[article] 
inThérapie psychomotrice et recherches > 162 (2010) . - p. 174-182

Titre :	Mise en jeu, mise en corps : la place du corps dans le psychodrame individuel avec des adolescents
Auteurs :	Isabelle Charpine-Piscaglia ; Bertrand Auckenthaler
Année de publication :	2010
Article en page(s) :	p. 174-182
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Adolescent  Psychodrame  Psychomotricité
Résumé :	La clinique de l’adolescent met largement en évidence le lien sensationreprésentation et nous rappelle, chaque jour, qu’il n’existe ni dichotomie corps/psyché ni hiérarchie sensitif/verbal : le penser s’enracine aussi dans la sensorialité. Dans le cadre du psychodrame analytique individuel, le perceptif est fortement sollicité de part la mise en jeu corporel du patient et des thérapeutes. Celleci favorise l’émergence d’un climat émotionnel. Les corps des thérapeutes et du patient de part leur attitude, position, rythme… deviennent ainsi des équivalents « d’une mise en relief » du monde psychique de l’adolescent. Cet article se propose de décrire le psychodrame psychanalytique individuel avec des adolescents tel qu’il est pratiqué à Genève sous la direction de Mme M. Perret-Catipovic (Département de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent, Hôpital Universitaire de Genève).
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=98542

[article] Mise en jeu, mise en corps : la place du corps dans le psychodrame individuel avec des adolescents [] / Isabelle Charpine-Piscaglia ; Bertrand Auckenthaler . - 2010 . - p. 174-182.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 162 (2010) . - p. 174-182

Mots-clés :	Adolescent  Psychodrame  Psychomotricité
Résumé :	La clinique de l’adolescent met largement en évidence le lien sensationreprésentation et nous rappelle, chaque jour, qu’il n’existe ni dichotomie corps/psyché ni hiérarchie sensitif/verbal : le penser s’enracine aussi dans la sensorialité. Dans le cadre du psychodrame analytique individuel, le perceptif est fortement sollicité de part la mise en jeu corporel du patient et des thérapeutes. Celleci favorise l’émergence d’un climat émotionnel. Les corps des thérapeutes et du patient de part leur attitude, position, rythme… deviennent ainsi des équivalents « d’une mise en relief » du monde psychique de l’adolescent. Cet article se propose de décrire le psychodrame psychanalytique individuel avec des adolescents tel qu’il est pratiqué à Genève sous la direction de Mme M. Perret-Catipovic (Département de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent, Hôpital Universitaire de Genève).
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