Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
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Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
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Objets et pratiques (in)visibles à la crèche / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 235 (Juillet 2016)
[article]
Titre : Objets et pratiques (in)visibles à la crèche Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp14-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : AMBIANCE ESTIME DE SOI HUMILITE PRATIQUE INVISIBLE Résumé :
La question de ce qui est visible dans les pratiques professionnelles interroge ce qui se matérialise, ce qui se donne à voir comme garantie d’un “travail bien fait”. En contrepartie, elle met en lumière ce qui dysfonctionne. Dans un croisement entre les attentes de reconnaissance de la part des professionnels, d’une part, et de preuve d’actions concrètes auprès des enfants par leurs parents, d’autre part, le tout-petit doit voir ses propres besoins pris en compte et respectés. “Le visible” se justifie, “l’invisible” s’oublie plus vite. Entre les deux, les pratiques professionnelles se construisent avec respect et humilité.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44328
in Métiers de la petite enfance > 235 (Juillet 2016) . - pp14-15[article] Objets et pratiques (in)visibles à la crèche [texte imprimé] / Christine Schuhl, Auteur . - 2016 . - pp14-15.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 235 (Juillet 2016) . - pp14-15
Mots-clés : AMBIANCE ESTIME DE SOI HUMILITE PRATIQUE INVISIBLE Résumé :
La question de ce qui est visible dans les pratiques professionnelles interroge ce qui se matérialise, ce qui se donne à voir comme garantie d’un “travail bien fait”. En contrepartie, elle met en lumière ce qui dysfonctionne. Dans un croisement entre les attentes de reconnaissance de la part des professionnels, d’une part, et de preuve d’actions concrètes auprès des enfants par leurs parents, d’autre part, le tout-petit doit voir ses propres besoins pris en compte et respectés. “Le visible” se justifie, “l’invisible” s’oublie plus vite. Entre les deux, les pratiques professionnelles se construisent avec respect et humilité.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44328 Exemplaires (1)
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