Titre :	Le développement affectif et intellectuel de l'enfant
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Bernard Golse, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Hélène Bidault, Collaborateur ; Anne Bizot, Collaborateur ; Isabelle Domange, Collaborateur
Mention d'édition :	3e édition
Editeur :	Paris : Masson
Année de publication :	2001
Importance :	1 vol. (VIII-303 p.)
Format :	21 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-294-00724-8
Prix :	27 EUR
Langues :	Français (fre)
Index. décimale :	159.9 Psychologie
Résumé :	De nombreuses théories se sont attachées à dégager des modèles fonctionnels et à décrire les différentes étapes de l'ontogenèse psychoaffective. Après avoir présenté les apports principaux des plus notables de ces travaux - essentiellement les théories psychanalytiques et l'épistémologie de Piaget - cet ouvrage fait ressortir les points de contact et d'interférence entre eux pour en montrer les dimensions complémentaires ou les oppositions fécondes.
Note de contenu :	EXPOSE DES PRINCIPALES THEORIES Développement affectif Développement cognitif MISE EN RELATION DES DIFFERENTES THEORIES DU DEVELOPPEMENT AFFECTIF Aspects méthodologiques propres à chacune des théories Approche descriptive Approche conceptuelle MISE EN RELATION DES THEORIES DU DEVELOPPEMENT AFFECTIF ET DES THEORIES DU DEVELOPPEMENT COGNITIF Introduction Intelligence et affectivité Le concept de stade dans le développement psychique de l'enfant Abord de quelques points de contact entre les théories affectives et cognitives
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=99006

Le développement affectif et intellectuel de l'enfant [texte imprimé] / Bernard Golse, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Hélène Bidault, Collaborateur ; Anne Bizot, Collaborateur ; Isabelle Domange, Collaborateur  . -  3e édition . - Paris : Masson, 2001 . - 1 vol. (VIII-303 p.) ; 21 cm.
ISBN : 978-2-294-00724-8 : 27 EUR
Langues : Français (fre)

Index. décimale :	159.9 Psychologie
Résumé :	De nombreuses théories se sont attachées à dégager des modèles fonctionnels et à décrire les différentes étapes de l'ontogenèse psychoaffective. Après avoir présenté les apports principaux des plus notables de ces travaux - essentiellement les théories psychanalytiques et l'épistémologie de Piaget - cet ouvrage fait ressortir les points de contact et d'interférence entre eux pour en montrer les dimensions complémentaires ou les oppositions fécondes.
Note de contenu :	EXPOSE DES PRINCIPALES THEORIES Développement affectif Développement cognitif MISE EN RELATION DES DIFFERENTES THEORIES DU DEVELOPPEMENT AFFECTIF Aspects méthodologiques propres à chacune des théories Approche descriptive Approche conceptuelle MISE EN RELATION DES THEORIES DU DEVELOPPEMENT AFFECTIF ET DES THEORIES DU DEVELOPPEMENT COGNITIF Introduction Intelligence et affectivité Le concept de stade dans le développement psychique de l'enfant Abord de quelques points de contact entre les théories affectives et cognitives
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