Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du campus de Montignies.
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[article]
Titre : |
Accompagner les victimes de traumatismes [dossier] |
Type de document : |
texte imprimé |
Année de publication : |
2022 |
Article en page(s) : |
p. 20-107 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Accompagnement Délinquance éducateur spécialisé PJJ Traumatisme |
Résumé : |
Ce dossier fait suite au numéro précédent de la revue qui voulait comprendre certains des mécanismes à l'oeuvre dans les réactions post-traumatiques et aborder différentes tentatives de résolution. La réflexion se poursuit ici par un éclairage des neurosciences mais aussi de la psychanalyse concernant la prise en charge des conséquences des situations de traumatisme. Il s'intéresse aux traumatismes dits "développementaux", au syndrome de Münchhaussen, aux incidences du traumatisme parental sur le processus de séparation-individuation à l'adolescence. Il propose un éclairage psychanalytique sur l'acte suicidaire. Il s'intéresse au risque traumatique dans le travail social à la PJJ et plus globalement en protection de l'enfance. Une éducatrice de la PJJ s'interroge à partir du cas d'un jeune traumatisé par son passage à l'acte violent : comment garantir une prise en charge éducative au plus près de ses besoins ? |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=106493 |
in Les Cahiers dynamiques > 80 (Novembre 2022) . - p. 20-107
[article] Accompagner les victimes de traumatismes [dossier] [texte imprimé] . - 2022 . - p. 20-107. Langues : Français ( fre) in Les Cahiers dynamiques > 80 (Novembre 2022) . - p. 20-107
Mots-clés : |
Accompagnement Délinquance éducateur spécialisé PJJ Traumatisme |
Résumé : |
Ce dossier fait suite au numéro précédent de la revue qui voulait comprendre certains des mécanismes à l'oeuvre dans les réactions post-traumatiques et aborder différentes tentatives de résolution. La réflexion se poursuit ici par un éclairage des neurosciences mais aussi de la psychanalyse concernant la prise en charge des conséquences des situations de traumatisme. Il s'intéresse aux traumatismes dits "développementaux", au syndrome de Münchhaussen, aux incidences du traumatisme parental sur le processus de séparation-individuation à l'adolescence. Il propose un éclairage psychanalytique sur l'acte suicidaire. Il s'intéresse au risque traumatique dans le travail social à la PJJ et plus globalement en protection de l'enfance. Une éducatrice de la PJJ s'interroge à partir du cas d'un jeune traumatisé par son passage à l'acte violent : comment garantir une prise en charge éducative au plus près de ses besoins ? |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=106493 |
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Document exclu du prêt - à consulter sur place Exclu du prêt |
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[article]
Titre : |
La boxe éducative au service des adolescents pris en charge par la Protection judiciaire de la jeunesse |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Farouk Ferchichi |
Année de publication : |
2020 |
Article en page(s) : |
p. 101-105 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
ADOLESCENT SPORT DE COMBAT SANTE PJJ SANTE MENTALE EMOTION CORPS BIEN-ETRE IMAGE DE SOI INTEGRATION TRAVAIL SOCIAL |
Résumé : |
La boxe éducative est présentée dans cet article comme un outil à destination des jeunes pris en charge par les services de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ). À travers des situations concrètes rencontrées dans le cadre de cette pratique sportive, ce récit tente de démontrer comment sport et santé s'articulent pour apporter des réponses à des adolescents rencontrant des problématiques de santé physique et psychique. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=88128 |
in Empan > 118 (juin 2020) . - p. 101-105
[article] La boxe éducative au service des adolescents pris en charge par la Protection judiciaire de la jeunesse [texte imprimé] / Farouk Ferchichi . - 2020 . - p. 101-105. Langues : Français ( fre) in Empan > 118 (juin 2020) . - p. 101-105 |
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Disponible Disponible |
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[article]
Titre : |
Créer pour ne plus détruire |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Lena VISSLER, Auteur |
Année de publication : |
2016 |
Article en page(s) : |
p. 70-73 |
Note générale : |
Issu du dossier "AEMO/AED : Alternatives au placement de l'enfant" |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
DELINQUANCE JUVENILE PJJ ECOLE ADOLESCENT ECHEC SCOLAIRE TEMOIGNAGE |
Résumé : |
Un texte d'une étudiante qui découvre le monde de la Protection judiciaire de la jeunesse. Un texte pour essayer de comprendre pourquoi la délinquance des mineurs et surtout pourquoi autant de jeunes franchissent les portes de la Protection judiciaire de la jeunesse ; : des points communs entre les jeunes rencontrés à la PJJ et de la découverte de leur monde singulier à une possible solution à travers les mains qui créent pour ne plus détruire. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=45810 |
in Empan > 103 (Septembre 2016) . - p. 70-73
[article] Créer pour ne plus détruire [texte imprimé] / Lena VISSLER, Auteur . - 2016 . - p. 70-73. Issu du dossier "AEMO/AED : Alternatives au placement de l'enfant" Langues : Français ( fre) in Empan > 103 (Septembre 2016) . - p. 70-73
Mots-clés : |
DELINQUANCE JUVENILE PJJ ECOLE ADOLESCENT ECHEC SCOLAIRE TEMOIGNAGE |
Résumé : |
Un texte d'une étudiante qui découvre le monde de la Protection judiciaire de la jeunesse. Un texte pour essayer de comprendre pourquoi la délinquance des mineurs et surtout pourquoi autant de jeunes franchissent les portes de la Protection judiciaire de la jeunesse ; : des points communs entre les jeunes rencontrés à la PJJ et de la découverte de leur monde singulier à une possible solution à travers les mains qui créent pour ne plus détruire. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=45810 |
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Disponible Disponible |
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[article]
Titre : |
Éducateur : un métier en pleine évolution ? [dossier] |
Type de document : |
texte imprimé |
Année de publication : |
2021 |
Article en page(s) : |
p. 28-135 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
centre éducatif fermé éducateur spécialisé évolution : métier PJJ travail à domicile |
Résumé : |
Après avoir souligné en quoi la critique sociale est au fondement des professions sociales, ce dossier s'intéresse à l'évolution du métier d'éducateur spécialisée dans le cadre de la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ). Une recherche sur les processus d'évaluation dans le cadre du RRSE (recueil de renseignements socio-éducatifs) est l'occasion d'apporter des éléments sur l'identité professionnelle des éducateurs de la PJJ. Ce dossier s'intéresse également au métier d'éducateur en CEF, et aux particularités du placement éducatif à domicile (PEAD). Un éducateur ayant exercé en protection de l'enfance (en milieu ouvert sous mandat judiciaire) explique les raisons et conditions qui l'ont fait devenir travailleur social indépendant. Un article répond à cette question : en quoi la médiation organisationnelle (MEDORG) offrirait-elle une utilité aux institutions du secteur médico-social ou à leurs éducateurs ?. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=93098 |
in Les Cahiers dynamiques > 78 (Avril 2021) . - p. 28-135
[article] Éducateur : un métier en pleine évolution ? [dossier] [texte imprimé] . - 2021 . - p. 28-135. Langues : Français ( fre) in Les Cahiers dynamiques > 78 (Avril 2021) . - p. 28-135
Mots-clés : |
centre éducatif fermé éducateur spécialisé évolution : métier PJJ travail à domicile |
Résumé : |
Après avoir souligné en quoi la critique sociale est au fondement des professions sociales, ce dossier s'intéresse à l'évolution du métier d'éducateur spécialisée dans le cadre de la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ). Une recherche sur les processus d'évaluation dans le cadre du RRSE (recueil de renseignements socio-éducatifs) est l'occasion d'apporter des éléments sur l'identité professionnelle des éducateurs de la PJJ. Ce dossier s'intéresse également au métier d'éducateur en CEF, et aux particularités du placement éducatif à domicile (PEAD). Un éducateur ayant exercé en protection de l'enfance (en milieu ouvert sous mandat judiciaire) explique les raisons et conditions qui l'ont fait devenir travailleur social indépendant. Un article répond à cette question : en quoi la médiation organisationnelle (MEDORG) offrirait-elle une utilité aux institutions du secteur médico-social ou à leurs éducateurs ?. |
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./index.php?lvl=notice_display&id=93098 |
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Disponible Disponible |
Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Disponible Disponible |
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[article] L'évolution : AEMO et MJIE [texte imprimé] / Aurélie RESPAUD, Auteur . - 2016 . - p. 67-69. Issu du dossier "AEMO/AED : Alternatives au placement de l'enfant" Langues : Français ( fre) in Empan > 103 (Septembre 2016) . - p. 67-69 | ![L'évolution : AEMO et MJIE vignette](./images/vide.png) |
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Disponible Disponible |
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