[article] 
inThérapie psychomotrice et recherches > 178 (2014) . - p. 206-226

Titre :	Une lecture développementale transversale au sein d'une clinique psychomotrice groupale
Auteurs :	Marie-Ange Durrwang ; Isabelle Vitupier
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 206-226
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Mouvement  Enveloppe psycho corporelle  APPROCHE DEVELOPPEMENTALE
Résumé :	Et si la lecture du mouvement devenait plus aisée grâce à une approche développementale transversale ? Et si rejoindre l’enfant dans la phase psychocorporelle qu’il lui est nécessaire de (re)visiter favorisait la rencontre avec le thérapeute ? Et si l’engagement “entier” de celui-ci devenait moteur du processus thérapeutique ? Et si l’application dans le groupe psychomoteur des postulats précités était opportune ? Au final de notre prise en charge, nous pouvons donc nous poser la question suivante : Et si le groupe activait plus rapidement la scène psychocorporelle des enfants et du groupe, par le biais d’une co-thérapie aux postures mouvantes ? Telles sont les questions qui ont surgi et auxquelles nous tentons de répondre à partir de notre expérience clinique de prise en charge groupale psychomotrice en co- thérapie sur deux années, en nous appuyant sur des fondements théoriques choisis.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=98943

[article] Une lecture développementale transversale au sein d'une clinique psychomotrice groupale [] / Marie-Ange Durrwang ; Isabelle Vitupier . - 2014 . - p. 206-226.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 178 (2014) . - p. 206-226

Mots-clés :	Mouvement  Enveloppe psycho corporelle  APPROCHE DEVELOPPEMENTALE
Résumé :	Et si la lecture du mouvement devenait plus aisée grâce à une approche développementale transversale ? Et si rejoindre l’enfant dans la phase psychocorporelle qu’il lui est nécessaire de (re)visiter favorisait la rencontre avec le thérapeute ? Et si l’engagement “entier” de celui-ci devenait moteur du processus thérapeutique ? Et si l’application dans le groupe psychomoteur des postulats précités était opportune ? Au final de notre prise en charge, nous pouvons donc nous poser la question suivante : Et si le groupe activait plus rapidement la scène psychocorporelle des enfants et du groupe, par le biais d’une co-thérapie aux postures mouvantes ? Telles sont les questions qui ont surgi et auxquelles nous tentons de répondre à partir de notre expérience clinique de prise en charge groupale psychomotrice en co- thérapie sur deux années, en nous appuyant sur des fondements théoriques choisis.
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