[article] 
inEnfances & psy > 87 (Janvier 2021) . - p. 39-49

Titre :	Le confinement en latence généralisée?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Emmanuelle Boë, Auteur ; Marie Gilloots, Auteur ; Anne Perret, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 39-49
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Adolescent  Confinement  Effet  Effet indésirable  Impact  Numérique  Pratique clinique
Résumé :	Nous avons fait part de notre expérience clinique auprès d'adolescents pendant la période de confinement au sein de deux équipes de soin et d'une équipe éducative en milieu ouvert. Nous avons insisté notamment sur l'effet du confinement dans notre rapport à l'espace et au temps, ce que nous avons nommé effet de "latence généralisée". Quelques vignettes cliniques nous ont permis de montrer ses effets délétères mais aussi son potentiel de créativité et de changement. Nous avons enfin tenté de décrire les effets institutionnels de cette période et ce qu'elle vient interroger des cadres et des pratiques, de même que l'usage des outils numériques qu'elle a largement promu.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=90760

[article] Le confinement en latence généralisée? [texte imprimé] / Emmanuelle Boë, Auteur ; Marie Gilloots, Auteur ; Anne Perret, Auteur . - 2021 . - p. 39-49.
Langues : Français (fre)
in Enfances & psy > 87 (Janvier 2021) . - p. 39-49

Mots-clés :	Adolescent  Confinement  Effet  Effet indésirable  Impact  Numérique  Pratique clinique
Résumé :	Nous avons fait part de notre expérience clinique auprès d'adolescents pendant la période de confinement au sein de deux équipes de soin et d'une équipe éducative en milieu ouvert. Nous avons insisté notamment sur l'effet du confinement dans notre rapport à l'espace et au temps, ce que nous avons nommé effet de "latence généralisée". Quelques vignettes cliniques nous ont permis de montrer ses effets délétères mais aussi son potentiel de créativité et de changement. Nous avons enfin tenté de décrire les effets institutionnels de cette période et ce qu'elle vient interroger des cadres et des pratiques, de même que l'usage des outils numériques qu'elle a largement promu.
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