L' autonomie des assistés / Nicolas Duvoux

Public ISBD Titre : L' autonomie des assistés : sociologie des politiques d'insertion Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Duvoux, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : impr. 2009 Collection : Le Lien social (Paris. 1997), ISSN 1285-3097 Importance : 1 vol. (VIII-269 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-057737-9 Prix : 27 EUR Note générale : En appendice, méthodologie et éléments de l'enquête Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTONOMIE  ASSISTANCE SOCIALE  STIGMATE Index. décimale : 316.6 Psychologie sociale Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=3889 L' autonomie des assistés : sociologie des politiques d'insertion [texte imprimé] / Nicolas Duvoux, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, impr. 2009 . - 1 vol. (VIII-269 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Le Lien social (Paris. 1997), ISSN 1285-3097) . ISBN : 978-2-13-057737-9 : 27 EUR En appendice, méthodologie et éléments de l'enquête Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTONOMIE  ASSISTANCE SOCIALE  STIGMATE Index. décimale : 316.6 Psychologie sociale Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=3889

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316.6 DUV A	Livre	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Etagères livres	Disponible Disponible
316.6 DUV A	Livre	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Réserve	Empruntable sur demande auprès des documentalistes Disponible

Les nouvelles règles du social / Isabelle Astier

Public ISBD Titre : Les nouvelles règles du social Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Astier, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : impr. 2007 Collection : Le Lien social (Paris. 1997), ISSN 1285-3097 Importance : 1 vol. (VI-200 p.) Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-055715-9 Prix : 24 EUR Note générale : Bibliogr. p. 191-200 Langues : Français (fre) Mots-clés : INSERTION  POLITIQUE  CHOMAGE  ACCOMPAGNEMENT  MEDIATION URBAINE  INTERVENTION SOCIALE  QUESTION POLITIQUE  INDIVIDU  RESPONSABILISATION  Action sociale  Changement social Index. décimale : 316.4 Processus sociaux. Relations sociales. Dynamiques de groupes Résumé : Ce livre explore un grand renversement dans trois secteurs de l'intervention publique : les politiques d'insertion et d'accompagnement du chômage, le travail de médiation urbaine dans les cités difficiles et l'intervention sociale dans les collèges. Mais quel renversement ? Celui de la dette sociale. La société n'est plus la première redevable envers les individus, ces derniers doivent faire montre de leur adhésion pour être protégés, il ne suffit plus "de courber l'échine" pour bénéficier de l'Etat-providence. Le client passif du travail social est détrôné par la figure de l'usager coopérant. Dans cette vaste entreprise de responsabilisation, l'intervention sociale redevient une question politique. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=9070 Les nouvelles règles du social [texte imprimé] / Isabelle Astier, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, impr. 2007 . - 1 vol. (VI-200 p.) : couv. ill. ; 22 cm. - (Le Lien social (Paris. 1997), ISSN 1285-3097) . ISBN : 978-2-13-055715-9 : 24 EUR Bibliogr. p. 191-200 Langues : Français (fre) Mots-clés : INSERTION  POLITIQUE  CHOMAGE  ACCOMPAGNEMENT  MEDIATION URBAINE  INTERVENTION SOCIALE  QUESTION POLITIQUE  INDIVIDU  RESPONSABILISATION  Action sociale  Changement social Index. décimale : 316.4 Processus sociaux. Relations sociales. Dynamiques de groupes Résumé : Ce livre explore un grand renversement dans trois secteurs de l'intervention publique : les politiques d'insertion et d'accompagnement du chômage, le travail de médiation urbaine dans les cités difficiles et l'intervention sociale dans les collèges. Mais quel renversement ? Celui de la dette sociale. La société n'est plus la première redevable envers les individus, ces derniers doivent faire montre de leur adhésion pour être protégés, il ne suffit plus "de courber l'échine" pour bénéficier de l'Etat-providence. Le client passif du travail social est détrôné par la figure de l'usager coopérant. Dans cette vaste entreprise de responsabilisation, l'intervention sociale redevient une question politique. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=9070

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316.4 AST N	Livre	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Etagères livres	Disponible Disponible

Ruptures scolaires / Mathias Millet

Public ISBD Titre : Ruptures scolaires : l'école à l'épreuve de la question sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathias Millet (1969-....), Auteur ; Daniel Thin (1952-....), Auteur ; Groupe de recherche sur la socialisation, Editeur scientifique Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : impr. 2005 Collection : Le Lien social (Paris. 1997), ISSN 1285-3097 Importance : 1 vol. (VII-318 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-054787-7 Prix : 24 EUR Note générale : Bibliogr. p. 313-318 Langues : Français (fre) Mots-clés : RUPTURE SCOLAIRE : PRECARITE : FAMILLE  ISOLEMENT  VIOLENCE SCOLAIRE  ECHEC SCOLAIRE Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Si, dans les années 1970-1980, " l'échec scolaire " était au centre des discours sur l'école dans les quartiers populaires, les questions de " violences scolaires " ou de " déscolarisation " dominent la scène à partir des années 1990, surtout à propos du collège présenté comme le " segment " où se concentrent les difficultés de l'école. Une attention nouvelle est ainsi portée aux processus de ruptures scolaires qui touchent d'abord des collégiens issus de milieux populaires. Dans ce livre, les auteurs reconstruisent les parcours de ruptures scolaires de ces collégiens et analysent tour à tour l'effet de plusieurs dimensions : la précarité et les ruptures familiales ; les difficultés scolaires où se nouent apprentissage scolaire, conflits avec les enseignants, sanctions de l'institution ; la sociabilité juvénile qui oscille entre l'isolement et l'attraction du groupe de pairs. Refusant la vaine quête d'une cause unique, ils insistent sur l'articulation entre ces différentes dimensions et montrent l'enchaînement des processus au sein de plusieurs parcours de collégiens. S'appuyant sur une enquête intensive de deux ans, ce livre aborde des questions qui taraudent en profondeur l'école et alimentent le débat sur le " collège unique ". Il apporte aussi des connaissances fines sur la dégradation des conditions d'existence d'une fraction des familles populaires et sur ses effets en termes de scolarisation et de socialisation. Il s'adresse à tous ceux qui sont concernés par les questions scolaires et sociales ainsi qu'aux étudiants et chercheurs en sciences sociales et en sciences de l'éducation. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6290 Ruptures scolaires : l'école à l'épreuve de la question sociale [texte imprimé] / Mathias Millet (1969-....), Auteur ; Daniel Thin (1952-....), Auteur ; Groupe de recherche sur la socialisation, Editeur scientifique . - Paris : Presses universitaires de France, impr. 2005 . - 1 vol. (VII-318 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Le Lien social (Paris. 1997), ISSN 1285-3097) . ISBN : 978-2-13-054787-7 : 24 EUR Bibliogr. p. 313-318 Langues : Français (fre) Mots-clés : RUPTURE SCOLAIRE : PRECARITE : FAMILLE  ISOLEMENT  VIOLENCE SCOLAIRE  ECHEC SCOLAIRE Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Si, dans les années 1970-1980, " l'échec scolaire " était au centre des discours sur l'école dans les quartiers populaires, les questions de " violences scolaires " ou de " déscolarisation " dominent la scène à partir des années 1990, surtout à propos du collège présenté comme le " segment " où se concentrent les difficultés de l'école. Une attention nouvelle est ainsi portée aux processus de ruptures scolaires qui touchent d'abord des collégiens issus de milieux populaires. Dans ce livre, les auteurs reconstruisent les parcours de ruptures scolaires de ces collégiens et analysent tour à tour l'effet de plusieurs dimensions : la précarité et les ruptures familiales ; les difficultés scolaires où se nouent apprentissage scolaire, conflits avec les enseignants, sanctions de l'institution ; la sociabilité juvénile qui oscille entre l'isolement et l'attraction du groupe de pairs. Refusant la vaine quête d'une cause unique, ils insistent sur l'articulation entre ces différentes dimensions et montrent l'enchaînement des processus au sein de plusieurs parcours de collégiens. S'appuyant sur une enquête intensive de deux ans, ce livre aborde des questions qui taraudent en profondeur l'école et alimentent le débat sur le " collège unique ". Il apporte aussi des connaissances fines sur la dégradation des conditions d'existence d'une fraction des familles populaires et sur ses effets en termes de scolarisation et de socialisation. Il s'adresse à tous ceux qui sont concernés par les questions scolaires et sociales ainsi qu'aux étudiants et chercheurs en sciences sociales et en sciences de l'éducation. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6290

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37 MIL R	Livre	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Etagères livres	Disponible Disponible

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