en proposant une connaissance susceptible de rassembler deux discours prétendûment inconciliables : celui des jeunes et celui des aînés.Ainsi, entre remède et poison, abstinence et abus, drogues et médicaments, plaisir et douleur, légalité et norme, contrainte et autonomie, normal et pathologique, se déploie un large spectre que notre parcours s'attache à balayer en le décomposant en quatre regards -anthropologique, historique, juridique et scientifique-, tous les quatre constamment inscrits dans une perspective socio-économique et géopolitique.Conçu comme un outil de découverte, l'ouvrage invite au débat contradictoire tout en visant à la fois la création de liens et la restauration du sens critique par le partage de connaissances dynamiques. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=3075 Les drogues dans l'histoire : entre remède et poison ; archéologie d'un savoir oublié [texte imprimé] / Michel Rosenzweig (1954-....), Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 1998 . - 198 p.-[8] p. de pl. en coul. : couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-8041-2924-8 : 110 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : TOXICOMANIE DROGUE JEUNE ADULTE ANTHROPOLOGIE HISTOIRE LÉGISLATION SCIENCE Toxicomanie -- Anthropologie Drogues -- Droit -- France Toxicomanie -- Aspect social -- Histoire Drogues -- Anthropologie Législation sur les produits chimiques ou pharmaceutiques -- histoire Usagers de drogues -- histoire Troubles liés à une substance -- histoire Index. décimale : 613.8 Addiction. Tabagisme. Alcoolisme. Toxicomanie Résumé : Qu'est-ce qu'une drogue? La distinction entre drogues licites et drogues illicites a-t-elle un fondement scientifique?Quelle est la différence entre une drogue et un médicament?Pourquoi et comment consomme-t-on des drogues?Pourquoi et comment cetaines drogues ont-elles été interdites?C'est à ces questions que tente de répondre cet ouvrage en déconstruisant les représentations sociales des adultes tout en proposant une connaissance susceptible de rassembler deux discours prétendûment inconciliables : celui des jeunes et celui des aînés.Ainsi, entre remède et poison, abstinence et abus, drogues et médicaments, plaisir et douleur, légalité et norme, contrainte et autonomie, normal et pathologique, se déploie un large spectre que notre parcours s'attache à balayer en le décomposant en quatre regards -anthropologique, historique, juridique et scientifique-, tous les quatre constamment inscrits dans une perspective socio-économique et géopolitique.Conçu comme un outil de découverte, l'ouvrage invite au débat contradictoire tout en visant à la fois la création de liens et la restauration du sens critique par le partage de connaissances dynamiques. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=3075 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 613.8 ROS D Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Empruntable sur demande auprès des documentalistes
DisponibleECG de poche / Ralph Haberl
Titre : ECG de poche Type de document : texte imprimé Auteurs : Ralph Haberl, Auteur ; René Krémer (1926-....), Traducteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2009 Collection : En poche (Bruxelles), ISSN 2031-7123 Importance : 1 vol. (275 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 13 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0789-5 Prix : 12 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 616-073.6 Electrocardiographie Résumé : Voici un compagnon de travail pour les étudiants en médecine, les médecins et les infirmières, dans un domaine où un diagnostic rapide est souvent impérieusement nécessaire.
Nous n'avons, entre autres, pas toujours en mémoire l'ECC, parfois complexe, des troubles du rythme et de la conduction, les valeurs de QT en fonction de la fréquence cardiaque, l'action des troubles électrolytiques et des médicaments sur le tracé et l'ECC des enfants selon leur âge. Ces notions sont indispensables au diagnostic et au choix du traitement.
Le format de poche permet une consultation rapide et pratique au chevet du malade.
Les tracés de cet ouvrage sont nombreux et d'excellente qualité les schémas et les algorithmes sont simples et précis.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=83745 ECG de poche [texte imprimé] / Ralph Haberl, Auteur ; René Krémer (1926-....), Traducteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2009 . - 1 vol. (275 p.) : ill., couv. ill. ; 13 cm. - (En poche (Bruxelles), ISSN 2031-7123) .
ISBN : 978-2-8041-0789-5 : 12 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 616-073.6 Electrocardiographie Résumé : Voici un compagnon de travail pour les étudiants en médecine, les médecins et les infirmières, dans un domaine où un diagnostic rapide est souvent impérieusement nécessaire.
Nous n'avons, entre autres, pas toujours en mémoire l'ECC, parfois complexe, des troubles du rythme et de la conduction, les valeurs de QT en fonction de la fréquence cardiaque, l'action des troubles électrolytiques et des médicaments sur le tracé et l'ECC des enfants selon leur âge. Ces notions sont indispensables au diagnostic et au choix du traitement.
Le format de poche permet une consultation rapide et pratique au chevet du malade.
Les tracés de cet ouvrage sont nombreux et d'excellente qualité les schémas et les algorithmes sont simples et précis.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=83745 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 616-073.6 HAB E Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleÀ l'école de la pensée / Matthew Lipman
Titre : À l'école de la pensée : enseigner une pensée holistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthew Lipman (1923-....), Auteur ; Nicole Decostre, Traducteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : impr. 2011 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 Importance : 1 vol. (299 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6646-5 Prix : 40 EUR Note générale : Bibliogr. p. 281-284. Index
ISSN exact : 1371-1598Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Apprentissage cognitif Pensée -- Étude et enseignement Constructivisme (psychologie) Jugement Esprit critique Pédagogie critique Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Cette édition revue et augmentée livre une réflexion sur les moyens à mettre en oeuvre afin de former des individus capables d'émettre des jugements réfléchis, de devenir des citoyens responsables
Avec cette seconde édition de À l'École de la pensée, Lipman fonde la grande aventure maïeutique. Ce livre constitue une vision passionnante de ce que peut et doit être l'éducation, en même temps qu'une présentation réaliste du combat que doivent mener ceux qui souhaitent réaliser cet objectif.
Jack Lochhead - Coauteur de Problem Solving and Comprehension, 1999.
La première édition de À l'École de la pensée constituait une tentative d'introduire la réflexion à tous les niveaux d'enseignement en injectant de la pensée critique dans toutes les disciplines. Matthew Lipman, éminent théoricien de l'éducation, y proposait des moyens permettant aux élèves de tous niveaux de devenir plus réfléchis, plus raisonnables, aptes à mieux juger, tant à l'école que dans la vie.
Au cours des douze années qui séparent cette première édition de la seconde, l'auteur a élargi son approche de l'enseignement de la pensée. Si la pensée critique garde pour lui toute son importance, elle ne suffit pas : les élèves doivent développer tout autant une pensée créative et une pensée vigilante. Cette nouvelle édition propose des moyens d'intégrer des émotions, des actes mentaux, des habiletés de pensée, à repérer les sophismes informels, de manière à aboutir à un meilleur raisonnement et à un meilleur jugement. On y voit aussi comment la communauté de recherche peut aider à réduire la violence au sein d'une classe et à améliorer l'éducation des enfants à risque. Lipman intègre le sensible et l'affectif dans l'élaboration des jugements raisonnables.
Aujourd'hui, l'apport original et décisif de la philosophie pour enfants est de mieux en mieux reconnu dans une quarantaine de pays.
Note de contenu :
Note de la traductrice
Avant-propos
Remerciements
Introduction à la seconde édition
Partie 1. Une éducation à la réflexion
Chapitre 1. Modèle réflexif de la pratique éducative
Chapitre 2. Approches de l'enseignement de la pensée
Chapitre 3. Obstacles et malentendus à propos de l'enseignement de la pensée
Partie 2. La communauté de recherche
Chapitre 4. Penser en communauté
Chapitre 5. Réduction de la violence par le biais de la communauté de recherche
Partie 3. Orchestration des composants
Chapitre 6. Les émotions dans la pensée et dans l'éducation
Chapitre 7. Actes mentaux
Chapitre 8. Habiletés de pensée
Partie 4. Une éducation visant à améliorer la pensée
Chapitre 9. Dimensions transactionnelles de la pensée
Chapitre 10. Éduquer à une pensée critique
Chapitre 11. Éduquer à une pensée créative
Chapitre 12. Éduquer à une pensée vigilante
Chapitre 13. Renforcer la puissance du jugement
Bibliographie
Index des concepts
Index des noms propres
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=82714 À l'école de la pensée : enseigner une pensée holistique [texte imprimé] / Matthew Lipman (1923-....), Auteur ; Nicole Decostre, Traducteur . - 3e éd. . - Bruxelles : De Boeck, impr. 2011 . - 1 vol. (299 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598) .
ISBN : 978-2-8041-6646-5 : 40 EUR
Bibliogr. p. 281-284. Index
ISSN exact : 1371-1598
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Apprentissage cognitif Pensée -- Étude et enseignement Constructivisme (psychologie) Jugement Esprit critique Pédagogie critique Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Cette édition revue et augmentée livre une réflexion sur les moyens à mettre en oeuvre afin de former des individus capables d'émettre des jugements réfléchis, de devenir des citoyens responsables
Avec cette seconde édition de À l'École de la pensée, Lipman fonde la grande aventure maïeutique. Ce livre constitue une vision passionnante de ce que peut et doit être l'éducation, en même temps qu'une présentation réaliste du combat que doivent mener ceux qui souhaitent réaliser cet objectif.
Jack Lochhead - Coauteur de Problem Solving and Comprehension, 1999.
La première édition de À l'École de la pensée constituait une tentative d'introduire la réflexion à tous les niveaux d'enseignement en injectant de la pensée critique dans toutes les disciplines. Matthew Lipman, éminent théoricien de l'éducation, y proposait des moyens permettant aux élèves de tous niveaux de devenir plus réfléchis, plus raisonnables, aptes à mieux juger, tant à l'école que dans la vie.
Au cours des douze années qui séparent cette première édition de la seconde, l'auteur a élargi son approche de l'enseignement de la pensée. Si la pensée critique garde pour lui toute son importance, elle ne suffit pas : les élèves doivent développer tout autant une pensée créative et une pensée vigilante. Cette nouvelle édition propose des moyens d'intégrer des émotions, des actes mentaux, des habiletés de pensée, à repérer les sophismes informels, de manière à aboutir à un meilleur raisonnement et à un meilleur jugement. On y voit aussi comment la communauté de recherche peut aider à réduire la violence au sein d'une classe et à améliorer l'éducation des enfants à risque. Lipman intègre le sensible et l'affectif dans l'élaboration des jugements raisonnables.
Aujourd'hui, l'apport original et décisif de la philosophie pour enfants est de mieux en mieux reconnu dans une quarantaine de pays.
Note de contenu :
Note de la traductrice
Avant-propos
Remerciements
Introduction à la seconde édition
Partie 1. Une éducation à la réflexion
Chapitre 1. Modèle réflexif de la pratique éducative
Chapitre 2. Approches de l'enseignement de la pensée
Chapitre 3. Obstacles et malentendus à propos de l'enseignement de la pensée
Partie 2. La communauté de recherche
Chapitre 4. Penser en communauté
Chapitre 5. Réduction de la violence par le biais de la communauté de recherche
Partie 3. Orchestration des composants
Chapitre 6. Les émotions dans la pensée et dans l'éducation
Chapitre 7. Actes mentaux
Chapitre 8. Habiletés de pensée
Partie 4. Une éducation visant à améliorer la pensée
Chapitre 9. Dimensions transactionnelles de la pensée
Chapitre 10. Éduquer à une pensée critique
Chapitre 11. Éduquer à une pensée créative
Chapitre 12. Éduquer à une pensée vigilante
Chapitre 13. Renforcer la puissance du jugement
Bibliographie
Index des concepts
Index des noms propres
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 37 LIP A Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleECOLOGIE / RICKLEFS Robert L. et MILLER Gary L.
Titre : ECOLOGIE Type de document : texte imprimé Auteurs : RICKLEFS Robert L. et MILLER Gary L., Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2005 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1419-1 Mots-clés : ECOLOGIE DES POPULATIONS COMMUNAUTES ENERGIE ECOSYSTEMES ENVIRONNEMENT ADAPTATION FACTEURS BIOTIQUES COMPETITION EVOLUTION COEVOLUTION BIODIVERSITE Index. décimale : 574 Écologie générale et biodiversité Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=64328 ECOLOGIE [texte imprimé] / RICKLEFS Robert L. et MILLER Gary L., . - Bruxelles : De Boeck, 2005.
ISBN : 978-2-8073-1419-1
Mots-clés : ECOLOGIE DES POPULATIONS COMMUNAUTES ENERGIE ECOSYSTEMES ENVIRONNEMENT ADAPTATION FACTEURS BIOTIQUES COMPETITION EVOLUTION COEVOLUTION BIODIVERSITE Index. décimale : 574 Écologie générale et biodiversité Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=64328 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 574 RIC E Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleÉcologie et évolution des systèmes parasités / Frédéric Thomas
Titre : Écologie et évolution des systèmes parasités : cours Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Thomas, Auteur ; Jean-François Guégan (1961-....), Auteur ; François Renaud, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2012 Collection : Licence maîtrise doctorat Importance : 1 vol. (485 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6607-6 Prix : 52 EUR Note générale : Notes bibliogr. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Parasitisme -- Manuels d'enseignement supérieur Relations hôte-parasite Biodiversité Écologie -- Manuels d'enseignement supérieur Animaux et plantes nuisibles -- Lutte biologique contre Index. décimale : 576.8 Parasitologie Résumé : L'influence du parasitisme sur les organismes libres est telle qu'il est pratiquement impossible d'envisager comment serait le monde en absence de parasites. Ce livre présente la diversité de ces influences, de l'individu aux écosystèmes.
Écologie et évolution des systèmes parasités synthétise pour la première fois dans un même ouvrage les conséquences écologiques et évolutives du parasitisme sur le monde libre. Cette 2e édition actualise la totalité des chapitres ; deux nouveaux chapitres ont été ajoutés et trois nouveaux auteurs sont venus compléter l'équipe initiale.
Rédigé par des chercheurs francophones de haut niveau, ce livre aborde de façon pédagogique des thèmes d'importance majeure comme par exemple la régulation des populations hôtes, la sélection sexuelle, l'évolution des traits d'histoires de vies, le maintien de la biodiversité, ou encore l'écologie de la santé, etc.
En plus d'être un recueil de connaissances, cet ouvrage propose aux étudiants un lien direct vers le monde de la recherche scientifique grâce à un chapitre présentant les thématiques de recherches des principaux laboratoires d'Écologie Évolutive et de Parasitologie en France.Note de contenu :
Chapitre 1. Parasitisme et régulation des populations hôtes
Chapitre 2. Parasites et sélection sexuelle
Chapitre 3. Ecologie évolutive de la réponse immunitaire
Chapitre 4. Parasitisme et évolution des traits d'histoire de vie
Chapitre 5. Parasites et comportement
Chapitre 6. Parasitisme et zones d'hybridation
Chapitre 7. Parasitisme, biodiversité et biologie de la conservation
Chapitre 8. Parasitisme et lutte biologique
Chapitre 9. Ecologie de la santé : le macroscope, un nouvel outil !
Chapitre 10. Transmission vectorielle et paludisme
Chapitre 11. Et l'homme aussi...Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79406 Écologie et évolution des systèmes parasités : cours [texte imprimé] / Frédéric Thomas, Auteur ; Jean-François Guégan (1961-....), Auteur ; François Renaud, Auteur . - 2e éd. . - Bruxelles : De Boeck, DL 2012 . - 1 vol. (485 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Licence maîtrise doctorat) .
ISBN : 978-2-8041-6607-6 : 52 EUR
Notes bibliogr. Glossaire. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Parasitisme -- Manuels d'enseignement supérieur Relations hôte-parasite Biodiversité Écologie -- Manuels d'enseignement supérieur Animaux et plantes nuisibles -- Lutte biologique contre Index. décimale : 576.8 Parasitologie Résumé : L'influence du parasitisme sur les organismes libres est telle qu'il est pratiquement impossible d'envisager comment serait le monde en absence de parasites. Ce livre présente la diversité de ces influences, de l'individu aux écosystèmes.
Écologie et évolution des systèmes parasités synthétise pour la première fois dans un même ouvrage les conséquences écologiques et évolutives du parasitisme sur le monde libre. Cette 2e édition actualise la totalité des chapitres ; deux nouveaux chapitres ont été ajoutés et trois nouveaux auteurs sont venus compléter l'équipe initiale.
Rédigé par des chercheurs francophones de haut niveau, ce livre aborde de façon pédagogique des thèmes d'importance majeure comme par exemple la régulation des populations hôtes, la sélection sexuelle, l'évolution des traits d'histoires de vies, le maintien de la biodiversité, ou encore l'écologie de la santé, etc.
En plus d'être un recueil de connaissances, cet ouvrage propose aux étudiants un lien direct vers le monde de la recherche scientifique grâce à un chapitre présentant les thématiques de recherches des principaux laboratoires d'Écologie Évolutive et de Parasitologie en France.Note de contenu :
Chapitre 1. Parasitisme et régulation des populations hôtes
Chapitre 2. Parasites et sélection sexuelle
Chapitre 3. Ecologie évolutive de la réponse immunitaire
Chapitre 4. Parasitisme et évolution des traits d'histoire de vie
Chapitre 5. Parasites et comportement
Chapitre 6. Parasitisme et zones d'hybridation
Chapitre 7. Parasitisme, biodiversité et biologie de la conservation
Chapitre 8. Parasitisme et lutte biologique
Chapitre 9. Ecologie de la santé : le macroscope, un nouvel outil !
Chapitre 10. Transmission vectorielle et paludisme
Chapitre 11. Et l'homme aussi...Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79406 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 576.8 THO E Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleÉcologie de la santé et biodiversité
PermalinkÉconomie sociale
PermalinkÉduquer et soigner en équipe
PermalinkÉlectricité et magnétisme, 2. Physique / Eugene Hecht
PermalinkDe l'électron à la réaction / Jérôme Joubert
PermalinkENDOCRINOLOGIE / Georges Hennen
PermalinkL' enfant adopté / Nancy Newton Verrier
PermalinkL'enfant exposé à la violence conjugale / Jean-Luc Tournier
PermalinkL' enfant, la maladie et la mort / Murielle Jacquet-Smailovic
PermalinkL' enfant victime d'inceste / Yves-Hiram Haesevoets
PermalinkDe l'entraînement à la performance en football
PermalinkEnvironnement / Peter Hamilton Raven
PermalinkL'essentiel de la génétique / Benjamin A. Pierce
PermalinkÊtre enseignant
PermalinkÉtudes de marchés / Martine Gauthy-Sinéchal
PermalinkL' évaluation des apprentissages dans une approche par compétences / Gérard Scallon
PermalinkL' évaluation, levier du développement professionnel ?
PermalinkEvaluation, Tome I. Traité de neuropsychologie clinique de l'adulte / Héléne Amieva
PermalinkEvaluer la communication et intervenir / Roger VERPOORTEN
PermalinkÉvaluer une situation clinique par les 14 besoins / Marie-Thérèse Celis-Geradin
Permalink