Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 10 juillet : de 9h à 11h
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du campus de Montignies.
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[article]
Titre : |
Branly : le musée d'ailleurs |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Rachel Mulot, Auteur |
Année de publication : |
2006 |
Article en page(s) : |
p.86-91 |
Note générale : |
Guide pratique, plan, webographie. |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Musée Ethnologie Art primitif Paris/2000- |
Résumé : |
Présentation, en 2006, des collections du musée du quai Branly ; controverse à l'origine du musée ; son architecture ; exemples d'objets des collections. Encadrés : interview d'Anne-Christine Taylor, à propos de l'objectif scientifique du musée et de l'accès à la description des objets par internet. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=31491 |
in Sciences et avenir > 712 (06/2006) . - p.86-91
[article] Branly : le musée d'ailleurs [texte imprimé] / Rachel Mulot, Auteur . - 2006 . - p.86-91. Guide pratique, plan, webographie. Langues : Français ( fre) in Sciences et avenir > 712 (06/2006) . - p.86-91
Mots-clés : |
Musée Ethnologie Art primitif Paris/2000- |
Résumé : |
Présentation, en 2006, des collections du musée du quai Branly ; controverse à l'origine du musée ; son architecture ; exemples d'objets des collections. Encadrés : interview d'Anne-Christine Taylor, à propos de l'objectif scientifique du musée et de l'accès à la description des objets par internet. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=31491 |
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Exemplaires (1)
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Réserve | Consultable sur demande auprès des documentalistes Exclu du prêt |
Réservation
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Disponible Disponible |
[article]
Titre : |
Les mondes perdus au Musée d’art et d’histoire de l’hôpital Sainte-Anne à Paris (MAHHSA) : souffrance psychique et médicalisation de l’existence |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Corinne Baujard |
Année de publication : |
2020 |
Article en page(s) : |
p. XV-XXVI |
Note générale : |
DOI : https://doi.org/10.3917/graph.072.0024 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Art Hôpital Médiation artistique Médicalisation Musée Muséothérapie Soins Souffrance psychique |
Résumé : |
Cet article est le fruit d’une réflexion personnelle sur la manière de changer le regard sur la souffrance psychique dont l’existence se trouve médicalisée. De plus en plus de personnes éprouvent des tourments, des blessures, qui nécessitent la prise en charge par la société. Aujourd’hui, la pratique du soin au musée à des fins de rétablissement se médicalise autour des expériences esthétiques à l’hôpital. Comment la pratique de visite artistique au musée peut-elle contribuer au rétablissement personnel ? La médiation muséale par le biais d’une expérience artistique peut-elle restaurer une estime de soi ? Une démarche anthropologique menée lors de l’exposition "Les mondes perdus" Unica Zürn, organisée au Musée d’Art et d’Histoire de l’Hôpital Sainte-Anne (MAHHSA) du 31 janvier au 31 mai 2020, a été l’occasion d’un accès à la souffrance psychique, d’ouvrir de nouvelles voies de recherche sur la pratique du soin au musée, de comprendre l’émotion esthétique qu’elle fait naître chez le visiteur. |
En ligne : |
https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=GRAPH_072_0024 |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=91727 |
in Le Sociographe > 72 (Décembre 2020) . - p. XV-XXVI
[article] Les mondes perdus au Musée d’art et d’histoire de l’hôpital Sainte-Anne à Paris (MAHHSA) : souffrance psychique et médicalisation de l’existence [texte imprimé] / Corinne Baujard . - 2020 . - p. XV-XXVI. DOI : https://doi.org/10.3917/graph.072.0024 Langues : Français ( fre) in Le Sociographe > 72 (Décembre 2020) . - p. XV-XXVI
Mots-clés : |
Art Hôpital Médiation artistique Médicalisation Musée Muséothérapie Soins Souffrance psychique |
Résumé : |
Cet article est le fruit d’une réflexion personnelle sur la manière de changer le regard sur la souffrance psychique dont l’existence se trouve médicalisée. De plus en plus de personnes éprouvent des tourments, des blessures, qui nécessitent la prise en charge par la société. Aujourd’hui, la pratique du soin au musée à des fins de rétablissement se médicalise autour des expériences esthétiques à l’hôpital. Comment la pratique de visite artistique au musée peut-elle contribuer au rétablissement personnel ? La médiation muséale par le biais d’une expérience artistique peut-elle restaurer une estime de soi ? Une démarche anthropologique menée lors de l’exposition "Les mondes perdus" Unica Zürn, organisée au Musée d’Art et d’Histoire de l’Hôpital Sainte-Anne (MAHHSA) du 31 janvier au 31 mai 2020, a été l’occasion d’un accès à la souffrance psychique, d’ouvrir de nouvelles voies de recherche sur la pratique du soin au musée, de comprendre l’émotion esthétique qu’elle fait naître chez le visiteur. |
En ligne : |
https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=GRAPH_072_0024 |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=91727 |
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Disponible Disponible |
[article]
Titre : |
Musée BELvue : éduquer à la démocratie |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Brigitte Gérard |
Année de publication : |
2020 |
Article en page(s) : |
p. 22-23 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Démocratie Education civique Musée |
Résumé : |
"Le musée BELvue, à Bruxelles, est consacré à la Belgique et à son histoire. Des salles thématiques sont dédiées à la démocratie, la politique, la justice… Mais il se démarque surtout par son service éducatif particulièrement dynamique, qui organise de nombreuses animations à l’attention des élèves, tant au musée qu’à l’extérieur. Olivier LELEU, enseignant détaché au service éducatif, nous livre les atouts de ces initiatives." |
En ligne : |
http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_146/ |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=83605 |
in Entrées libres > 146 (Février 2020) . - p. 22-23
| ![Musée BELvue : éduquer à la démocratie vignette](./images/vide.png) |
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