Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 10 juillet : de 9h à 11h
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 10 juillet : de 9h à 11h
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du campus de Montignies.
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Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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Dépouillements
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Troubles des apprentissages du langage oral et écrit in Le Concours Médical, 10 (décembre 2014)
[article]
Titre : Troubles des apprentissages du langage oral et écrit Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 777-809 Langues : Français (fre) Mots-clés : TROUBLES DU LANGAGE ENFANT APPRENTISSAGE Résumé : Sommaire :
- éclairer un parcours, pour l'heure encore labyrinthique
- consultations du médecin de premier recours : nécessairement dédiées
- deuxième recours : pluridisciplinarité pour une évaluation et un suivi spécialisés de proximité
- incontournable, le deuxième recours doit s'appuyer sur l'existant
- centres de référence : trois missions et non pas substituts du niveau 2
- le parcours de soins : une avancée indispensable et réalisablePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=34915
in Le Concours Médical > 10 (décembre 2014) . - p. 777-809[article] Troubles des apprentissages du langage oral et écrit [] . - 2014 . - p. 777-809.
Langues : Français (fre)
in Le Concours Médical > 10 (décembre 2014) . - p. 777-809
Mots-clés : TROUBLES DU LANGAGE ENFANT APPRENTISSAGE Résumé : Sommaire :
- éclairer un parcours, pour l'heure encore labyrinthique
- consultations du médecin de premier recours : nécessairement dédiées
- deuxième recours : pluridisciplinarité pour une évaluation et un suivi spécialisés de proximité
- incontournable, le deuxième recours doit s'appuyer sur l'existant
- centres de référence : trois missions et non pas substituts du niveau 2
- le parcours de soins : une avancée indispensable et réalisablePermalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=34915 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
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