[article] 
inLes Cahiers dynamiques > 78 (Avril 2021) . - p. 55-65

Titre :	La culture de la médiation Au service des institutions de l’éducation et de leurs éducateurs
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Cécile Battistoni ; Eric Battistoni
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 55-65
Note générale :	Issu du dossier : "Éducateur : un métier en pleine évolution ?"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Médiation : concept  accompagnement relationnel  conflits : résolution
Résumé :	Historiquement, l'accompagnement relationnel, ce souci des autres, fut lié aux figures du pouvoir hiératique et à la sacralité. Mais, depuis une cinquantaine d'années, le souci des autres est « mis en métier », notamment pour les éducateurs spécialisés. Toutes ces activités relationnelles se caractérisent par un dessein identique : répondre à un élan personnel vers autrui, répondre à un appel de vocation. De fait, certaines sciences humaines tentent de réduire le positivisme en introduisant plus d'interdisciplinarité et d'internationalisation dans les savoirs académiques. Dans cet esprit, parmi d'autres savoirs renouvelés, les auteurs de cet REVUE pointent la médiation organisationnelle (medorg) comme un moyen de relier les professions vocationnelles entre elles : apprendre l'action qui convient, précepte de la bonne conduite des organisations humaines, s'agissant de la bonne conduite de leurs dirigeants ou de leurs membres.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=93101

[article] La culture de la médiation Au service des institutions de l’éducation et de leurs éducateurs [texte imprimé] / Cécile Battistoni ; Eric Battistoni . - 2021 . - p. 55-65.
Issu du dossier : "Éducateur : un métier en pleine évolution ?"
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers dynamiques > 78 (Avril 2021) . - p. 55-65

Mots-clés :	Médiation : concept  accompagnement relationnel  conflits : résolution
Résumé :	Historiquement, l'accompagnement relationnel, ce souci des autres, fut lié aux figures du pouvoir hiératique et à la sacralité. Mais, depuis une cinquantaine d'années, le souci des autres est « mis en métier », notamment pour les éducateurs spécialisés. Toutes ces activités relationnelles se caractérisent par un dessein identique : répondre à un élan personnel vers autrui, répondre à un appel de vocation. De fait, certaines sciences humaines tentent de réduire le positivisme en introduisant plus d'interdisciplinarité et d'internationalisation dans les savoirs académiques. Dans cet esprit, parmi d'autres savoirs renouvelés, les auteurs de cet REVUE pointent la médiation organisationnelle (medorg) comme un moyen de relier les professions vocationnelles entre elles : apprendre l'action qui convient, précepte de la bonne conduite des organisations humaines, s'agissant de la bonne conduite de leurs dirigeants ou de leurs membres.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=93101