[article] 
inLa revue de l'infirmière > 272 (Juin-juillet 2021) . - p. 22-24

Titre :	Intégrer le développement durable dans la formation initiale infirmière
Auteurs :	Lucette Schweyer, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 22-24
Note générale :	Doi : 10.1016/j.revinf.2021.04.006
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Le référentiel de formation initiale infirmière offre l’opportunité de construire un enseignement qui jettera les bases d’une pratique soignante écocitoyenne. Avec des contenus évolutifs, et au regard des contingences climatiques et des nécessités d’adaptation en termes de pathologies émergentes, ces enseignements doivent faire du développement durable, associé à l’hygiène et à la sécurité, un nouvel impératif professionnel dans les soins.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=95094

[article] Intégrer le développement durable dans la formation initiale infirmière [] / Lucette Schweyer, Auteur . - 2021 . - p. 22-24.
Doi : 10.1016/j.revinf.2021.04.006
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 272 (Juin-juillet 2021) . - p. 22-24

Résumé :

Le référentiel de formation initiale infirmière offre l’opportunité de construire un enseignement qui jettera les bases d’une pratique soignante écocitoyenne. Avec des contenus évolutifs, et au regard des contingences climatiques et des nécessités d’adaptation en termes de pathologies émergentes, ces enseignements doivent faire du développement durable, associé à l’hygiène et à la sécurité, un nouvel impératif professionnel dans les soins.

Permalink :

./index.php?lvl=notice_display&id=95094