Titre :	Le développement sensori-moteur de l'enfant : de la naissance à trois ans ; les chemins du développement
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Laurent Vuilleumier, Auteur ; Blandine Moulis-Windels, Auteur ; Annick Vuilleumier-Frutig, Auteur ; Myriam Bickle-Graz, Auteur
Editeur :	Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur
Année de publication :	2020
Importance :	1 vol. (207 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	30 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8073-2810-5
Prix :	[36,90 EUR]
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Enfants -- Développement  Processus perceptivomoteurs  Développement de l'enfant
Index. décimale :	159.942 Psychomotricité
Résumé :	Ce manuel décrit le développement des fonctions sensorielles et motrices du jeune enfant. Richement illustré, il aborde l'ensemble des étapes du développement du nouveau-né jusqu'à ses 3 ans: sensation et perception, biomécanique, structuration de l'espace, contrôle postural, mouvements, etc. Au cours des premières années de vie, le bébé développe des postures stables et dynamiques dans les trois plans de l’espace. Ces plateformes sensori-toniques lui permettent d’explorer le monde qui l’entoure, d’interagir avec le milieu humain et d’acquérir des compétences motrices et cognitives. Chaque enfant se développe à son rythme, selon son bagage génétique, sa maturation cérébrale, sa vitalité, sa motivation, son entourage, mais tous cherchent « des chemins », c’est-à-dire des trajectoires pour changer de position et acquérir des postures stables et dynamiques. Cette organisation du corps permet de libérer les « outils d’exploration » tels que la bouche, les yeux, les mains et les pieds, pour agir sur l’environnement. Ce livre est conçu pour aider à observer le processus développemental. Les repères et les critères qualitatifs abordés sont des manifestations visibles de la maturation cérébrale et des organes de perception. Ses nombreuses photos et illustrations légendées, associées à des descriptions concrètes, offrent un outil d’analyse facilitant les échanges entre les professionnels de la santé et l’entourage de l’enfant. Publics : Médecins, pédiatres et spécialistes. Kinésithérapeutes, ergothérapeutes, psychomotriciens, orthophonistes et orthoptistes. Infirmiers, puéricultrices, sages-femmes, psychologues. Professionnels de l'éducation et parents.
Note de contenu :	P. 5. Préface P. 7. Avant-propos P. 11. Introduction Partie 1. Bases en anatomie et physiologie du système nerveux central et organes de perception P. 15. Chapitre 1. Anatomie, développement et fonctionnement du système nerveux central P. 25. Chapitre 2. Les organes de perception et leurs fonctionnements P. 35. Chapitre 3. De la sensation à la perception Partie 2. Biomécanique humaine, mouvements et structure de l'espace environnemental P. 41. Chapitre 4. Équilibre biomécanique P. 53. Chapitre 5. Structuration de l'espace Partie 3. Fondations du développement sensori-moteur P. 61. Chapitre 6. Le développement du contrôle postural P. 85. Chapitre 7. Instrumentation des conduites Partie 4. Les "outils d'exploration" dans une perspective développementale P. 93. Chapitre 8. Développement fonctionnel de la bouche P. 101. Chapitre 9. Développement fonctionnel de la vision P. 111. Chapitre 10. Développement fonctionnel de la main P. 123. Chapitre 11. Développement fonctionnel du pied P. 137. Post-propos Partie 5. Analyse qualitative et longitudinale des "chemins du développement" P. 141. Chapitre 12. Support d'analyse qualitative
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=91513

Le développement sensori-moteur de l'enfant : de la naissance à trois ans ; les chemins du développement [texte imprimé] / Laurent Vuilleumier, Auteur ; Blandine Moulis-Windels, Auteur ; Annick Vuilleumier-Frutig, Auteur ; Myriam Bickle-Graz, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur, 2020 . - 1 vol. (207 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8073-2810-5 : [36,90 EUR]
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Enfants -- Développement  Processus perceptivomoteurs  Développement de l'enfant
Index. décimale :	159.942 Psychomotricité
Résumé :	Ce manuel décrit le développement des fonctions sensorielles et motrices du jeune enfant. Richement illustré, il aborde l'ensemble des étapes du développement du nouveau-né jusqu'à ses 3 ans: sensation et perception, biomécanique, structuration de l'espace, contrôle postural, mouvements, etc. Au cours des premières années de vie, le bébé développe des postures stables et dynamiques dans les trois plans de l’espace. Ces plateformes sensori-toniques lui permettent d’explorer le monde qui l’entoure, d’interagir avec le milieu humain et d’acquérir des compétences motrices et cognitives. Chaque enfant se développe à son rythme, selon son bagage génétique, sa maturation cérébrale, sa vitalité, sa motivation, son entourage, mais tous cherchent « des chemins », c’est-à-dire des trajectoires pour changer de position et acquérir des postures stables et dynamiques. Cette organisation du corps permet de libérer les « outils d’exploration » tels que la bouche, les yeux, les mains et les pieds, pour agir sur l’environnement. Ce livre est conçu pour aider à observer le processus développemental. Les repères et les critères qualitatifs abordés sont des manifestations visibles de la maturation cérébrale et des organes de perception. Ses nombreuses photos et illustrations légendées, associées à des descriptions concrètes, offrent un outil d’analyse facilitant les échanges entre les professionnels de la santé et l’entourage de l’enfant. Publics : Médecins, pédiatres et spécialistes. Kinésithérapeutes, ergothérapeutes, psychomotriciens, orthophonistes et orthoptistes. Infirmiers, puéricultrices, sages-femmes, psychologues. Professionnels de l'éducation et parents.
Note de contenu :	P. 5. Préface P. 7. Avant-propos P. 11. Introduction Partie 1. Bases en anatomie et physiologie du système nerveux central et organes de perception P. 15. Chapitre 1. Anatomie, développement et fonctionnement du système nerveux central P. 25. Chapitre 2. Les organes de perception et leurs fonctionnements P. 35. Chapitre 3. De la sensation à la perception Partie 2. Biomécanique humaine, mouvements et structure de l'espace environnemental P. 41. Chapitre 4. Équilibre biomécanique P. 53. Chapitre 5. Structuration de l'espace Partie 3. Fondations du développement sensori-moteur P. 61. Chapitre 6. Le développement du contrôle postural P. 85. Chapitre 7. Instrumentation des conduites Partie 4. Les "outils d'exploration" dans une perspective développementale P. 93. Chapitre 8. Développement fonctionnel de la bouche P. 101. Chapitre 9. Développement fonctionnel de la vision P. 111. Chapitre 10. Développement fonctionnel de la main P. 123. Chapitre 11. Développement fonctionnel du pied P. 137. Post-propos Partie 5. Analyse qualitative et longitudinale des "chemins du développement" P. 141. Chapitre 12. Support d'analyse qualitative
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