[article] 
inL'aide-soignante > 145 (Mars 2013) . - p.25-27

Titre :	Le partage de l’éducation thérapeutique du patient
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Véronique Vion, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	p.25-27
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	EDUCATION THERAPEUTIQUE  ENQUETE  EQUIPE  INTERDISCIPLINARITE  PATIENT  EDUCATION DU PATIENT  AIDE SOIGNANTE
Résumé :	Résumé L’unité transversale d’éducation du patient (UTEP) du CHU de Grenoble s’est questionnée sur la place des aides-soignants dans le parcours de soin éducatif des patients. Une enquête, auprès des instituts de formation et de soignants formés en éducation thérapeutique du patient (ETP) sur le CHU, a révélé que leur proximité avec les patients et les familles enrichit le diagnostic éducatif pluridisciplinaire du patient. Une formation à l’ETP leur permettrait d’avoir un rôle d’éducateur reconnu au sein des équipes pluridisciplinaires.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=9981

[article] Le partage de l’éducation thérapeutique du patient [texte imprimé] / Véronique Vion, Auteur ; et al., Auteur . - 2013 . - p.25-27.
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > 145 (Mars 2013) . - p.25-27

Mots-clés :	EDUCATION THERAPEUTIQUE  ENQUETE  EQUIPE  INTERDISCIPLINARITE  PATIENT  EDUCATION DU PATIENT  AIDE SOIGNANTE
Résumé :	Résumé L’unité transversale d’éducation du patient (UTEP) du CHU de Grenoble s’est questionnée sur la place des aides-soignants dans le parcours de soin éducatif des patients. Une enquête, auprès des instituts de formation et de soignants formés en éducation thérapeutique du patient (ETP) sur le CHU, a révélé que leur proximité avec les patients et les familles enrichit le diagnostic éducatif pluridisciplinaire du patient. Une formation à l’ETP leur permettrait d’avoir un rôle d’éducateur reconnu au sein des équipes pluridisciplinaires.
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