Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Attention, votre centre de documentation sera fermé ce vendredi 17 mai.
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Détail de l'éditeur
Haute Ecole Charleroi Europe - ISC
localisé à :
Charleroi
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Comment construire une action collective dans la problématique du logement en région bruxelloise ? / AMECHROUK Lamia
Titre : Comment construire une action collective dans la problématique du logement en région bruxelloise ? Autre titre : expérience de stage au sein du Syndicat des locataires Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : AMECHROUK Lamia, Editeur : Charleroi : Haute Ecole Charleroi Europe - ISC Année de publication : 2009 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : LOGEMENT : BRUXELLES SYNDICAT DES LOCATAIRES HABITATS LOGEMENT : DROIT Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=4937 Comment construire une action collective dans la problématique du logement en région bruxelloise ? ; expérience de stage au sein du Syndicat des locataires [TFE / Mémoire] / AMECHROUK Lamia, . - Charleroi : Haute Ecole Charleroi Europe - ISC, 2009.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur
Mots-clés : LOGEMENT : BRUXELLES SYNDICAT DES LOCATAIRES HABITATS LOGEMENT : DROIT Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=4937 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 'Comment éveiller les jeunes qui sont âgés de 18 à 25 ans,qui sont peu scolarisés et qui sont suivis par le CPAS à élaborer un projet professionnel ?' / SAUSEZ Joanna
Titre : 'Comment éveiller les jeunes qui sont âgés de 18 à 25 ans,qui sont peu scolarisés et qui sont suivis par le CPAS à élaborer un projet professionnel ?' Autre titre : problématique que j'ai rencontré suite à mon stage réalisé à la MIREC Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : SAUSEZ Joanna Editeur : Charleroi : Haute Ecole Charleroi Europe - ISC Année de publication : 2009 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : MIREC CHARLEROI DECROCHAGE SCOLAIRE CPAS ONEM CHOMAGE // JEUNESSE : CONSEQUENCES Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=4916 'Comment éveiller les jeunes qui sont âgés de 18 à 25 ans,qui sont peu scolarisés et qui sont suivis par le CPAS à élaborer un projet professionnel ?' ; problématique que j'ai rencontré suite à mon stage réalisé à la MIREC [TFE / Mémoire] / SAUSEZ Joanna . - Charleroi : Haute Ecole Charleroi Europe - ISC, 2009.
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Mots-clés : MIREC CHARLEROI DECROCHAGE SCOLAIRE CPAS ONEM CHOMAGE // JEUNESSE : CONSEQUENCES Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=4916 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment mieux dégager le bien fondé de la pratique des centres fermés du flot des préjugés qui les isolent ? / DUBOIS Emilie
Titre : Comment mieux dégager le bien fondé de la pratique des centres fermés du flot des préjugés qui les isolent ? Autre titre : tentative de réponse à l'Institution Publique de Protection de la Jeunesse de Braine-le-Château Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : DUBOIS Emilie, Editeur : Charleroi : Haute Ecole Charleroi Europe - ISC Année de publication : 2009 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : CENTRES FERMES : IPPJ BRAINE-LE-CHATEAU ASSISTANT SOCIAL : ROLE DELINQUANCE JUVENILE - PLACEMENT : CENTRE FERME FAMILLE Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=4862 Comment mieux dégager le bien fondé de la pratique des centres fermés du flot des préjugés qui les isolent ? ; tentative de réponse à l'Institution Publique de Protection de la Jeunesse de Braine-le-Château [TFE / Mémoire] / DUBOIS Emilie, . - Charleroi : Haute Ecole Charleroi Europe - ISC, 2009.
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Mots-clés : CENTRES FERMES : IPPJ BRAINE-LE-CHATEAU ASSISTANT SOCIAL : ROLE DELINQUANCE JUVENILE - PLACEMENT : CENTRE FERME FAMILLE Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=4862 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 'Comment permettre à un usager de s'intégrer dans la société active ?' / PECHEUR Antoine
Titre : 'Comment permettre à un usager de s'intégrer dans la société active ?' Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : PECHEUR Antoine, Editeur : Charleroi : Haute Ecole Charleroi Europe - ISC Année de publication : 2010 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : SIS PROMOTION FAMILLE INTEGRATION SOCIETE ACTIVE PLAN ACTIVA ARTICLE 60 61 CPAS : TRAVAIL Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=5010 'Comment permettre à un usager de s'intégrer dans la société active ?' [TFE / Mémoire] / PECHEUR Antoine, . - Charleroi : Haute Ecole Charleroi Europe - ISC, 2010.
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Mots-clés : SIS PROMOTION FAMILLE INTEGRATION SOCIETE ACTIVE PLAN ACTIVA ARTICLE 60 61 CPAS : TRAVAIL Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=5010 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment répondre à des problématiques variées chez des personnes toxicomanes différentes, par un modèle commun, celui de la communauté thérapeutique dans un centre de post cure à haut-seuil d exigence comme Trempoline ? / VANDER ELST Maximilien
Titre : Comment répondre à des problématiques variées chez des personnes toxicomanes différentes, par un modèle commun, celui de la communauté thérapeutique dans un centre de post cure à haut-seuil d exigence comme Trempoline ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : VANDER ELST Maximilien Editeur : Charleroi : Haute Ecole Charleroi Europe - ISC Année de publication : 2010 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Mots-clés : TREMPOLINE CENTRE POST CURE TOXICOMANES TOXICOMANIE : DROGUES : TYPES CENTRES DE TRAITEMENT TOXICOMANES Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=4986 Comment répondre à des problématiques variées chez des personnes toxicomanes différentes, par un modèle commun, celui de la communauté thérapeutique dans un centre de post cure à haut-seuil d exigence comme Trempoline ? [TFE / Mémoire] / VANDER ELST Maximilien . - Charleroi : Haute Ecole Charleroi Europe - ISC, 2010.
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Mots-clés : TREMPOLINE CENTRE POST CURE TOXICOMANES TOXICOMANIE : DROGUES : TYPES CENTRES DE TRAITEMENT TOXICOMANES Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=4986 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment retrouver la confiance en soi quand on est exclu du marché de l'emploi ? / LIESSE Chantal
PermalinkComment travailler le projet personnel de l'élève en luttant contre le décrochage scolaire ? / MAURIZIO Leslie
Permalink'La communication par la méthode ESPERE de Jacques Salomé / LEEMANS Charlotte
PermalinkLes conséquences psychosociales du surendettement / BULINCKX Dominique
PermalinkCréation d'un comité d'usagers aux habitations protégées de Charleroi / VANDERVEKEN GERALDINE
PermalinkLe décrochage chez les jeunes en milieu scolaire / COTTON Jonathan
PermalinkLe décrochage scolaire / LURQUIN Céline
PermalinkDeuil périnatal, un deuil à considérer / PASQUA Virginie
Permalink'Le droit de se taire face à l'obligation de collaboration !' / GUIDO Alicia
PermalinkElaboration d'un groupe de parole au sein du service de la Petite Enfance de Fleurus / TACCETTA Emilie
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