Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
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Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
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Réouverture dès ce lundi 19 août.
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Des mots et des hommes / Muriel Sacchelli in VST - Vie sociale et traitements, 147 (3ème trimestre 2020)
[article]
Titre : Des mots et des hommes Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Sacchelli Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 17-23 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/vst.147.0017 Langues : Français (fre) Mots-clés : Approche behavioriste Approche clinique Inconscient Néolibéralisme Symptôme Résumé : La nouvelle terminologie qui s’est progressivement imposée dans l’éducation spécialisée, loin de ne constituer qu’un habillage cosmétique, vient signer la mutation majeure en cours dans ce champ. L’adoption et l’intériorisation par les travailleurs sociaux d’une novlangue faite de vocables empruntés à l’entreprise marchande risquent de réduire l’acte éducatif à une entreprise de normalisation déshumanisante, évacuant les dimensions de la clinique, de l’inconscient et du symptôme. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90637
in VST - Vie sociale et traitements > 147 (3ème trimestre 2020) . - p. 17-23[article] Des mots et des hommes [texte imprimé] / Muriel Sacchelli . - 2020 . - p. 17-23.
DOI : https://doi.org/10.3917/vst.147.0017
Langues : Français (fre)
in VST - Vie sociale et traitements > 147 (3ème trimestre 2020) . - p. 17-23
Mots-clés : Approche behavioriste Approche clinique Inconscient Néolibéralisme Symptôme Résumé : La nouvelle terminologie qui s’est progressivement imposée dans l’éducation spécialisée, loin de ne constituer qu’un habillage cosmétique, vient signer la mutation majeure en cours dans ce champ. L’adoption et l’intériorisation par les travailleurs sociaux d’une novlangue faite de vocables empruntés à l’entreprise marchande risquent de réduire l’acte éducatif à une entreprise de normalisation déshumanisante, évacuant les dimensions de la clinique, de l’inconscient et du symptôme. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90637 Réservation
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