[article] 
inVST - Vie sociale et traitements > 151 (3e Trimestre 2021) . - p.110-116

Titre :	" Ca laisse beaucoup de traces..." (1)
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Patricia Vallet ; Lucas Bouqueau ; Maude Charpentier ; et al.
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p.110-116
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	participation  formation  assistant social  CHRS
Résumé :	Ce texte a été écrit par quatre étudiants, quatre résidents en chrs et une formatrice. Il relate une expérience élaborée dans la rencontre, qui interroge le concept de participation afin d’envisager la place des personnes concernées dans un dispositif de formation en travail social. Comment les personnes concernées peuvent-elles prendre part à notre dispositif de formation ? Quelle contribution peuvent-elles apporter ? Comment peuvent-elles bénéficier d’un tel projet ? Est-ce une possibilité d’être mieux reconnues, de participer à former des professionnels mieux qualifiés pour les accompagner ?
Note de contenu :	Bilan de la première année  Les « savoirs de la rencontre »  Des apprentissages méthodologiques mais pas seulement… Le rapport à la formation évolue Des connaissances acquises sur le quotidien des personnes concernées Construire un module de formation ensemble Le bilan du projet et la question de la participation, vus par les personnes concernées  Bilan par les étudiants et la formatrice du groupe projet Mélanie : les moments phare Lucas : prendre le risque de laisser quelque chose de soi Maude : les fruits de nos récoltes… Cordélia : La participation c’est l’implication et l’engagement Patricia : une attention vive, des échanges rares Conclusion : La participation, c’est l’aventure !
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=97107

[article] " Ca laisse beaucoup de traces..." (1) [texte imprimé] / Patricia Vallet ; Lucas Bouqueau ; Maude Charpentier ; et al. . - 2021 . - p.110-116.
Langues : Français (fre)
in VST - Vie sociale et traitements > 151 (3e Trimestre 2021) . - p.110-116

Mots-clés :	participation  formation  assistant social  CHRS
Résumé :	Ce texte a été écrit par quatre étudiants, quatre résidents en chrs et une formatrice. Il relate une expérience élaborée dans la rencontre, qui interroge le concept de participation afin d’envisager la place des personnes concernées dans un dispositif de formation en travail social. Comment les personnes concernées peuvent-elles prendre part à notre dispositif de formation ? Quelle contribution peuvent-elles apporter ? Comment peuvent-elles bénéficier d’un tel projet ? Est-ce une possibilité d’être mieux reconnues, de participer à former des professionnels mieux qualifiés pour les accompagner ?
Note de contenu :	Bilan de la première année  Les « savoirs de la rencontre »  Des apprentissages méthodologiques mais pas seulement… Le rapport à la formation évolue Des connaissances acquises sur le quotidien des personnes concernées Construire un module de formation ensemble Le bilan du projet et la question de la participation, vus par les personnes concernées  Bilan par les étudiants et la formatrice du groupe projet Mélanie : les moments phare Lucas : prendre le risque de laisser quelque chose de soi Maude : les fruits de nos récoltes… Cordélia : La participation c’est l’implication et l’engagement Patricia : une attention vive, des échanges rares Conclusion : La participation, c’est l’aventure !
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