[article] 
inThérapie familiale > 27/2 (juin 2006) . - pp. 181-191

Titre :	Comment inviter la réflexivité en thérapie : la pensée pratique du psychothérapeute
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Fabienne Kuenzli-Monard, Auteur
Editeur :	Genève / Paris : Editions Médecine et hygiène
Année de publication :	2006
Article en page(s) :	pp. 181-191
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Psychothérapie  Réflexivité  Recherche  Reflexivité#Recherche#Psychothérapie
Résumé :	"Dans cet article, je propose un compte rendu d'une thèse de doctorat présentée en 2004 à l'Université de Lausanne. Mon article explore comment le psychothérapeute met en mots sa pensée: la réflexion-en-action (REA). Cette recherche qualitative se base sur des principes directement issus de la cybernétique de deuxième ordre. Elle permet de mieux comprendre ce qui différencie la pensée de l'expert en psychothérapie de celle du novice."
En ligne :	http://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=TF_062_0181
Format de la ressource électronique :	PDF
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=99694

[article] Comment inviter la réflexivité en thérapie : la pensée pratique du psychothérapeute [texte imprimé] / Fabienne Kuenzli-Monard, Auteur . - Genève / Paris : Editions Médecine et hygiène, 2006 . - pp. 181-191.
Langues : Français (fre)
in Thérapie familiale > 27/2 (juin 2006) . - pp. 181-191

Mots-clés :	Psychothérapie  Réflexivité  Recherche  Reflexivité#Recherche#Psychothérapie
Résumé :	"Dans cet article, je propose un compte rendu d'une thèse de doctorat présentée en 2004 à l'Université de Lausanne. Mon article explore comment le psychothérapeute met en mots sa pensée: la réflexion-en-action (REA). Cette recherche qualitative se base sur des principes directement issus de la cybernétique de deuxième ordre. Elle permet de mieux comprendre ce qui différencie la pensée de l'expert en psychothérapie de celle du novice."
En ligne :	http://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=TF_062_0181
Format de la ressource électronique :	PDF
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=99694